AUTOCONCEPTO Flashcards
SELF
YO COMO SUJETO CONSCIENTE Y PENSANTE.
ES UN SISTEMA DE REPRESENTACIONES COGNITIVAS Y AFECTIVAS QUE REGISTRA NUESTRAS EXPERIENCIAS.
ADEMÁS IDENTIFICA, PLANIFICA, EJECUTA Y OBSERVA NUESTRA CONDUCTA.
TAMBIÉN PROCESA, CONSTRUYE E INTERPRETA LA INFORMACIÓN DE LAS INTERACCIONES SOCIALES.
DEFINICION
ES UNA ESTRUCTURA MENTAL COMPLEJA, CUYO CONTENIDO ES DADO POR EL CONOCIMIENTO QUE LA PERSONA TIENE SOBRE SÍ MISMA, ES FUNDAMENTAL QUE LA PERSONA CREA QUE ESE CONOCIMIENTO ES CIERTO Y DEFINE SU MANERA DE SER.
ES UNA ESTRUCTURA FIJA, CONSISTE, Y RELATIVAMENTE ESTABLE A LO LARGO DE LA VIDA, CON CIERTA RESISTENCIA A INTEGRAR INFORMACIÓN QUE CUESTIONE SOS CONTENIDOS CENTRALES. A PESAR DE ESTO ES DINÁMICO, FLEXIBLE Y MULTIFACÉTICO, LO CUAL PERMITE SU TRANSFORMACIÓN.
SU MULTIPLICIDAD SE DEBE A QUE PERSONA ES CAPAZ DE CONSTRUIR DIFERENTES AUTOCONCEPTOS, DONDE U CONTENIDO VARÍA EN FUNCIÓN DE LOS DISTINTOS CONTEXTOS:
- ACONTECIMIENTOS VITALES → COMO ERA ANTES DE: UNA ENFERMEDAD, LA MUERTE DE ALGUIEN, GANAR LA LOTERÍA.
- RELACIONES SOCIALES → COMO SOY CON: AMIGOS, COMPAÑEROS, FAMILIA.
- ROLES SOCIALES → COMO SOY EN EL TRABAJO, EN LA FACULTAD.
EL AUTOCONCEPTO FORMA PARTE DE LA TEORÍA DEL APEGO DE BOWLBY, YA QUE CADA PERSONA CONSTRUYE EL MODELO MENTAL DE SÍ MISMO, A PARTIR DE LA EXPERIENCIA QUE TIENE CON SUS CUIDADORES EN LAS FASES INICIALES DEL DESARROLLO Y CON EL VÍNCULO QUE ESTABLECE CON ELLOS. ES POR ESO QUE EN ESTA ETAPA EL AUTOCONCEPTO ES MÁS MOLDEABLE Y SUSCEPTIBLE A INCORPORAR VALORES, EVALUACIONES Y EXPECTATIVAS POR PARTE DE LAS FIGURAS DE APEGO.
TIPOS DE CONOCIMIENTO
EN RELACIÓN CON LO QUE LA PERSONA CREE QUE ES, PODEMOS HABLAR DE 2 TIPOS DE CONOCIMIENTOS:
* PROCEDIMENTAL: ABARCA EL CONJUNTO DE REGLAS QUE EL INDIVIDUO APLICA CUANDO INFIERE, RECUERDA Y EVALÚA LA INFORMACIÓN RELACIONADA CONSIGO MISMO.
EJEMPLO: RESPONSABILIZARSE DE LOS RESULTADOS POSITIVOS Y ATRIBUIR A CAUSAS EXTERNAS LOS NEGATIVOS.
* DECLARATIVO: INCLUYE LA REPRESENTACIÓN MENTAL DE LOS DIFERENTES ATRIBUTOS (FÍSICOS, SOCIALES, EMOCIONALES, COGNITIVOS Y COMPORTAMENTALES) QUE DESCRIBEN A LA PERSONA EN LO DISTINTOS ÁMBITOS DE EXPERIENCIA.
DENTRO DE ESTA FUNCIONA LA MEMORIA AUTOBIOGRÁFICA (RECUERDOS EPISÓDICOS, EJ. PRIMER VIAJE) Y LA VALORACIÓN QUE HAGA EL INDIVIDUO SOBRE LA INFORMACIÓN, ESTA PUEDE SER DIFERENTE ENTRE DISTINTOS ASPECTOS (EJ. EN EL TRABAJO + Y EN EL DEPORTE -).
DIMENSION DEL AUTOCONCEPTO
EN CUANTO A LO TEMPORAL ENCONTRAMOS UNA POSIBLE DIFERENCIACIÓN ENTRE LOS DIVERSOS YOES O AUTOCONCEPTOS:
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AUTOCONCEPTO DEL PASADO: SE HACEN EVIDENTE CUANDO EL SUJETO CAMBIA O DESEA CAMBIAR ALGUNOS RASGOS O ATRIBUTOS
AUTOCONCEPTO ACTUAL: CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS, PENSAMIENTOS Y ACTITUDES EN LA REPRESENTACIONES ACTUAL.
POSIBLES YOES: REPRESENTAN LA CAPACIDAD PARA CONTRIBUIR O RECONSTRUIR EL AUTOCONCEPTO. AQUÍ INTERVIENEN ASPIRACIONES, METAS, TEMORES, ETC.
LA COMPLEJIDAD
LA COMPLEJIDAD VIENE DADA POR LA SEPARACIÓN QUE MANTIENEN SUS COMPONENTES, SIENDO IRRELEVANTE EL CONTENIDO O VALORACIÓN DE LOS MISMOS. ES DECIR, QUE CUANDO MÁS VARIADA SE LA VIDA SOCIAL DEL SUJETO, MAS COMPLEJO SERÁ EL AUTOCONCEPTO.
SE ADQUIERE A PARTIR DEL APRENDIZAJE Y LA EXPERIENCIA SOCIAL DE LA PERSONA.
A. AFECTO Y PROPAGACIÓN EMOCIONAL:
CADA FACETA DEL AUTOCONCEPTO POSEE CARACTERÍSTICAS QUE LA DEFINEN Y UNA CUALIDAD EMOCIONAL, QUE TIENE QUE VER CON EMOCIONES POSITIVAS (BIENESTAR), EMOCIONES NEGATIVAS (MALESTAR) O BIEN UNA MEZCLA DE EMOCIONES.
LA PROLONGACIÓN EMOCIONAL SUPONE EL CONTAGIO DE LAS EMOCIONES DE UNA FACETA A OTRA…
AUTOCONCEPTO DE MENOR COMPLEJIDAD
LAS FACETAS ESTAS MUY ASOCIADAS, POR LO QUE HAY MAYOR PROLONGACIÓN EMOCIONAL, ES DECIR, QUE LO QUE SUCEDE EN UN COMPONENTE SE TRANSMITIRÁ A LOS DEMÁS.
AUTOCONCEPTO DE MAYOR COMPLEJIDAD
AQUÍ LAS FACETAS SON MUCHO MÁS NUMEROSAS Y CON CIERTA DIFERENCIACIÓN ENTRE ELLAS, LO QUE HACE QUE LA RESPUESTA EMOCIONAL QUE SE ACTIVE EN UNA DE ELLAS, SE QUEDE AHÍ Y SE PROLONGUE POCO O NADA AL RESTO.
LA RELACIÓN ENTRE LA COMPLEJIDAD Y LA PROPAGACIÓN EMOCIONAL PLANTEA 2 HIPÓTESIS:
HIPÓTESIS DE LA EXTREMIDAD AFECTIVA: A MENOR COMPLEJIDAD EN EL AUTOCONCEPTO, MAYOR VARIABILIDAD EMOCIONAL, YA QUE SERÁ MAYOR EL NÚMERO DE FACETAS AFECTADAS.
HIPÓTESIS AMORTIGUADORA: A MAYOR COMPLEJIDAD, MAYOR PROTECCIÓN ANTE EL ESTRÉS, EN CONSECUENCIA SU EFECTO SER MENOR Y ESTARÁ MÁS LIMITADO.
ORGANIZACION EVALUATIVA
EN FUNCIÓN A LA VALORACIÓN, EL AUTOCONCEPTO PUEDE ORGANIZARSE DE 2 FORMAS DIFERENTE:
COMPARTAMENTALIZADA: EL AUTOCONCEPTO SE COMPONE DE CATEGORÍAS SEPARADAS DONDE CADA DE ELLA ENGLOBA DESCRIPCIONES VALORADAS, DE FORMA POSITIVA, O NEGATIVA.
EJEMPLO: POSITIVO – COMO AMIGO SOY ALEGRE, HABLADOR, EMPÁTICO, ETC. (AUTOESTIMA ALTO)
NEGATIVO – COMO COMPAÑERO SOY ABURRIDO, MALHUMORADO, ETC. (AUTOESTIMA BAJO)
INTEGRADA: EL AUTOCONCEPTO SE COMPONE DE CATEGORÍAS SEPARADAS, CADA UNA CON DESCRIPCIONES VALORADAS POSITIVA Y NEGATIVAMENTE. AUN CUANDO ESTAS TIENE VALENCIAS DIFERENTE, SON CONECTADAS POR LA PERSONA DE FORMA QUE TENGAN SENTIDO PARA ELLA. (AUTOESTIMA ESTABLE)
EJEMPLO: EN MI FAMILIA SOY MUY COMPAÑERA Y CHARLATANA, SIN EMBARGO CUANDO TENGO QUE EXPRESAR MI CARIÑO HACIA ELLOS ME QUEDO EN SILENCIO.
