Personalidad unidad 1. DIMESIONES Flashcards
que es la personalidad
LA PERSONALIDAD ES UNA ORGANIZACIÓN RELATIVAMENTE ESTABLE DE AQUELLAS CARACTERÍSTICAS ESTRUCTURALES Y FUNCIONALES, INNATAS Y ADQUIRIDAS, QUE, BAJO LAS ESPECIALES CONDICIONES DE SU DESARROLLO, VAN CONFORMANDO UN CONJUNTO SINGULAR Y REGULAR DE CONDUCTAS CON LAS QUE EL SUJETO AFRONTA LAS DISTINTAS SITUACIONES.
que es la dinamica de la personalidad
MECANISMOS MEDIANTE LOS CUALES SE EXPRESA LA PERSONALIDAD, CON FRECUENCIA ENFOCÁNDOSE EN LAS MOTIVACIONES QUE DIRIGEN EL COMPORTAMIENTO. INCLUYE LA ADAPTACIÓN O EL AJUSTE DEL INDIVIDUO A LAS DEMANDAS DE LA VIDA.
que es la motivaciony que es la dinamica
EL TÉRMINO MOTIVACIÓN, IMPLICA QUE LA PERSONA BUSCA UNA U OTRA META. EL TÉRMINO DINÁMICA, SE REFIERE A LOS PROCESOS QUE INVOLUCRAN O NO LA ORIENTACIÓN HACIA UNA META
factores que influyen en la personalidad
ALGUNOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA PERSONALIDAD SON:
● BIOLÓGICOS (TEMPERAMENTO)
● CULTURALES
● SITUACIONALES
● AMBIENTALES O CONTEXTUALES
adaptacion y ajuste
LA PERSONALIDAD COMPRENDE LA FORMA EN QUE UNA PERSONA SE ENFRENTA AL MUNDO, SE ADAPTA A L LAS DEMANDAS Y OPORTUNIDADES EN EL AMBIENTE.
LA GENTE SE ADAPTA DE DIFERENTE MANERA, DE FORMA QUE LAS MEDICIONES DE LOS RASGOS PUEDEN UTILIZARSE PARA PREDECIR LA MANERA EN LA CUAL LO VA HACER
procesos cognisitivos
LA PERSONALIDAD ES INFLUIDA POR NUESTRAS FORMAS DE PESAR ACERA DE NUESTRAS CAPACIDADES, NUESTRAS Y DE LOS DEMÁS. CUANDO LA EXPERIENCIA O LA TERAPIA CAMBIAN NUESTRO PENSAMIENTO, TAMBIÉN CAMBIA NUESTRA PERSONALIDAD.
influencias multiples
INFLUENCIA AMBIENTAL, COMO LAS SITUACIONES PARA OBTENER OPORTUNIDADES PARA SATISFACER LAS METAS O LAS AMENAZAS QUE REQUIEREN DE LA ADAPTACIÓN.
INFLUENCIA DENTRO DE LA PERSONA, DONDE VARIOS ASPECTOS PUEDEN COMBINARSE PARA INFLUIR EN EL COMPORTAMIENTO. POR EJEMPLO: ESTUDIAR CON UN AMIGO.
EL DESARROLLO, TIENE QUE VER CON LA FORMACIÓN Y EL CAMBIO DE LA PERSONALIDAD. AQUÍ ENTRA EN JUEGO EL TEMPERAMENTO, AQUEL QUE SE REFIERE A LOS ESTILOS DURADEROS DEL COMPORTAMIENTO Y A LAS REACCIONES EMOCIONALES QUE SE PRESENTAN DESDE LA INFANCIA, DEBIDO A LAS INFLUENCIAS BIOLÓGICAS.
ALGUNAS TEORÍAS MODERNAS AFIRMAN QUE LA BIOLOGÍA INFLUYE EN LA PERSONALIDAD. FREUD Y OTROS CREYERON QUE LA BIOLOGÍA ES LA RAZÓN DEL POR QUÉ LOS SEXOS DIFIEREN EN LA PERSONALIDAD.
EN DESACUERDO LO TENEMOS A HORNEY QUE PROPUSO QUE LA CULTURA ERA MÁS IMPORTANTE QUE LA BIOLOGÍA, COMO DETERMINANTE DE LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO. LOS ENFOQUES CONDUCTISTAS NIEGAN LA IMPORTANCIA DEL TEMPERAMENTO.
LA EXPERIENCIA EN LA NIÑEZ INFLUYE EN LA MANERA EN QUE CADA PERSONA SE DESARROLLA HACIA SU PROPIA Y ÚNICA PERSONALIDAD. EN LO EMOCIONAL, EL DESARROLLO TEMPRANO DE LOS VÍNCULOS DE APEGO CON LOS PADRES ES IMPORTANTE, YA QUE LUEGO TENDRÁ INFLUENCIA EN LAS RELACIONES CON GENTE DURANTE LA ADULTEZ.
dimensiones de analisis: ESTRUCTURA
LA ESTRUCTURA SE REFIERE A AQUELLOS COMPONENTES O ASPECTOS QUE PRESENTAN UN ALTO GRADO DE ESTABILIDAD EN LA PERSONALIDAD DE UNA PERSONA ENTENDIDOS COMO “UNIDADES BÁSICAS”. DEFINEN AL INDIVIDUO Y LO DIFERENCIAN DE LOS DEMÁS. EN LA ESTRUCTURA NOS ENCONTRAMOS CON TRES COMPONENTES:
● RASGOS: ES LA DISPOSICIÓN A ACTUAR, UN ESTILO CONSISTENTE DE EMOCIÓN O DE CONDUCTA PRESENTADA POR UNA PERSONA A LO LARGO DE MUCHAS Y VARIADAS SITUACIONES. ES UNA DIMENSIÓN BIPOLAR
● TIPOS: AGRUPACIÓN DE MUCHOS RASGOS DISTINTOS. UN CONJUNTO QUE CARACTERIZA A UN SUJETO Y LO DISTINGUE DE OTRO QUE TIENE OTRO TIPO DE PERSONALIDAD.
● SISTEMAS: CONJUNTO DE PARTES ALTAMENTE INTERCONECTADAS, CUYO COMPORTAMIENTO GENERAL NO SÓLO REFLEJA ESAS PARTES, SINO UNA SINGULAR ORGANIZACIÓN.
LA ESTRUCTURA PRESENTA DOS VARIABLES FRECUENCIA Y CONSTANCIA; ESTO AYUDA A DESCRIBIR, COMPARAR Y PREDECIR LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS.
Dimensiones de analisis: PROCESO
LOS PROCESOS ENGLOBAN LOS ASPECTOS DINÁMICOS DE LA PERSONALIDAD, ES DECIR, SON MODIFICABLES EN PERIODOS RELATIVAMENTE CORTOS DE TIEMPO Y ESTÁN LIGADOS A LA MOTIVACIÓN, EMOCIÓN Y ACCIÓN. ESTÁN LIGADOS LA RELACIÓN ENTRE UNIDADES MEDIADORAS (METAS, CREENCIAS, EXPECTATIVAS, ETC) Y PROCESOS PSICOLÓGICOS (COGNITIVOS, AFECTIVOS). LA RELACIÓN RESULTANTE DE ESTOS ASPECTOS SIRVE PARA EXPLICAR UNA DETERMINADA CONDUCTA.
AQUÍ ENCONTRAMOS LAS MOTIVACIONES, CONSCIENTES O INCONSCIENTES: BIOLÓGICAS O CULTURALES.
DIMENSIONES DE ANALISIS: CRECIMIENTO Y DESARROLLO
SE RELACIONA CON LA MANERA EN QUE SE LLEGA A SER LA PERSONA EN PARTICULAR QUE CADA UNO ES. SON LOS PATRONES COMUNES Y LOS FACTORES DE DESARROLLO SINGULARES EXPERIMENTADOS EN LAS ETAPAS EVOLUTIVAS QUE ESTABLECEN UNIVERSALIDADES Y DIFERENCIAS. COMPRENDE COMPONENTES:
● INNATOS: TEMPERAMENTO, NEUROTRANSMISORES, EMOCIONES BÁSICAS
● ADQUIRIDOS: CULTURA, FAMILIA, CLASE SOCIAL, ETC.
DIMENSIONES DE ANALISIS: PSICOPATOLOGIA Y CAMBIO CONDUCTUAL
COMO LA GENTE CAMBIA, O SE RESISTE AL CAMBIO O PRESENTAN INCAPACIDAD DE CAMBIAR. TIENE QUE VER CON PROCESOS Y ESTRUCTURAS BÁSICAS, QUE PUEDEN COMENZAR A FUNCIONAR FUERA DE LO ESPERADO Y ORIGINAR TRASTORNOS MENTALES O CAMBIOS CONDUCTUALES NO ESPERABLES. TAMBIÉN SE REFIERE A LA FLEXIBILIDAD O NO FRENTE AL CAMBIO ADAPTATIVO.
LA PSICOPATOLOGÍA O SALUD MENTAL DE UNA PERSONA TIENE QUE VER CON COMO INTERACTÚA FRENTE A LA “POSIBILIDAD DE CAMBIO:
● PERSONA CON TRASTORNO PSICOPATOLÓGICO: INCAPACIDAD DE GESTIONARSE VIVENCIAS POSITIVAS. RIGIDEZ COGNITIVA: AUTOPERPETUACIÓN DE PATRONES DEFICITARIOS.
● PERSONA CON SALUD MENTAL: CAPACIDAD DE GESTIONARSE VIVENCIAS POSITIVAS, FLEXIBILIDAD COMPORTAMENTAL
