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PSY4051 > Perception de la couleur > Flashcards

Perception de la couleur Flashcards

1
Q

À quoi sert la couleur?

A

1- Ségrégation de la forme
2- Détection/signalisation
3- Meilleure visibilité

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Q

Le disque de Benham nous apprend quoi sur la couleur?

A

Que la couleur est subjective, c’est notre cerveau qui voit de la couleur dans le disque car il n’y en a pas en réalité.

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3
Q

La couleur est relié à quelle propriété physique?

A

le spectre électromagnétique

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4
Q

Est-ce que la couleur est à proprement colorée?

A

Non, la couleur d’une surface dépend du mélange de longueurs d’onde qui atteint l’oeil à partir d’une surface (de la lumière et des autres surfaces présentes dans cette scène visuelle)

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5
Q

Quelle est la définition de la lumière?

A

Une onde électromagnétique

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6
Q

Comment appelle-t-on la réflexion ou transmission globale de la lumière

A

Lumière achromatique

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7
Q

Comment appelle-t-on la réflexion ou transmission sélective de la lumière?

A

Lumière chromatique

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8
Q

Qu’est-ce que la réflectance?

A

La quantité de lumière réfléchie par une surface et exprimée en % de la lumière incidente.

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9
Q

Qu’est-ce que l’absorptance?

A

Facteur absorption en français
Ratio d’ondes absorbées p/r à la lumière incidente

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10
Q

Qu’est-ce que la transmittance?

A

Rapport entre la quantité de lumière qui entre et celle qui est mesurée en sortie.

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11
Q

Pourquoi si nous placons une tomate rouge sous une lumière monochromatique verte, nous verrons la tomate noire?

A

Parce que la source lumineuse ne contient pas de rouge.

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12
Q

Pourquoi perdons nous le rouge à faible intensité de lumière? Effet Purkinje

A

1) dans une faible luminosité, il y a un changement de vision dirigée par les bâtonnets, qui sont plus sensibles aux courtes longueurs d’onde (bleu-vert)
2) Les cônes qui sont sensibles au bleu sont plus sensibles que les autres et ont besoin de moins de luminosité pour être activés.

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13
Q

Quelles sont les trois dimensions de la couleur?

A

1- tonalité
2- saturation
3- clarté

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14
Q

Qu’est-ce que la tonalité?

A

Déterminée par la longueur d’onde
Couleur monochromatique
7 couleurs de l’arc-en-ciel

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15
Q

Qu’est-ce que la saturation?

A

Contribution de d’autres longueurs d’ondes à une couleur.
Degré de la pureté de la couleur
Du ton pur (saturation maximale) au gris (saturation minimale)

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16
Q

Qu’est-ce que la clarté?

A

Intensité de la source lumineuse (ajout ou soustraction de photons)
Du foncé au pâle (paramètre achromatique)

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17
Q

Quelles sont les couleurs primaires du système additif de la couleur?

A

Rouge, vert et bleu

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18
Q

Comment sont obtenues les couleurs secondaires dans le système additif?

A

En ajoutant des faisceaux lumineux des couleurs primaires à des intensités qu’on peut faire varier.

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19
Q

Qu’est-ce que la synthèse moyenne spatiale?

A

Dans un tableau ne contenant pas de jaune, c’est la proximité de points rouge et de points verts qui va être interprété par nos champs récepteurs et cela va nous donner une impression de jaune.

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20
Q

Quelles sont les couleurs primaires du système soustractif?

A

Magenta, cyan et jaune

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21
Q

Comment sont obtenues les couleurs secondaires dans le système soustractif?

A

En enlevant de la lumière aux couleurs primaires

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22
Q

Qu’est-ce qu’on obtient en mélangeant les trois couleurs primaires du système additif?

A

Du blanc

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23
Q

Qu’est-ce qu’on obtient en mélangeant les trois couleurs primaires du système soustractif?

A

Du noir.

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24
Q

Quelles sont les couleurs secondaires du système additif?

A

Magenta, cyan et jaune

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25
Q

Quelles sont les couleurs secondaires du système soustractif?

A

Rouge, bleu et vert

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26
Q

Quelles sont les deux noms des théories de la vision des couleurs?

A

Théorie trichromatique
Théories des processus antagoniste

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27
Q

Qu’est-ce que la théorie trichromatique?

A

Helmholz soutient que la perception des couleurs s’exprime directement par des niveaux perçus de trois couleurs : rouge, vert et bleu
avec trois faisceaux de lumières ensemble, on obtient un faisceau de lumière, il demande à un sujet d’ajuster les boutons des 3 couleurs pour qu’ensemble elles puissent donner une couleur cible. Donc si avec les 3 couleurs ont obtient toute sorte de couleur, pour Helmholz, ces trois couleurs doivent être fondamentales et notre cerveau doit y être sensible aussi.

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28
Q

Qu’est-ce que le principe d’univariance?

A
  • Un seul type de récepteurs ne permet pas la vision des couleurs.
  • Le niveau d’activation de ce récepteur par une longueur d’onde donnée peut être obtenu par une autre longueur d’onde d’intensité différente
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29
Q

Est-il possible de percevoir l’ensemble des couleurs que l’humain est capable de discriminer avec deux types de cônes?

A

Non il en faut absolument 3.

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30
Q

Qu’est-ce que la théorie des processus antagonistes?

A
  • postule l’existence de 4 couleurs : rouge, vert, bleu et jaune
  • ces 4 couleurs fonctionnent par antagoniste soit bleu-jaune, rouge-vert et ajout d’un autre blanc-noir
  • perception de la couleur résulte de ces 3 processus antagoniste.
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31
Q

Quelle est la preuve comportementale de la théorie des processus antagonistes?

A
  • Il n’y a pas d’intermédiaire perceptif entre le jaune et le bleu (par ex. un jaune bleuâtre), ou entre le rouge et le vert (par ex. un rouge verdâtre).
  • Après fixation d’un stimulus chromatique, on obtient une image consécutive dont la teinte est complémentaire de celle du stimulus présenté.
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32
Q

Qu’est-ce qu’une couleur complémentaire?

A

Deux couleurs sont complémentaires si leur mélange additif produit du blanc ou si leur mélange soustractif donne du noir.

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33
Q

Quelle est la couleur complémentaire du rouge?

A

Cyan.

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34
Q

Quelle est la couleur complémentaire du vert?

A

Magenta

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35
Q

Quelle est la couleur complémentaire du bleu?

A

Jaune

36
Q

Quelle est la preuve physiologique de la théorie des processus antagonistes?

A

Il existe dans la rétine/CGL du thalamus des cellules concentriques de type antagonistes.
La réponse à une certaine longueur d’onde au centre du champ récepteur de la cellule est inhibée par la réponse de la périphérie du champ récepteur à une autre longueur d’onde.

37
Q

À quel endroit se trouve les cellules à double antagonismes?

A

Cortex visuel primaire, V1

38
Q

À quel endroit se trouve les cellules à simple antagonisme?

A

Thalamus, corps genouillé latéral (cellules ganglionnaires, thalamiques)

39
Q

À quoi servent les cellules à simple et à double antagonismes?

A

Augmenter les contrastes entre les couleurs, à préciser la nature des couleurs perçues.

40
Q

Quelles sont les 4 types de cellules antagonistes?

A

Rouge On, vert OFF
Rouge OFF, vert ON
Jaune ON, bleu OFF
Jaune OFF, bleu ON

41
Q

Pourquoi lorsqu’on fixe un oiseau vert, le voit-on magenta-mauve et non rouge?

A

Il est très rare d’avoir une couleur vraiment pure dans l’environnement. Ici, ce type de vert contient des longueurs d’onde moyennes vers le jaune. Il y a donc une activation du système Bleu-Jaune aussi! Donc l’image consécutive est Rouge-Bleu donc tire sur le mauve!

42
Q

Qu’est-ce que l’habituation neuronale?

A

La stimulation soutenue d’un champ récepteur d’un neurone entraine la diminution de sa réponse

43
Q

Pourquoi dans la salle d’opération, le personnel et l’équipement est vert-bleu (cyan)?

A

La stimulation soutenue d’un champ récepteur d’un neurone entraine la diminution de sa réponse donc afin de ne pas perdre la perception du rouge (sang), le personnel doit regarder la couleur complémentaire du rouge soit le cyan.

44
Q

Comment unifier les deux théories soit celle trichromatique et celle des processus antagonistes?

A

1) Transduction du signal par 3 sortes de cônes qui ont des sensibilités différentes aux basses, moyennes et longues longueurs d’ondes
2) Processus plus cortical du traitement de la couleur avec les cellules ganglionnaires rétiniennes à champ récepteur antagonistes.

Non seulement les cônes vont réagir différemment en fonction des longueurs d’ondes perçues, mais la discrimination des couleurs ne s’arrête pas là. Elle continue avec l’inhibition/l’excitation des cellules antagonistes selon leur nature (R+/V-, B+/J-..).

Par exemple, le champ récepteur « +Jaune –Bleu » (Étape 2) est excité par des cônes sensibles aux moyennes fréquences et aux basses fréquences et est inhibé par les cônes sensibles aux hautes fréquences (Étape 1).

45
Q

À quoi servent les champs récepteurs +blanc,- noir et -blanc, + noir?

A

À percevoir l’intensité lumineuse au lieu de la couleur.

46
Q

Fonctionnellement, à quoi cela sert d’avoir deux systèmes (trichromatique et processus antagoniste)?

A

Dans un système où il y a toujours du bruit, il pourrait être difficile de faire la différence entre 2 couleurs seulement avec le système trichromatique. Afin de bien accentuer les contrastes de couleur, il faut le système processus antagoniste.

47
Q

Qu’est-ce que le contraste simultané des couleurs?

A

Lorsque la couleur apparente d’une surface est modulée par la couleur de la surface adjacente.

48
Q

Que met en évidence les contraste simultané de couleur?

A

Les oppositions de couleurs et les effets de contexte.

49
Q

Que se passe-t-il lors du contraste simultané des couleurs au niveau des champs récepteurs?

A

Lorsqu’une région donnée de la rétine est excitée par un stimulus chromatique, il se produit dans les régions avoisinantes une insensibilisation/inhibition des stimuli d’une même couleur, ce qui a pour effet d’induire la perception de la couleur complémentaire.

50
Q

L’image consécutive sera influencée par le contraste simultané, vrai ou faux.

A

Vrai

51
Q

Que se passe-t-il lorsqu’on regarde un carré jaune avec un petit carré gris au centre? De quelle couleur sera l’image consécutive?

A

Bleu avec le centre gris. Pourquoi? Dans le gris, il y a toutes les longueurs d’ondes et avec du jaune autour (qui lui essaie d’induire du bleu au centre), on s’adapte au gris-bleu donc lorsqu’on voit l’image consécutive bleue, elle induit la perception de jaune au centre.

52
Q

La composition spectrale de l’éclairage ambiant varie. Donc, l’information chromatique qui est reflété par les objets varient aussi et notre réponse rétinienne varie aussi.

Mais est-ce que la couleur perçue varie?

A

Non, le cerveau va compenser pour les différences de couleurs selon les variations de lumière.

Le cerveau doit s’adapter car lorsqu’on augmente la lumière, les couleurs ne deviennent pas plus colorées qu’avant.

53
Q

La couleur perçue d’un objet n’est pas directement déterminée par la composition spectrale de la lumière qu’il réfléchit mais par…?

A

Sa réflectance spectrale relative

54
Q

Vrai ou faux. La perception d’une couleur demeure constante malgré le changement de lumière.

A

Vrai, la perception demeure alors que la sensation change. On perçoit la couleur d’un objet par rapport à l’ensemble de la scène visuelle, ce qui explique le rapport est constant.

55
Q

Pourquoi lorsque nous regardons un cube rubic sous une lumière jaune et sous une lumière bleue, nous percevons les carrés rouges au lieu de les percevoir orange sous la lumière jaune et mauve sous la lumière bleue?

A

Parce que le cerveau compense, ce qui entre dans l’oeil est une longueur d’onde orange sous lumière jaune et longueur d’onde mauve sous lumière bleue, afin de s’approcher de la couleur réelle. Cela nous permet de toujours percevoir les carrés rouges malgré des variations de lumière.

56
Q

Quelles sont les hypothèses (3) sur la constance de la couleur?

A

1) Effet d’adaptation chromatique : on s’adapte à la lumière dominante d’une scène donc nous y devenons moins sensible
2) Effet de mémoire chromatique : Le fait de connaitre la couleur d’un objet familier permet de percevoir cette couleur avec plus de saturation.
3) Effet de contexte (la plus importante) Notre système visuel aura tendance à considérer les relations entre les couleurs dans le champ visuel de plusieurs objets (relation constante peu importe les conditions de lumière) plutôt que la couleur absolue d’un seul objet.

57
Q

Pourquoi ne voyons nous pas tous la robe infernale de la même couleur?

A

Les observateurs ont des perceptions différentes mais la différence ne provient pas dans le ton ou la saturation perçue mais bien dans l’intensité lumineuse perçue.
Si la lumière provient de derrière la robe = elle sera blanche et dorée
Si la lumière provient de devant la robe = elle sera noire et bleue

58
Q

Quelle est la différence principale entre V1 et V4 concernant le traitement de la couleur?

A

V1 sensible à la composition spectrale de la lumière réfléchie
V4 sensible à la réflectance spectrale relative d’un objet p/r aux autres objets de la scène visuelle.

59
Q

Quelle partie du traitement cortical est impliquée dans la reconnaissance des formes et des couleurs ainsi que la constance des couleurs?

A

V4

60
Q

À quoi sert l’aire IT (cortex inféro-temporal) ?

A

Elle reçoit les projections de V4
Elle répond à une vaste gamme de couleurs et de formes géométriques simples
Elle jouerait un rôle important dans la mémoire visuelle
Elle est région clé pour la reconnaissance des objets.

61
Q

Notre vision des couleurs est influencée par quoi?

A

1) composition spectrale de la source
2) couleur de la surface des objets
3) transduction de ce signal en influx nerveux
4) traitement de l’info faite par les neurones avant même l’arrivée du signal dans les aires visuelles
5) traitement de l’info par les aires visuelles (constance des couleurs en est un exemple)

62
Q

Comment appelle-t-on les anomalies qui affectent la vision des couleurs?

A

Dyschromatopsies

63
Q

De quelle nature peut être les dyschromatopsies?

A

Congénitale (lié au dysfonctionnement des rétines)
Acquise (cérébral dans V1 ou V4)

64
Q

Qu’est-ce que le monochromatisme?

A
  • voit en noir et blanc, parfois en nuances de gris (couleurs résiduelles)
  • s’accompagne souvent de prob;èmes visuels
  • mauvaise vision des couleurs
  • mauvaise acuité visuelle
  • Nystagmus
  • Photophobie
  • Sensibilité aux ondes longues réduites
65
Q

Comment peut se manifester le monochromatisme physiologiquement?

A
  • Monochromatisme des cônes (1 seul type de cône + bâtonnets)
  • Monochromatisme des bâtonnets (aucun cônes, seulement les bâtonnets)
66
Q

Qu’est-ce que le dichromatisme?

A
  • Dimension manquante de la vision des couleurs
  • Perte d’une séquence ADN
  • Manque 1 type de cône
  • Voit avec 2 couleurs primaires : suffisant pour créer toutes les couleurs discriminables
  • Les daltoniens entrent dans cette catégorie.
67
Q

Qu’est-ce que le trichromatisme anomal?

A
  • Les 3 types de cônes sont présents mais problème avec certains d’entre eux.
  • Beaucoup de variabilité dans la sévérité (presque normal à presque dichromate)
  • Sensibilité spectrale anormale d’un type de cônes
  • Voit les 3 couleurs primaires mais leur capacité de discrimination est réduite.
68
Q

La tritanopie peut se manifester de quelle façon?

A
  • Acquise : causée par le diabète ou migraines
  • Congénital : patron de transmission génétique dominant d’une mutation sur le chromosome 7
69
Q

Est-il vrai de dire que certaines femmes ont 4 types de cônes?

A

Oui des tétratrochromates.
Les 3 cônes sont présents mais le 4e est un mutant.

70
Q

Quelles sont les couleurs vues par un tritanope?

A

Rouge et bleu

71
Q

Pourquoi les tritanopes voient en bleu s’ils n’ont pas de cônes sensibles aux courtes longueurs d’ondes (bleu)?

A

Les bâtonnets sont sensible un peu au bleu donc le bleu peut tout de même se rendre au système antagoniste donc les gens voient la vie en rouge et bleu.

72
Q

Pourquoi le deutéranope et le protanope voient tous les deux la vie en jaune et bleu alors que le deutéranope n’a pas de cônes verts et le protanope pas de cônes rouges?

A

À cause du système antagoniste, les deux personnes vont voir la vie en jaune et bleu. En effet, à cause du système antagoniste, pour le pronatope, le rouge ne sera plus perçu mais son antagoniste le vert sera présent et inversement pour la deutéranope.

73
Q

La perception des couleurs serait possible sans système antagoniste?

A

Faux, nous n’aurions aucune perception des couleurs sans le système antagoniste.

74
Q

De quelle nature peut être l’achromatopsie?

A
  • achromatopsie typique : rétine : absence complète du fonctionnement des cônes donc vision qu’avec les bâtonnets qui eux ont une mauvaise résolution temporelle = vision floue.
  • Achromatopsie atypique = centre nerveux supérieurs :
75
Q

Quels sont les symptômes de l’achromatopsie atypique?

A

Pas de réduction d’acuité visuelle
Pas de nystagmus (mouvement rapide des yeux)
Pas de photophobie

76
Q

Quels sont les symptômes de l’achromatopsie typique?

A

Réduction acuité visuelle
Scotome central (tache noire dans champ visuel)
Photophobie
Mouvements des yeux rapides (nystagmus)

77
Q

Comment expliquer la vision déficiente au vert de la deutéranomalie?

A

Il y a 3 cônes avec 3 courbes d’absorbance mais avec un deutéranome, les courbes d’absorbance pour les longueurs d’ondes moyennes et longues ne sont pas très séparées l’une de l’autre. Cela fait en sorte que le deutéranome aura une vision avec des cônes fonctionnels au bleu (courtes longueurs d’onde) et une ambiguité pour discriminer les courbes de longueurs d’ondes moyennes et longues.

78
Q

À quoi sert le test d’Ishirara?

A

Pour détecter les anomalies congénitales
Pas le test le plus sensible par contre.

79
Q

La couleur de la surface dépend de deux facteurs, lesquels?

A
  • couleur de la source
  • couleur de la surface
80
Q

Qu’est-ce qu’une courbe de réflectance?

A

Pourcentage de lumière réfléchie dans chaque longueur d’onde, lorsque la surface est éclairée par la lumière blanche.

81
Q

En considérant la courbe spectrale de la lumière réfléchie par une surface ou un objet, il nous est donc possible de prédire, approximativement quoi?

A

La tonalité de la couleur perçue.

82
Q

Comment s’obtient la synthèse moyenne spatiale?

A

Par une fusion de points de différentes couleurs qui sont confondus à cause de leur densité
Pointillisme

83
Q

Quels sont les cônes que nous avons le plus? Et le moins?

A

Plus de rouge et vert
Moins de bleu

84
Q

Qu’est ce qui crée les cellules à doubles antagonismes?

A

C’est à cause de la convergence dans le cortex

85
Q

À quoi sont dues les anomalies (dyschromatopsies) acquises dans V1 ou V4?

A

Problème ophtalmologique ou neurologique
Suite à des lésions cérébrales dans V1 ou V4
Traumatismes crâniens ou intoxication au monoxyde de carbone

86
Q

À quoi sont dues les anomalies congénitales?

A

Dysfonctionnement des cônes dans les rétines
Transmission génétique

87
Q

Quel cône est affecté chez :
- protanope
- tritanomalie
- deutéranope
- deutéranomalie?

A
  • cône L rouge
  • cône S bleu
  • cône M vert
  • cône M vert

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