personatus 8 Flashcards

1
Q

Que soutiennent les théories fondées sur la notion de traits de personnalité?

A

toute personne est disposée, de par ses traits, à composer avec les multiples situations de la vie et, qu’elle le fait à sa manière (unique), en fonction justement de ses traits de personnalité.

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2
Q

Qui sont les protagonistes des théories fondées sur la notion de traits de personnalité?

A

Allport, Cattell,Eysenck, l’avant Big Five

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3
Q

Quel est la définition de la personnalité selon Allport?

A

«L’organisation dynamique, au sein de l’individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées.»

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4
Q

Pourquoi la notion de traits est un concept centrale dans la théorie de la personnalité d’Allport?

A

; ils prédisposent l’individu à répondre de même manière à des stimuli divers, lui offrant en quelque sorte une forme de stabilité de comportement et une grille d’interprétation face aux événements de parcours.

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5
Q

quels sont les 9 caractéristiques qui représentent les traits selon Allport?

A

1-Ils sont clairement définis
2-Plus qu’une habitude
3-Une nature paralogique (ne répondent pas toujours à la logique)
4-Se donnent à l’observation (observables)
5-Empiriquement démontrables
6-Ils interagissent entre eux
7-Ne font l’objet d’aucun jugement moral
8-Distribué normalement dans la population (selon une courbe normale)
9-Un comportement inconsistant avec un trait ne signifie pas que celui n’existe pas

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6
Q

Dans sa théorie Allport va au delà de quoi ?

A

le rapport déterministe des besoins biologiques et de même, pour ce qui concerne le monde pulsionnel de l’inconscient.

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7
Q

Selon Allport l’humain ne peut résister à ses pulsions. VRAI ou FAUX

A

FAUX, Il estime que la personne dispose d’une réelle autonomie fonctionnelle, qui par la voie des ses cognitions et de la raison, la pousse toujours plus avant dans son évolution: rien n’est vraiment immuable.

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8
Q

Complétez la phrase: A l’instar de Jung et d’Adler, Allport soutient que l’être est mû par ses __________ plutôt que par des causes antérieures.

A

intentions

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9
Q

Quels sont les 2 catégories de traits selon Allport?

A

les traits communs et les traits personnels,

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10
Q

Comment sont les traits communs selon Allport?

A

sont monothéiques (rencontre la norme consensuelle de référence culturelle),

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11
Q

Comment sont les traits personnels selon Allport?

A

les seconds dits idiographiques sont des qualifications uniques à chaque personne.

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12
Q

Qu’est-ce que le proprium selon Allport?

A

est pour Allport ce que le moi ou le soi sont pour d’autres théoriciens. Il évolue en phases successives

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13
Q

Quelles sont les phases du Proprium?

A
  1. de 0 à 3ans (conscience de soi)
  2. de 4 à 6 ans (déploiement de soi)
  3. 6 à 18 ans (raisonnement et résolution de problème)
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14
Q

Expliquer la phase 1 du proprium.

A

Le sens corporel de soi; je découvre (après l’âge de 6 mois env.) par expériences sensibles et viscérales que ce corps est mien.
De même, continuité de soi; conscientisation de la permanence de soi dans l’espace-temps – nos relations aux autres y contribuent pour beaucoup. Enfin, vient l’estime de soi; l’amour qu’on se porte en appréciant, sous son initiative propre, ce que la découverte de son environnement offre en sources de plaisir, de créativité.

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15
Q

Expliquer la phase 2 du proprium.

A

Déploiement et image de soi; découverte de son microcosme, saisie des règles du jeu de l’environnement donné, de ses valeurs. De même, l’image de soi; espoir et aspiration basés sur les attentes des autres.

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16
Q

Expliquer la phase 3 du proprium.

A

(raisonnement et résolution de problème): Le soi rationnel; mettre à profit les acquis cognitifs, en fonction des défis posés par la vie courante – la rationalisation comme mécanisme de défense psychique, peut être envisagée en guise de stratégie adaptative. Ajoutons, l’effort central; début d’une recherche d’un sens à sa vie, moins pressé par les besoins immédiats, l’intentionnalité y joue un rôle: ce que je veux dans la vie.

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17
Q

La phase de maturité se distingue par quels points?

A

a) Déploiement de soi étendu: Se lier à autrui, famille, amis, groupe de travail, de loisirs, et engagements sociaux sur divers plans idéologiques, spirituels.
b) Capacité d’intimité et de compassion: Rapports chaleureux, profonds, ouverts et respectueux envers ses proches et toute personne qui vient à soi.
c) Sécurité affective: Calme, la personne accepte sereinement le fait de ses limites et ses besoins, autant que ses erreurs et ses frustrations.
d) Perceptions réalistes: Aptitudes à reconnaître et à composer avec les aléas et les contraintes de l’existence, de valoriser ce qui importe le plus de réaliser.
e) Connaissance objective de soi et des autres: Faire montre d’une bonne capacité d’Insight et d’humour selon les circonstances. De garder en vue ce qu’il en est de soi, de ses motivations et d’être capable de ne pas trop se prendre au sérieux – de rire de nos travers humains!

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18
Q

Eysenck était un ardent défenseur de quel hypothèse ?

A

l’héritabilité de l’intelligence

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19
Q

Quels sont les 3 super-traits qu’utilise Eysenck pour décrire la personnalité?

A
  1. introversion- extraversion
  2. névrotisme
  3. psychotisme
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20
Q

Expliquer l’introversion-extraversion selon Eysenck.

A

Va de la personne réfléchie et peu portée vers autrui, à la personne spontanée et ouverte, comprend également des traits tels que la timidité, la rigidité, ou autrement, la vivacité et l’excitabilité.

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21
Q

Eysenck avance que les différentes personnalités dépendent de l’hérédité de chacun, ce qui veut dire quoi ?

A

Prédispose la personne à faire face aux conditions de l’environnement, le tout en raison des systèmes nerveux central et périphérique.

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22
Q

La dimension introversion-extraversion serait sous l’influence principale de quel système?

A

le sytème réticulaire ascendant, qui contrôle le niveau d’excitation corticale.

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23
Q

Pourquoi le niveau d’excitation corticale serait moins élevé chez les extravertis et ou chez les introvertis ?

A

portées davantage vers les stimulations externes, alors qu’à l’inverse, les personnes introverties (niveau plus élevé) vont davantage se protéger d’un excès de stimulation.

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24
Q

Le névrotisme renvoie à quelle dimension ?

A

stabilité-instabilité;

25
Q

Expliquer la dimension de stabilité-instabilité

A

elle réunit de fait les traits déterminant l’équilibre plus ou moins de la personnalité de chacun, autour d’éléments tels l’anxiété, l’agitation, la susceptibilité, ou encore, le calme et l’égalité d’humeur.

26
Q

La dimension névrotisme est à mettre en lien avec quel système?

A

le système limbique (rhinencéphale), dit le «cerveau des émotions»; qui par une voie de relais au niveau cortical, assure la bonne régulation d’émotions (et conséquemment de réactions spontanées, primaires), telle que la peur et l’agressivité. Ainsi, une plus forte réactivité affective est à même de générer des désordres névrotiques.

27
Q

Qu’est-ce que va faire une forte réactivité du système nerveux autonome, couplé à une forte activité au niveau cortical dans la dimension du névrotisme?

A

va fournir un tableau où prédomine l’affect anxieux, dans les cas de phobies, de compulsions et de réactions anxieuses prolongées.

28
Q

Qu’est-ce que va faire une forte réactivité du système nerveux autonome, couplé à une faible activité au niveau cortical dans la dimension du névrotisme?

A

peut entraîner davantage des désordres psychopathiques, antisociaux, via une faible capacité de contrôle des pulsions agressives.

29
Q

Le psychoticisme se caractérise par quoi ?

A

Se caractérise par des traits tels que l’isolement, l’insensibilité, l’anticonformisme, s’apparentant à leur extrême aux désordres psychiques d’ordre psychotique, largement attribuables, selon Eysenck, à leur origine génétique et plus répandus chez les hommes que chez les femmes. En ce sens, outre le caractère héréditaire du trouble, le psychoticisme serait attribuable à l’influence des hormones mâles sur le système nerveux central.

30
Q

Qui est l’inventeur de l’analyse factorielle?

A

Spearman

31
Q

Comment Catell définit la personnalité?

A

«Ce qui permet une prédiction de ce que va faire une personne dans une situation donnée.» Il a proposé la formule suivante: R=f (SxP), ou R est la nature et l’intensité d’une réponse comportementale d’une personne (ce qu’elle dit, pense ou fait), S la situation dans laquelle la personne se trouve, enfin P étant la nature même de sa personnalité. Ainsi, à partir de sa personnalité et du contexte dans lequel il se trouve, il est possible de déterminer comment un individu va se comporter.

32
Q

Cattell et Eysenck partagent une vue d’ensemble sur quoi ?

A

l’importance capitale de l’hérédité en matière d’intelligence et d’hérédité.

33
Q

Qu’est-ce qui caractérise les traits pour Catell?

A

sont des entités héritées, permanentes et qui se développent au cours de la vie. Ils vont des plus généraux (moins nombreux) aux plus spécifiques.

34
Q

Un trait commun peut-être identifié chez toute personne à la même intensité selon Catell. VRAI ou FAUX

A

FAUX, un trait commun peut être mesuré chez toute personne, à partir d’un même test; il ne varie qu’en terme d’intensité

35
Q

Pour Catell les traits spécifiques ne valent pas la peine d’être étudier, pourquoi ?

A

parce qu’ils sont rares dans la population.

36
Q

Qu’est-ce qu’un super-traits selon Catell?

A

Enfin, il y les super-traits qui englobent les autres. Il a travaillé surtout sur deux d’entre eux, exvia-invia (extraversion-introversion) et l’anxiété.

37
Q

Nommez 2 super-traits selon Catell.

A

Exvia-invia et anxiété.

38
Q

Pour Catell ainsi qu’Allport, la motivation joue un faible rôle dans la personnalité. VRAI ou FAUX.

A

la motivation joue un rôle central quant à la personnalité.

39
Q

Quel mot utilise Catell pour exprimer l’energie première (inné) dont dispose l’individu?

A

il s’agit du terme erg, qui de son étymologie grecque veut dire énergie.

40
Q

À quoi servent les ergs selon Catell?

A

. Les ergs fournissent l’énergie nécessaire à la production de nos comportements, de nature biologique, influencés par la culture, ils sont d’intensité variable selon chaque individu, et relativement permanents.

41
Q

Par le biais de quoi que la personne découvre les comportements susceptibles de satisfaires les ergs innés ?

A

l’apprentissage

42
Q

Quel rôle joue la maturité selon Catell?

A

fera en sorte de devenir plus compétent quant à l’expression de certains ergs, considérant l’ensemble de la situation.

43
Q

Y a-t-il une interraction constante entre le milieu et l’hérédité selon Catell?

A

OUI

44
Q

Qu’est-ce qu’a élaboré Catell?

A

un test de la personnalité

45
Q

En quoi consiste le test de personnalité qu’a élaboré Catell?

A

»); un facteur est ce qui permet de regrouper un certains nombre de variables corrélées entre elles. Par exemple certaines variables constituant des attributs tels chaleureux, aimable, attentif aux autres, constitueront un facteur, de même que tolérant, généreux, disponible, pourront donner un autre facteur: donc, de ramener un grand nombre de variables, de qualificatifs, à un nombre plus restreint de dimensions (facteurs). L’analyse factorielle, à l’aide d’une matrice de corrélation, dégage un nombre limité de facteurs. Cattell et d’autres de ses contemporains, ont certes contribué à introduire un rapport scientifique voire probabiliste à la psychologie, plus enclin à apprécier le quantitatif que le qualitatif.

46
Q

Que veut dire big five?

A

le modèle des 5 facteurs

47
Q

Quel est le modèle de l’approche des traits le plus connu et le plus débattue ?

A

Big five

48
Q

Expliquer le Big five en quelques lignes.

A

«Il y a dans le développement de la personnalité des éléments qui évoluent naturellement, sans rapport avec le contexte culturel et historique. A la manière des enfants qui apprennent à parler, à compter et à raisonner selon un ordre donné et à une période déterminée, les adultes peuvent devenir plus aimables et moins extravertis en vieillissant. Cette notion de maturation intrinsèque se trouve corroborée indirectement par des résultats d’autres sources – l’héritabilité, la stabilité et l’universalité – qui font des traits des tendances endogènes fondamentales.

49
Q

Quels sont les arguments de Costa et McCrae pour faire valoir les 5 facteurs?

A
  1. Des études longitudinales conduites par plusieurs observateurs démontrent que ces facteurs constituent des dispositions réelles à se comporter d’une manière spécifique en certains contextes.
  2. Ceux-ci (facteurs) se retrouvent dans le langage courant et dans les principaux questionnaires de personnalité.
  3. On les retrouve dans différentes cultures et ne sont pas influencés par l’âge ou le sexe.
  4. Ils ont une base biologique et peuvent être finalement considérés comme universels .
50
Q

Que définit l’acronyme OCEAN?

A

le big five.

51
Q

Quels sont les termes que définissent l’acronyme OCEAN pour déterminer les 5 facteurs du big five?

A
  1. Ouverture
  2. Consciencieux, esprit
  3. Extraversion
  4. Amabilité ou agréabilité
  5. Névrosisme.
52
Q

Qu’est-ce que l’ouverture dans le big five?

A

Relative à la richesse de la vie expérientielle et psychique – elle évalue la recherche proactive, la capacité d’apprécier des expériences nouvelles, de bien composer avec l’inconnu, d’explorer ce qui s’offre à soi. Elle se présente sous les facettes de la rêverie, de l’esthétisme, du sentiment, de la propension à agir, des idées et des valeurs partagées.

53
Q

Qu’est-ce que l’esprit consciencieux dans le big five?

A

En lien avec le degré d’organisation, de persévérance et de motivation, dans l’orientation d’un but fixé, fiabilité et minutie versus nonchalance et négligence, dans l’exécution du travail accompli. Se distingue par la droiture, le sens du devoir, l’autodiscipline, la capacité à délibérer.

54
Q

Qu’est-ce que l’extraversion dans le big five?

A

En lien avec la détermination des rapports interpersonnels (quantité et qualité), des actions posées, de la stimulation requise, de s’amuser . Se montre sous les facettes de la chaleur humaine, de l’assertivité, de la recherche de sensation et d’émotions positives.

55
Q

Qu’est-ce que l’amabilité ou agréabilité dans le big five?

A

Qualité dans l’orientation interpersonnelle, sur un continuum, allant de la compassion jusqu’à l’antagonisation, sur le plan des idées, des sentiments et des gestes posés. Touche la confiance, l’altruisme, la modestie et la sensibilité.

56
Q

Qu’est-ce que le névrosisme dans le big five?

A

Relève de la stabilité émotionnelle en regard de nombre de sentiments négatifs, tels que l’angoisse, l’irritabilité, la tension nerveuse. Rejoint donc des affects associés à certains troubles sur le plan de l’humeur: anxiété, colère, gêne sociale, impulsivité et fragilité émotive.

57
Q

Qu’objeta-t-on d’abord par rapport au modèle big five?

A

qu’il tient à une méthode d’analyse factorielle (rappelez-vous Cattell et Eysenck), qui bien que rigoureuse sur le plan méthodologique, ne traduit qu’imparfaitement ce qu’il peut en être réellement de la personnalité, lorsque comprise davantage sur le plan dynamique, ontologique, donc autrement entendu que comme une généralisation à partir de normes statistiques.

58
Q

Que repproche-t-on à la théorie big five?

A

. Ce modèle, comme ceux qui s’y apparentent, donne peu d’éléments quant à la manière dont la personnalité fonctionne et comment on peut se l’expliquer. Ainsi, pour les tenants du modèle des cinq facteurs, la description de la personnalité est primordiale, mais l’explication bien secondaire!