Introduction Flashcards
Qu’est-ce que la sensation?
Résultat immédiat et relativement non traité (initial) d’une stimulation des récepteurs sensoriels des yeux, des oreilles, du nez, de la langue ou de la peau.
Qu’est-ce que la perception?
Expérience ultime du monde qui nous entoure qui implique typiquement un traitement plus approfondi de l’information sensorielle (sensory input).
Se déroule dans le cerveau, inclut la sensation, plus large.
Pourquoi étudier la perception?
- Comprendre les mécanismes
- Aider/régler les problèmes (possible grâce à la compréhension)
- Augmenter notre productivité (ex. machines comme nous mais plus productives)
Nommez les étapes du processus perceptuel en ordre. (En général, pas juste l’œil)
- Stimuli environnementaux et stimuli auxquels on prête attention
- Stimulus sur les récepteurs
- Transduction (transformation en signal neuronal)
- Traitement
- Perception
- Reconnaissance
- Action
Les étapes vont de la sensation à l’expérience (haut en bas)
Les deux dernières étapes n’ont pas toujours lieu.
Une fois rendu dans les centres supérieurs, le processus devient bidirectionnel (les étapes s’entre-influencent)
Vrai ou Faux. Les expériences passées influencent nos expériences présentes.
Vrai. Ex. image de souris ou d’homme? Si on a présenté une image moins ambigu d’une souris ou d’un homme avant, la personne aura tendance à voir (percevoir) la même chose qu’elle avait déjà vue.
Quels sont les deux facteurs qui influencent le processus perceptuel?
- connaissance descendante (top-down)
- information ascendante (bottom-up)
Quels sont les trois niveaux d’analyse et quelle(s) relation(s) les intéressent?
- Psychophysique: relation stimulus-perception (expérience personnelle)
- Physiologique: relation stimulus-physiologie (processus qui se déroulent dans le cerveau) (demande pas à la personne ou l’animal ce qu’il/elle perçoit)
- Physiologique: physiologie-perception
Vrai ou Faux. Il est impossible de mesurer les 3 niveaux d’analyse dans une seule étude.
Faux.
Quels sont les sujets idéaux pour mesurer la perception? Et les analyse physiologiques?
Perception: humains (difficile de mesurer chez les animaux)
Physiologique: animaux (moins de normes éthiques)
Nommez et décrivez des exemples de mesures psychophysiques.
– Description (difficile à quantifier)
– Reconnaissance
– Recherche (en labo ou sur le terrain, contrôlé)
– Discrimination (faire une action seulement lorsque…)
– Détection (ex. seuils de perception)
– Estimation de la magnitude (décrire le changement/variation, ex. ça a doublé de force)
Qu’est-ce que le seuil absolu?
Quantité minimale d’énergie physique pouvant être détectée.
Quels sont les deux types de seuils présents dans la détection?
- Seuil absolu
- Seuil différentiel
Qu’est-ce que le seuil différentiel?
La plus petite différence physique entre 2 stimuli pour produire une perception juste perceptible.
Plus petite différence perceptible entre 2 stimuli.
Qui a inventé les méthodes des limites, d’ajustement et des stimuli constants?
Gustav Fechner
Décrivez la méthode des limites.
Présentation progressive de stimuli
Commence faible et augmente graduellement ou commence fort et diminue progressivement
Assez précis/rigoureux
Prend du temps
Décrivez la méthode d’ajustement.
Le participant ou le chercheur ajuste le stimulus (par exemple, l’intensité) de manière continue, jusqu’à ce que le participant ne puisse presque plus détecter le stimulus.
Aussi progressif (fort à faible ou faible à fort)
Semblable à la méthode des limites mais plus rapide et moins précise
Souvent utilisé pour mesurer la perte d’audition
Décrivez la méthode des stimuli constants.
5-9 stimuli d’intensité variable sont présentés aléatoirement
Chaque stimulus est présenté plusieurs fois
Présente des stimulus d’intensités différentes aléatoirement
Plus fiable car empêche les hallucinations
Qu’est-ce que le seuil différentiel?
La plus petite différence entre 2 stimuli qu’une personne puisse détecter
Donnez un exemple d’expérience permettant de mesurer le seuil différentiel.
Demander aux participants d’indiquer s’ils détectent une différence entre 2 stimuli (ex.
poids)
“ Est-ce que le stimulus standard est différent du stimulus de comparaison? “
Qu’est-ce que la loi de Weber?
Formule qui permet de mesurer le seuil différentiel.
La loi de Weber:
DL/S = K
DL: le seuil différentiel (différence juste
perceptible)
S: la valeur du stimulus standard
K: une constante, fraction de Weber
Quelles constatation pouvons-nous faire à l’aide de la loi de Weber?
Le seuil différentiel dépend du niveau du stimulus standard.
Plus le stimulus standard est grand, plus la différence doit être grande pour la percevoir.
La relation n’est pas linéaire.
À quels types de stimuli est-ce que les organismes sont le plus sensible? Et le moins sensible?
(stimuli pour lesquels on perçoit le plus ou le moins facilement le seuil différentiel)
Plus sensible: choc électrique
Moins sensible: lumière et goût (salé)
Donnez un exemple d’estimation de magnitude.
Présenter un stimulus standard – une lumière d’une certaine intensité; assigner un chiffre à l’intensité perçue;
Puis, présenter d’autres lumières qui varient de l’intensité du stimulus standard.
Demander au participant de donner un chiffre à chacune des intensités en comparant au standard, par exemple, doubler le chiffre = l’intensité perçue comme double
Quels sont les trois types de relation entre la magnitude perçue et l’intensité du stimulus?
- Linéaire: sensation = réalité (longueur d’une ligne)
- Compression de la réponse: sensation plus petite que la réalité (lumière, odeur)
- Expansion de la réponse: sensation est plus grande que la réalité (choc électrique)
