Perception des couleurs

Question 1

Quelles sont les deux fonctions de la perception des couleurs?

Answer 1

1. La détection, discrimination et identification des objets
2. Importance pour la survie (permet de trouver la nourriture)

Question 2

Quelles sont les couleurs de base?

Answer 2

Bleu, vert, jaune et rouge.
Possible de décrire tous les stimuli/couleurs avec les 4 couleurs de base.

Question 3

Quels éléments permettent de discriminer les différentes couleurs?

Answer 3

– Changement de la longueur d’onde
– Changement de la saturation (ex. plus saturé = rouge et moins saturé = rose)
– Changement de la luminosité (clair VS foncé, blanc VS noir)

Question 4

Nommez des exemples de source électromagnétique.

Answer 4

Soleil, feu, lampe.

Question 5

Qu’est-ce que la lumière?

Answer 5

Une perturbation du champ électromagnétique.

Question 6

Comment est-ce que les ondes électromagnétiques nous permettent-elles de voir et de percevoir la variabilité de notre environnement?

Answer 6

Les sources d’ondes électromagnétiques causent des perturbations dans le champ électromagnétique qui arrivent à nos yeux et nous permettent de voir.

Question 7

Quels sont les trois éléments qui nous permettent de définir les ondes électromagnétiques?

Answer 7

• Fréquence (temps)
• Longueur d’ondes (espace, propagation des ondes)
• Intensité

Question 8

Quelle est la formule de la longueur d’ondes?

Answer 8

longueur d’ondes = vitesse de la lumière / fréquence

Question 9

Quel est le spectre de la lumière visible?

Answer 9

Les longueurs d’ondes pour lesquelles les cellules humaines sont sensibles.
Longueurs d’ondes entre 400 et 700nm.
Le spectre de lumière visible occupe qu’une toute petite portion du spectre de longueurs d’ondes.

Question 10

Vrai ou Faux. Tous les cônes sont sensibles à la même longueur d’ondes,

Answer 10

Faux. Ils sont spécialisés pour différentes longueurs d’ondes (courte, moyenne longue).

Question 11

Vrai ou Faux. La lumière blanche représente l’absence de couleurs.

Answer 11

Faux. C’est la combinaison de toutes le couleurs de l’arc-en-ciel.
Elle contient toutes les lumières du spectre visible.

Question 12

Qu’est-ce qui cause la différence de perception entre les différentes couleurs?

Answer 12

Les changements de longueur d’onde.

Question 13

Comment les couleurs peut-elles être présentées sur un graphique?

Answer 13

Chaque couleur peut être présentée en forme de courbe qui met en relation l’intensité et la longueur d’ondes.
Chaque couleur à un sommet où l’intensité est au maximum, et le niveau d’intensité diminue en s’éloignant de ce sommet en terme de longueur d’ondes.
une couleur peut être un mélange de d’autres couleurs,
a différentes intensités.

Question 14

Comment percevons nous la saturation d’une couleur?

Answer 14

Grâce aux changements de la largeur de la bande d’une longueur d’onde.
Une couleur très saturée correspond à une couleur présentant une seule longueur d’ondes (pure) pour former la couleur.
Plus de saturation = plus d’intensité

Question 15

Comment peut-on obtenir de la lumière blanche?

Answer 15

En combinant/ajoutant toutes les longueurs d’ondes.
Plus on ajoute de longueurs d’ondes différentes à une couleur, plus on s’approche de la lumière blanche.

Question 16

Comment percevons nous la luminosité d’une couleur?

Answer 16

Grâce aux changements de luminance (changement de l’intensité d’une longueur d’onde/changement de quantité d’énergie relative)
Intensité/luminance de 0 = noir

Question 17

Quelles sont les couleurs achromatiques?

Answer 17

Différents degrés de blanc, gris et noir.

Question 18

Qu’est-ce qui permet de percevoir les couleurs achromatiques?

Answer 18

Les changements de l’intensité d’un spectre plat.
Un spectre plat présente un niveau d’intensité (% de réflexion) relativement fixe à toutes les longueurs d’ondes (car les couleurs achromatiques sont une combinaison de toutes les autres couleurs/longueurs d’ondes).
Le blanc aura un plus gros % de réflexion, car il réfléchit toutes la lumière. Le noir est à l’opposé.

Question 19

Qu’est-ce qui fait en sorte que nous percevons les objets comme étant une couleur et non une autre?

Answer 19

Nous percevons la couleur associée à la longueur d’onde de la lumière réfléchie par les objets.
Celui-ci reçoit de la lumière blanche et absorbe les couleurs qui ne lui correspondent pas et reflètent les couleurs que nous voyons.

Question 20

Quels sont les quatre types de lumière qu’il est possible d’observer?

Answer 20

• Lumière directe (regarde une source électromagnétique)
• Lumière réfléchie (par les objets, plupart des objets dans l’environnement)
• Lumière à travers des objets (ex. verre clair)
• Lumière partiellement réfléchie, partiellement transmise (ex. verre coloré, substances translucides mais colorées)

Question 21

Qu’est-ce que le spectre de réflectance/courbe de réflectance?

Answer 21

Une courbe présentant la réflectance des longueurs d’ondes de différents objets.
Ex. Un chou reflète beaucoup le vert (environ 550 nm) et absorbe beaucoup le rouge (environ 680nm) en se basant sur la courbe

Question 22

Qu’est-ce qui caractérise la théorie trichromatique de la perception des couleurs?

Answer 22

– 3 types de récepteurs récepteurs
- répondent différemment aux lumières de différentes longueurs d’ondes

Question 23

Combien de couleurs de base sont nécessaires pour former toutes les couleurs visibles?

Answer 23

3
Il est possible de reproduire toutes les couleurs avec minimum 3 couleurs/longueurs d’ondes.
Ces couleurs sont le bleu (petite longueur d’onde), le jaune/vert (moyenne longueur d’onde) et le rouge (grande longueur d’ondes)

Question 24

Qu’est-ce que la procédure d’appariement des couleurs?

Answer 24

Le fait que toutes les couleurs sont un mélange des trois couleurs de base/primaires.
L’action de mélanger les trois longueurs d’ondes pour former la couleur perçue.

Question 25

Vrai ou Faux. Tout le monde utilise les trois couleurs de base pour former les variations perçues.

Answer 25

Faux. Certaines personnes souffrant des troubles de la vision en utilisent que 2, mais ils n'ont pas une aussi grande variété de perceptions.

Question 26

Quels 2 tests ont été faits pour appuyer la théorie trichromatique?

Answer 26

- Des chercheurs ont mesuré le spectre d'absorption des différents cônes, et en sont venus à la conclusion qu'il en existe trois types, chacun plus sensible à un type de longueur d'onde. - Des chercheurs ont analysé les gènes encodant la formation des opsines. Il existes trois types d'encodage des opsines qui forment des séquences d'acides aminés différentes.

Question 27

Quels sont les trois types de cônes et quelles sont leurs longueurs d'onde préférentielles?

Answer 27

S-cônes: 419 nm (courte) M-cônes: 531 nm (moyenne) L-cônes: 559 nm (longues)

Question 28

Vrai ou Faux. L'activation des différents types de cônes se fait seulement lorsque leur longueur d'ondes de perception maximale est atteint.

Answer 28

Faux. Leur activation est graduelle. Ceci permet de créer les variations nécessaires pour former les différents couleurs en combinant la perception des trois types de cônes.

Question 29

Donnez 2 exemples de perception combinée des cônes pour former différentes couleurs.

Answer 29

1. Perception: bleu ++, vert +, rouge - Sensation: bleu 2. Perception: bleu +, vert ++, rouge + Sensation: vert 3. Perception: bleu -, vert +, rouge ++ Sensation: rouge 4. Perception: bleu -, vert ++, rouge ++ Sensation: jaune 5. Perception: bleu ++, vert -, rouge ++ Sensation: mauve 6. Perception: bleu ++, vert ++, rouge ++ Sensation: blanc

Question 30

Qu'est-ce que le mélange additif de couleur?

Answer 30

Fait référence au fait qu'il existe plusieurs combinaisons de couleur possibles pour arriver à une seule couleur visible. Les différentes réponses des récepteurs ne sont pas distinguables par la sensation. Fait également référence au fait que le mélange de lumières de différentes couleurs mène à une lumière blanche

Question 31

Est-ce que la résultat sera le même si on combine des peintures de différentes couleurs que si on combine des lumières de différentes couleurs?

Answer 31

Non. La peinture/les pigments fonctionnent selon le principe de mélange soustractif de couleurs. Ainsi, si on mélange deux couleurs qui reflètent du vert parmi d'autres couleurs, les autres couleurs qui sont reflétées dans une des couleurs du mélange mais absorbées dans l'autre seront absorbées. La seule couleur qui restera sera/paraîtra est celle qui est reflétée par toutes les couleurs du mélange. Ex. Jaune + Bleu = Vert Voir schéma.

Question 32

Qu'est-ce qui peut causer des déficits au niveau des couleurs?

Answer 32

Un déficit au niveau du gène du pigment visuel sur le chromosome X.

Question 33

Vrai ou Faux. les hommes et les femmes ont les mêmes chances de développer un déficit au niveau des couleurs.

Answer 33

Faux. C'est un gène récessif. Ainsi, s'il y a un X qui n'a pas le gène, la personne ne développera pas le déficit. Les hommes ont plus de chances de développer le déficit, car ils n'ont qu'un seul X. Ainsi, si son X a le gène, il développera le déficit. Pour qu'une femme aie le déficit, il faut que ses deux parents aient été porteurs du gène et le lui aient transmis. Une femme peut être porteuse du gène sans le développer et ensuite le transmettre à son fils qui le développera.

Question 34

Quel test est utilisé pour observer les déficits au niveau des couleurs?

Answer 34

Ishiara plate.

Question 35

Quels sont les trois types de déficit au niveau des couleurs?

Answer 35

- Monochromatisme - Dichromatisme protanopie - Dichromatisme deutéranopie - Dichromatisme tritanopie

Question 36

Qu'est-ce qui caractérise le monochromatisme?

Answer 36

– 10/1 million de personne atteintes – Pas de cônes, ou seulement un type de cône – Doit dépendre des bâtonnets; acuité visuelle faible (vision floue lorsque grande luminosité) – Percevoir seulement les niveaux de luminosité - Si un des cônes fonctionne, l'acuité visuelle n'est pas affectée (pas de couleurs mais l'acuité visuelle est ok)

Question 37

Qu'est-ce qui caractérise la protanopie?

Answer 37

- 1% hommes, 0.02% femmes - Pas de cônes-L - Voit pas de rouge, donc voit pas non plus de vert - Voit seulement jaune ou bleu

Question 38

Qu'est-ce qui caractérise la deutéranopie?

Answer 38

- 1% hommes, 0.01% femmes - Pas de cônes-M - Voit pas de vert donc voit pas de rouge - Voit seulement jaune ou bleu

Question 39

Qu'est-ce qui caractérise la tritanopie?

Answer 39

- Rare, 0.002% des hommes, 0.001% des femmes - Pas de cônes-S - Voit pas de bleu donc voit pas de jaune - Voit seulement vert et rouge

Question 40

Qu'est-ce qui caractérise la théorie des processus opposants?

Answer 40

Pourquoi si on voit pas de rouge on voit pas de vert? Même chose pour le bleu et le jaune. La perception de la couleur est causée pas les réponses opposantes provenant de paires de couleurs. Étude de Hering: 1. Présentation d'une couleur 2. Présentation d'une surface blanche 3. Voit les couleurs antagonistes sur la surface blanche

Question 41

Quelle observation psychologique corrobore la théorie des processus opposants?

Answer 41

Il est facile de visualiser un vert jaunâtre ou un bleu verdâtre. Il est plus difficile de visualiser un vert rougeâtre ou un jaune bleuâtre. Ceci s'explique par le fait que certaines couleurs fonctionnent d'une manière antagoniste.

Question 42

Qu'est-ce qui caractérise la théorie des processus opposants/antagonistes de Hering?

Answer 42

Il existe 3 mécanismes/paires de couleurs opposées: * Mécanisme Noir (-) Blanc (+); * Mécanisme Rouge (+) Vert (-); * Mécanisme Bleu (-) Jaune (+) Les réponses positives (+) entrainent une accumulation des substances chimiques dans la rétine. Les réponses négatives (-) entrainent une réduction des substances chimiques dans la rétine.

Question 43

La théorie des processus opposants/antagonistes de Hering est-elle encore considérée comme vraie?

Answer 43

Seulement en partie. Il avait raison concernant l'existence de processus opposés, mais il avait tort de dire que le trichromatisme est faux. Sa théorie est donc considérée comme fausse de nos jours.

Question 44

Quelle théorie va avec quel niveau d'analyse?

Answer 44

La théorie trichromatique s'applique aux processus liés aux récepteurs. La théorie des processus opposants s'applique au neuronal.

Question 45

Expliquez le fonctionnement des cellules opposées du NGL (DeValois et Jacobs, 1968).

Answer 45

Il existe des neurones qui s'activent selon les couleurs opposées. Par exemple, il y en a qui s'activent au maximum avec la couleur bleue, et d'autres qui sont inhibées au maximum avec la couleur bleue. Celle qui est activée par le bleu sera alors inhibée par le jaune, et l'inverse est vrai pour celle qui est inhibée par le bleu. Un processus similaire a lieu pour les couleurs rouge et vert. Basé sur la longueur d'onde des couleurs antagonistes.

Question 46

Où retrouve-t-on les cellules opposantes?

Answer 46

Dans le NGL/CGL.

Question 47

Qu'est-ce qui caractérise la théorie contemporaine?

Answer 47

Elle représente une combinaison des théories trichromatique et des processus opposants. 1. réponses des 3 types de récepteurs aux différentes longueurs d’onde (théorie trichromatique); étape de photo-transduction 2. activités des cellules opposantes (théorie des processus opposants)

Question 48

Quelle est la suite de réactions impliquée dans la perception des couleurs entre les récepteurs et les cellules ganglionnaires?

Answer 48

Perception du noir/blanc: - somme des 3 récepteurs - mène aux couleurs achromatiques Perception du vert/rouge: - Différence d'énergie entre cônes-M et cônes-L - Si la longueur d'onde finale est moyenne, le vert sera la couleur perçue, si elle est grande, ce sera le rouge. Perception du bleu/jaune: - Sommation de l'énergie entre les cônes-M et les cônes-L mène à déterminer la force de la couleur jaune perçue. - Ensuite, la différence entre l'énergie jaune et la bleue détermine la couleur perçue. - Si les cônes-S sont dominants, la couleur perçue sera le bleu, si ce sont les cônes M+L, la couleur perçue sera le jaune.

Question 49

Qu'est-ce que la théorie contemporaine permet d'expliquer?

Answer 49

Les couleurs perçues et non perçues par les personnes avec des déficits de la vision des couleurs.

Question 50

Une fois la couleur perçue déterminée suite aux sommations et différences des informations des récepteurs, que se passe-t-il au niveau ganglionnaire.

Answer 50

La couleur qui ressort des processus de la théorie trichromatique ira influencé l'activation de la cellule ganglionnaires à laquelle les récepteurs sont reliés en fonction du type de cellule ganglionnaire que c'est.

Question 51

Quels sont les types de cellules opposantes?

Answer 51

1. avec un centre et une périphérie (ex., R+ pour le centre et V- pour la périphérie) (permet d'identifier les frontières) 2. réponse antagoniste chromatique, mais pas d’organisation centre-périphérie (ex., activation par le rouge et inhibition par le vert) 3. avec un centre et une périphérie, sensibles à toutes les longueurs d’onde (favorise la détection des frontières et des couleurs)

Question 52

Qu'est-ce qu'une cellule double-opposante?

Answer 52

Un neurone cortical avec l'activation et l'inhibition dans la même zone. Ex: neurone centre R+G- et périphérie R-G+.

Question 53

Quelles sont les étapes de la perception de la couleur?

Answer 53

1. Œil, rétine, récepteurs, cellules ganglionnaires 2. Couche parvocellulaire du CGL/NGL 3. Zone V1 du cortex visuel primaire (présence de cellules opposantes dans des blobs et de cellules double-opposantes dans des couches) (les blobs sont alignés sur les colonnes d'orientation du cortex strié/cortex visuel primaire et sont très riches en cellules) 4. Zone V2 du cortex visuel primaire 5. Reconnaissance des couleurs/objets 6. Zone V4 du cortex extrastrié (traitement de l'infromation) Voir schéma

Question 54

Qu'est-ce que la constance de couleur?

Answer 54

Constance perceptuelle pour la couleur d’un objet sous différents types de lumière (ex. sous lumière du soleil vs lumière tungstène) La lumière du soleil rendu justice à toutes les couleurs, puisqu'elle est blanche. La lumière d'une ampoule au tungstène est jaunâtre, ce qui fait en sorte que la courbe de longueur d'onde des couleurs sous cette lumière tend à se déplacer vers des longueurs d'onde plus élevées (vers le rouge)

Question 55

Quels sont les facteurs expliquant la constance de couleur?

Answer 55

1. L’adaptation chromatique: le cerveau adapte la perception selon la couleur de la lumière. L'adaptation diminue notre sensibilité à cette couleur. - Uchikawa et al., 1989: l'adaptation se fait seulement lorsque la couleur de la lumière est la même pour l'objet observé et l'environnement ambiant 2. L’effet du contexte: la constance des couleurs fonctionne bien quand un objet est entouré par plusieurs autres couleurs. 3. L’influence de la connaissance: expérience du passée; notre mémoire des couleurs des objets familiers/connus influence notre perception. - Ratner et McCarthy, 1990: objets ayant une même courbe de réflectance (forme) qu'un objet connu aura tendance à âtre associé à cet objet connu et à sa couleur (ex. forme d'une tomate donc doit être rouge)

Question 56

Qu'est-ce que la constance de luminosité?

Answer 56

Constance perceptuelle pour les couleurs achromatiques (blanc, gris, noir) sous différents niveaux d’illumination. La constance perceptuelle pour la luminosité se produit quand: – même illumination sur tout l’objet – même ratio d’intensité entre deux parties

Question 57

Qu'est-ce que le principe de ratio en lien avec la luminosité?

Answer 57

On peut identifier des couleurs ou des objets à différentes luminosité si le ratio entre les couleurs est maintenu. (ex. 90% réfléchi par le blanc et 5% réfléchi par le noir)

Question 58

Qu'est-ce qu'une frontière d'illumination?

Answer 58

Une frontière où l’illumination change 9ex. une ombre)

Question 59

Qu'est-ce qu'une frontière de réflexion?

Answer 59

une frontière où la réflexion (couleur) des deux surfaces change

Question 60

Quels sont les facteurs déterminant la constance de la luminosité dans le cas que l’illumination est inégale?

Answer 60

- Percevoir les ombres (une frontière floue sous-tend à une simple ombre, alors qu'une frontière claire sous-tend un changement d'objet) - Connaissances antérieurs (nous permettent de déterminer si il y a eu un changement de couleur avec le changement de luminosité. - Contexte (le contexte nous permet de déterminer si un changement de luminosité indique un changement d'objet/de couleur ou simplement un changement d'angle/de luminosité)