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X Final Neuropsychologie > Personnalité et contrôle du comportement > Flashcards

Personnalité et contrôle du comportement Flashcards

1
Q

Quelles sont les 5 fonctions des émotions?

A
  1. MOBILISER L’ATTENTION
  2. FORMULER: nos désirs, envies, craintes, priorités,
  3. ANTICIPER: réactions sociales, effets de scénarios
  4. ÉVALUER: risques, bénéfices, pertinence,
  5. SÉLECTIONNER les cpmts appropriés : selon situation, désirs, valeurs, normes
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2
Q

Comment nomme-t-on nos désirs, envies, frustrations, aversions, anticipation de l’approbation ou de réprobation?

A

Micro-émotions

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3
Q

Les micro-émotions modulent quoi?

A

beaucoup de nos pensées et de nos actions

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4
Q

Les micro-émotions ont été conditionnées par quoi?

A

nos expériences et notre tempérament

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5
Q

À quoi servent les micro-émotions?

A

Signaux : pour ce qui nous intéresse, ce qui nous préoccupe, ce qui est accepte moralement, ce qu’on évite, etc.

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6
Q

Quelle région du cerveau est importante pour la régulation des émotions et du comportement et est impliquée dans des troubles de la personnalité et d’autres psychopathologies?

A

Cortex orbitofrontal: portion inférieure du lobe frontal

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7
Q

Quelles sont les connexions du cortex orbitofrontal? (8)

A
  1. Cortex associatifs postérieurs
  2. Insula
  3. Cortex frontal dorsal
  4. Noyaux gris centraux
  5. Formation hippocampique
  6. Hypothalamus
  7. Tronc cérébral
  8. Amygdale
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8
Q

Laquelle des connexions du cortex orbitofrontal est réciproque?

A

Connexions avec l’amygdale

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9
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec les cortex associatifs postérieurs?

A

Évaluation des situations

avec les 5 sens

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10
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec l’insula?

A

Accéder aux signaux viscéraux

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11
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec le cortex frontal dorsal et les noyaux gris centraux? (2)

A

Planification d’actions en fonction des désirs

=> régulation affective de la cognition et de l’action, régulation des émotions

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12
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec le système limbique?

A

Influence le SN autonome, les systèmes endocriniens et les systèmes émotionnels

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13
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec la formation hippocampique?

A

Encodage et récupération

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14
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec l’hypothalamus? (2)

A
  1. Régulation hormonale (stress, libido, croissance, règles)

2. Régulation autonome

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15
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec le tronc cérébral (2)?

A
  1. Agression (PAG)

2. Système d’activation réticulaire (SAR)

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16
Q

À quoi servent les connexions du cortex orbitofrontal avec l’amygdale? (2)

A
  1. Régulation des émotions

2. Régulation de l’attention en fonction des priorités

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17
Q

Qui a rapporté le premier cas de lésions au cortex orbitofrontal: Phineas Cage?

A

Harlow

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18
Q

Comment Phineas Cage a fini par avoir une lésion au cortex orbitofrontal?

A

Travail au chemin de fer:

Barre de fer lui traverse la mâchoire et traverse son lobe frontal gauche

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19
Q

Est-ce que Phineas Cage s’est rétabli de sa lésion au cortex orbitofrontal?

A

Il a récupéré ses fonctions cognitives après hospitalisation

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20
Q

Quels changements ont résultés de la lésion au cortex orbitofrontal de Phineas Cage?

A 
Changements de personnalité majeurs: 
=> irresponsable
=> comportements puérils et inappropriés 
=> impulsif
=> perte d'empathie
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21
Q

En quoi consiste les syndromes orbitofrontaux?

A

Lésions orbitofrontales qui cause une variété de symptômes dans: la régulation des émotions, des décisions et des comportements

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22
Q

Expliquer le cas du patient EVR.

A

Lésions OF bilatérale

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23
Q

Quelles sont les changements du patient EVR après les lésions OF bilatérale?

A

Voir diapo

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24
Q

Nommer 12 symptômes liés aux lésions orbitofrontaux (syndromes orbitofrontaux).

A
  1. Troubles du contrôle viscéral
  2. Troubles du contrôle émotionnel
  3. Troubles de perception ou prédiction des émotions
  4. Troubles d’évaluation des renforcements
  5. Troubles du jugement
  6. Comportements socialement inappropriés
  7. Troubles de l’humeur
  8. Distractibilité, impulsivité et hyperactivité
  9. Obsessions et compulsions
  10. Dépendance envers l’environnement
  11. Changements de personnalité
  12. Problèmes de relations interpersonnelles
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25
Q

SYNDROMES OF: 1- Trouble du contrôle viscéral

Comment se manifestent les troubles du contrôle viscéral ? (3)

A
  1. Symptômes cardio-vasculaire
  2. Symptômes digestifs
  3. Symptômes hormonaux
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26
Q

SYNDROMES OF: 2- Trouble du contrôle émotionnel

Comment se manifestent les troubles du contrôle émotionnel?

A
  1. Hyper-émotionnalité
  2. Hypo-émotionnalité
  3. Labilité émotionnelle
  4. Désinhibition émotionnelle
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27
Q

Qu’est-ce que l’hyper-émotionnalité?

A

excitabilité, irritabilité

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28
Q

Qu’est-ce que l’hypo-émotionnalité?

A

apathie, désintérêt

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29
Q

Qu’est-ce que la labilité émotionnelle?

A

Passe d’une émotion extrême à une autre (ex.: tristesse à euphorie)

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30
Q

Qu’est-ce que la désinhibition émotionnelle?

A

Perte de retenue ou de filtre social: ex.: dans les cpmts puérils

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31
Q

SYNDROMES OF: 3- Troubles de perception ou de prédiction des émotions

Comment se manifestent les troubles de perception ou de prédiction des émotions? (4)

A
  1. Reconnaissance des expressions faciales
  2. Manque d’empathie
  3. Alexithymie
  4. Difficulté à anticiper les réactions des autres
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32
Q

SYNDROMES OF: 3- Troubles de perception ou de prédiction des émotions

Comment les lésions OF peuvent donner des troubles de perception ou de prédiction des émotions?

A

Elles réduisent la réponse viscérale aux S émotionnels
ET
la réponse physiologique (conductance de la peau)

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33
Q

SYNDROMES OF: 3- Troubles de perception ou de prédiction des émotions

Qu’est-ce qui est préservé dans les troubles de perception ou de prédiction des émotions?

A

Capacité de décrire les images et d’utiliser des mots émotionnels

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34
Q

Qu’est-ce que l’empathie?

A

La détection, l’anticipation et la reproduction dans notre cerveau des états émotionnelles des autres

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35
Q

À quoi sert l’empathie? (2)

A
  1. Prendre soin des autres
  2. Communiquer et se comprendre entre nous
  3. Apprentissage vicariant
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36
Q

Qu’est-ce qui contribue au développement de la compassion, de l’altruisme et du sens moral?

A

Empathie

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37
Q

Qu’est-ce que l’axithymie?

A

Difficulté à lire ses émotions et celles des autres

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38
Q

Quelles sont les conséquences de l’axithymie?

A

Juge les émotions bizarres

Manque d’empathie, d’humour et d’imagination

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39
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’esprit ?

A

Fonction cognitive associée à l’empathie pour comprendre les états mentaux des gens

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40
Q

Nommer 2 troubles où il y a un dysfonctionnement de la théorie de l’esprit.

A
  1. Autisme

2. Schizophrénie

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41
Q

SYNDROMES OF: 4- Troubles d’évaluation des renforcements

Comment se manifestent les troubles d’évaluation des renforcements? (4)

A
  1. Difficulté à juger la valeur des conséquences ou du plaisir d’une expériences
  2. Anhédonie
  3. Évalue mal les conséquences d’une décision
  4. Exagère l’importance (trop optimiste ou trop pessimiste)
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42
Q

Qu’est-ce que l’anhédonie?

A

Difficulté à se rappeler de ce qu’on aime ou nous fait plaisir
=> perte de plaisir

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43
Q

SYNDROMES OF: 4- Troubles d’évaluation des renforcements

Pourquoi les gens qui ont des lésions OF ont des difficultés à évaluer et prédire les renforcements?

A

Car le cortex OF est impliqué dans l’analyse cognitive des émotions p/r au contexte

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44
Q

SYNDROMES OF: 5- Troubles de jugement

Comment se manifestent les troubles du jugement ? (5)

A
  1. Négliger les conséquences de leurs actions
  2. Gestes impulsifs
  3. Risques exagérés
  4. Manque de discernement
  5. Excès d’indécision (parfois)
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45
Q

SYNDROMES OF: 5- Troubles de jugement

Comment se manifestent le manque de discernement?

A

difficulté à faire la distinction entre réaliste et irréaliste, probable et improbable, exagéré et pas, etc.

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46
Q

SYNDROMES OF: 5- Troubles de jugement

En quoi consiste le tâche de pari? Quels sont les résultats?

A

Tâche: piger des cartes parmi 2 paquets
=> Paquet modéré: gains et pertes modérés
=> Paquet risqué: gains et pertes importants

Résultats:
Sujets normaux:
=> apprennent à éviter le paquet risqué par essais et erreurs.
=> fortes réponses autonomes électrodermales quand ils choisissent le paquet risqué

Sujets avec lésions OF:
=> choisissent plus souvent le paquet risqué
=> réponses autonomes électrodermales réduites quand ils choisissent le paquet risqué

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47
Q

SYNDROMES OF: 5- Troubles de jugement

Qu’est-ce qui explique que les sujets avec lésions OF prennent plus de risques (tâche de pari)?

A

Négligence de la valeur des renforcements qui guident les décisions
=> difficulté d’accès aux infos affectives sur la valeur attendue des renforcement

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48
Q

La sélection des actions (décisions) est déterminée par quoi (2)?

A
  1. Évaluation logique des infos
  2. Évaluation émotionnelle par anticipation des conséquences à CT et LT
    (difficultés pour ceux avec lésions OF)
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49
Q

Expliquer le cas de Elliot qui a eu une ablation d’une tumeur orbitofrontale.

A

Voir diapo 14

50
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Comment appelle-t-on le patron de comportements inappropriés?

A

Désinhibition comportementale

51
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Comment se manifestent les comportements socialement inappropriés? (5)

A
  1. Incivilité
  2. Maladresse sociale
  3. Cpmts sexuels inappropriés
  4. Agressivité excessive
  5. Comportements antisociaux
52
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Comment se manifestent l’incivilité?

A

langage déplacé, remarques offensantes, manque d’égard pour les autres

53
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Comment se manifestent la maladresse sociale?
Donner un exemple

A

faux pas ou gaffes sociales

ex.: mettre son doigt dans un gâteau de mariage

54
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

En quoi consiste un test de détection des faux pas ? Quels sont les résultats?

A

Tâche: Identifier des faux pas (ou situations embarrassantes) parmi des scénarios d’interactions sociales

Résultat pour patient avec lésions OF: difficulté à détecter et comprendre les gaffes
=> encore + dans situations réelles

55
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Pourquoi les lésions au cortex OF résulte en des comportements antisociaux? (Cortex OF impliqué dans 2 choses)

A

Cortex OF est impliqué dans:

  1. intelligence émotionnelle et sociale
  2. apprentissage et application des règles et valeurs morales
56
Q

Expliquer le cas du patient J.S. ayant eu des lésions bilatérales au cortex OF.

A

voir diapo 12

57
Q

Comment nomme-t-on ces habiletés: empathie, contrôle émotionnel, compréhension des besoins des autres, respect, coopération, prévention et résolution de conflits.

A

Intelligence émotionnelle et sociale

ou savoir-faire relationnel

58
Q

L’intelligence émotionnelle et sociale (ou savoir-faire relationnel) a un impact sur quels aspects de la vie d’un individu? (4)

A
  1. sa capacité d’adaptation,
  2. son support social,
  3. sa santé mentale
  4. sa résilience
59
Q

Comment nomme-t-on ces comportements: mensonges, tricherie, faudra, vols, vandalisme, assauts

A

Comportements antisociaux

60
Q

Les comportements antisociaux sont souvent accompagnés de quoi?

A

d’absence de remords

61
Q

Les comportements antisociaux sont communs dans certains pathologie sans lésions OF. Nommez-en 3

A
  1. Trouble de personnalité antisociale
  2. Psychopathie
  3. Trouble des conduites
62
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Pourquoi les personnes avec des lésions OF peuvent avoir des problèmes sociaux et moraux (cpmts antisociaux)?

A

Car ils ont de la difficulté à se mettre à la place des autres ou anticiper la culpabilité d’actions inappropriées

63
Q

SYNDROMES OF: 6- Comportements socialement inappropriés

Que ce passe-t-il lorsqu’on met ces personnes dans des dilemmes moraux émotionnels?

A

difficulté à les résoudre.

=> peut mieux déduire les bonnes réponses dans les situations hypothétiques que dans le feu de l’action

64
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Comment se manifestent les troubles de l’humeur? (2 façons)

A
  1. Symptômes de dépression

2. Symptômes de manie

65
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Quelles sont les bases cérébrales de la dépression? (6)

A
  1. Motivation
  2. Confiance en soi, fierté, compétitivité
  3. Attachement
  4. Contrôle cognitif
  5. Contrôle viscéral
  6. Systèmes émotifs
66
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

L’excès de doute, la culpabilité, la honte et l’autocritique reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (3)

A

Dysfonctionnement de confiance en soi, fierté et compétitivité

Régions: OF, hypothalamus, PAG

67
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

L’hyper ou l’hypo sensibilité, l’irritabilité, l’intolérance à la frustration, l’anxiété (changements émotifs) et la détresse psychologique
reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (5 +)

A

Dysfonctionnement des systèmes émotifs

Régions: OF, cingulaire, amygdale, strie terminale, PAG, etc

68
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

L’apathie, l’anhédonie, le pessimisme et la perte d’énergie reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (3)

A

Dysfonctionnement de la motivation (et renforcement)

Régions: OF, cingulaire, accumbens

69
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Troubles de l’appétit et du sommeil, la libido, la réactivité sympathique et la sécrétion de cortisol reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (2)

A

Dysfonctionnement du contrôle viscéral

Régions: OF, hypothalamus

70
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Difficultés de concentration, d’encodage, de rappel, de décision ; la perte d’imagination et les biais cognitifs (déviations émotives comme dramatiser) reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (3)

A

Dysfonctionnement du contrôle cognitif

Régions: OF, préfrontal, dorsal

71
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Le sentiment de perte, d’abandon, de solitude ; l’anxiété de séparation ; la tristesse, le manque d’affection et le besoin de réconfort reflètent quel symptôme de la dépression?

Quelles régions cérébrales sont impliquées? (4)

A

Attachement touché

Régions: OF, accumbens, ocytocine, opioïdes

72
Q

SYMPTÔMES OF: 7- Troubles de l’humeur

Quels sont les symptômes de manie (à l’opposé de la dépression)?

A

Excitation, multitude de projets, sommeil bref

73
Q

Chez les patients qui ont une dépression majeure ou un trouble bipolaire sans atteinte neurologique, qu’est-ce qu’on remarque dans le cerveau?

A

Perte de volume et anomalies de l’activité neuronale dans le cortex OF

=> on ne sait pas si c’est une cause ou une conséquence de la dépression

74
Q

Même si l’étiologie de la dépression n’est pas encore connue, quel est le point commun des hypothèses ?

A

Atteintes du système limbique

75
Q

SYMPTÔMES OF: 8- Distractibilité, impulsivité et hyperactivité

Ces symptômes sont similaires à quel trouble?

A

TDAH

76
Q

Quelles anomalies cérébrales y a-t-il dans le cerveau des personnes TDAH?

A

anomalies dans l’activation des régions limbiques

plusieurs ont AUCUNE anomalie

77
Q

Donner 3 exemples de manifestation du symptôme d’hyperactivité chez les TDAH

A
  1. Grouiller et changer de posture
  2. Envie de bouger
  3. Parle trop
78
Q

Est-ce qu’il y a toujours de l’hyperactivité dans le TDAH?

A

Non

79
Q

Nommer les 2 manifestations du symptôme d’impulsivité dans le TDAH

A
  1. Impatience

2. Désinhibition du comportement

80
Q

Nommer 4 type de désinhibition du comportement dans le TDAH

A
  1. Comportement immature ou inapproprié
  2. Paroles ou actions irréfléchies
  3. Prise de risques excessifs
  4. Négligence des conséquences
81
Q

Quel symptôme du TDAH s’estompe à la puberté?

A

Hyperactivité

82
Q

Quel symptôme du TDAH peut être compensée par l’intelligence?

A

Inattention / distractibilité

83
Q

Comment définie-t-on la distractibilité dans le TDAH?

A

Déficit d’intérêt / de motivation (sauf pour passion)

84
Q

Pourquoi quelqu’un de TDAH pourrait semblé paresseux?

A

Car il évite l’effort mental sauf s’il est intéressé et arrête rapidement

85
Q

Nommer des exemples de manifestations de l’inattention et distractibilité chez les TDAH. (4)

A
  1. Oublie des consignes, buts, etc
  2. Égarer ses choses
  3. Retard
  4. Lunatique
86
Q

SYMPTÔMES OF: 9- Obsessions et compulsions

Comment se manifestent les obsessions et compulsions ?

A

Préoccupations anxieuses + doutes excessifs = comportements répétitifs

87
Q

Chez les patients ayant un TOC sans atteinte neurologiques (sans lésions), qu’est-ce qu’on constate dans le cerveau? (2)

A
  1. augmentation du métabolisme dans le cortex OF

2. anomalies dans noyaux gris

88
Q

Le TOC s’observe souvent en association avec quel problème?

A
  1. Tourette (avant ado)
  2. Autisme (avant ado)
  3. Démence fronto-temporale
  4. Alzheimer
89
Q

En quoi consiste un TOC?

A

envie irrésistible d’exécuter une action rituelle

  • rigide
  • anxiété
90
Q

SYMPTÔMES OF: 10- Dépendance envers l’environnement

Comment se manifeste la dépendance envers l’environnement? (4)

A
  1. Suggestibilité
  2. Imitation
  3. Réponses répétitives
  4. Copier un dessin SUR le modèle plutôt qu’à côté (parfois)
91
Q

SYMPTÔMES OF: 10- Dépendance envers l’environnement

Comment se manifeste la suggestibilité? (2)

A
  1. Influence du contexte physique ex.: regarder un écran allumer
  2. Néglige leurs objectifs, change d’intérêt selon la stimulation
92
Q

SYMPTÔMES OF: 10- Dépendance envers l’environnement

Comment se manifeste l’imitation ? (2)

A
  1. Imitation des autres

2. Écholalie : répéter mots entendus

93
Q

SYMPTÔMES OF: 10- Dépendance envers l’environnement

Comment se manifeste les comportements répétitifs ?

A

Persévération

ex.: dessiner un cercle 10 fois au lieu d’une

94
Q

Les syndromes orbitofrontaux s’observent dans une foule d’atteintes cérébrales. Nommer en 8.

A
  1. AVC
  2. Traumatismes crâniens
  3. Pathologie virale ou bactérienne
  4. Scérose en plaque

Maladies neurodégénératives

  1. Alzheimer
  2. Parkinson
  3. Huntington
  4. Démence fronto-temporales (DFT)
95
Q

Donner un autre nom pour les démences fronto-temporales (DFT) ?

A

maladie de Pick

96
Q

Les démences fronto-temporales (maladie de Pick) est une famille de troubles neurodégénératifs qui touche quelles régions?

A

portions antérieures du cerveau (frontaux et temporaux)

97
Q

Nommer 3 différences que les démences fronto-temporales ont avec l’Alzheimer.

A
  1. Peu d’états confusionnels
  2. Peu de troubles de consolidation de l’information au début
  3. Apparaît plus tôt (50-65 ans)
98
Q

Les démences fronto-temporales sont liée à quoi (cause)?

A

protéine tau ou protéine ubiquitine mal formée (dysfonctionnement métabolique)

99
Q

Nommer 4 formes que peut prendre la démence fronto-temporale?

A

DFT avec

  1. Trouble comportementaux (OF)
  2. Aphasie motrice progressive (trouble de la parole)
  3. Troubles de mémoire sémantique
  4. Sclérose latérale amyotrophique
100
Q

Dans la DFT, quels sont les troubles du comportement? nommer en 7

A
  1. Isolement (dépression)
  2. Apathie
  3. Obsessions/compulsions
  4. Désinhibition, manque de jugement
  5. Négligence de l’hygiène personnelle
  6. Troubles du contrôle cognitif **
  7. Problèmes d’équilibre
101
Q

Dans la DFT, en quoi consiste les troubles du contrôle cognitif?

A

attention, planification, récupération

102
Q

Lorsqu’il y a DFT, en quoi consiste la sclérose latérale amyotrophique?

A

Difficultés motrices

103
Q

Dans la DFT, en quoi consiste l’aphasie motrice progressive?

A

trouble du langage

104
Q

Dans la DFT, quand est-ce qu’il y a des trouble de la parole?

A

Quand l’aire de Broca touchée

105
Q

Dans la DFT, en quoi consiste l’aphasie motrice progressive?

A

Un trouble de la parole:

Réduit graduellement la fluente, de + en + d’écholalie, bégaiement, etc

106
Q

Dans la Dit, quand est-ce qu’il y a des troubles de mémoire sémantique?

A

Quand le cortex temporal est touché

107
Q

Dans la DFT, en quoi consiste les troubles de mémoire sémantique?

A

compréhension, identification d’images (anomie)

108
Q

La maladie de Huntington touche quelles régions du cerveau? (2)

A

Noyaux gris centraux et cortex frontal

109
Q

Si j’ai la maladie de Huntington, quelle est la probabilité que mon enfant l’ait?

A

50%

110
Q

Les symptômes de la maladie de Huntington apparaissent à quel âge?

A

entre 35 et 60 ans

111
Q

Quels sont les symptômes de la maladie de Huntington? (3)

A
  1. Troubles moteurs
  2. Troubles du contrôle cognitif
  3. Troubles du comportement orbitofrontaux (voir symptômes plus haut)
112
Q

En quoi consiste les troubles moteurs dans la maladie de Huntington?

A
  • mouvements involontaires (chorées)

- difficulté de marche et d’équilibre

113
Q

Les lésions orbitofrontales chez l’animal produisent quoi? (5)

A
  1. Baisse des réactions émotionnelles (baisse de peur)
  2. Baisse d’agressivité
  3. Distractibilité et impulsivité
  4. Comportements inadaptés
  5. Problèmes d’adaptation aux changements dans les règles de renforcement
114
Q

Les études sur les animaux de Jacobsen et Eckart montrant une baisse des émotions et de l’agressivité avec des lésions OF ont donné naissance à quel traitement ?
De qui?

A

Lobotomie frontale

Moniz

115
Q

La lobotomie frontale visait quoi?

A

Calmer (diminuer agressivité) dans les psychoses, dépressions, agitation, schizo

116
Q

Pourquoi la lobotomie frontale a été abandonnée? (2)

A

Effets secondaires:

  1. Désinhibition comportementale
  2. Troubles du contrôle cognitif
117
Q

Les connexions du cortex OF aux noyaux gris centraux permettent quoi?
Comment?

A

Accès aux signaux de renforcement

  • anticiper les renforcements
  • sélectionner les priorités

Aire tegmentaire ventrale envoie dopamine au noyau accumbens (noyaux gris) = effet de renforcement selon le niveau de dopamine

118
Q

Comment les lésions OF amènent des difficultés dans le renforcement. Expliquer.

A
  • Apprentissage par renforcement instrumental est préservé
  • Mais difficulté à s’adapter aux changements de règles ou changement de valeur des renforcement
    Ex.: arrêter de manger quand on est plein
  • Nouvelles anticipations émotives (conditionnement classique) sont moins renforçante et influence moins le comportement
119
Q

L’information sur la valeur des renforcements provient principalement de quelle région?

A

Amygdale : car il est impliqué dans le conditionnement classique

120
Q

Pourquoi les lésions OF amènent de l’anticipation émotive moins renforçante (conditionnement classique)?

A

Car le cortex OF utilise l’amygdale (associations) pour donner une valeur aux désirs et priorités => permet de sélectionner objectif

121
Q

Nommer plusieurs psychopathologie dans lesquels l’activité ou les connexions OF sont atypiques. (9)

A
  1. TOC
  2. TDAH
  3. Trouble oppositionnel
  4. Dépression, dysphorie
  5. Schizo
  6. Sociopathie, antisociale, borderline
  7. Trouble du cpmt sexuel
  8. Troubles alimentaires
  9. Toxicomanie

X Final Neuropsychologie (6 decks)

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