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Psychologie de la perception > Perception auditive > Flashcards

Perception auditive Flashcards

1
Q

Dendrites ?

A
  • Pôle de réception

- Très nombreuses ( rôle de transmission ET d’inhibition)

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Q

Axone ?

A
  • Pôle de sortie

- Diamètre et longueur très variable

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3
Q

Gaine de myéline ?

A
  • Protéger axone et augmenter transmission du signal

Sclérose en plaque
- Dégradation gaine de myéline
- Commun Canada (Froid)
Difficulté motrice, cognition, vision, changements d’humeur

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4
Q

Neurone au repos ?

A

Potentiel repos = - 70 mV

Intracellulaire : Beaucoup K+

Extracellulaire : Beaucoup Na+

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5
Q

Par quoi est déclenché un PA ?

A
  • Entrée massive de Na + dans le neurone

- Sorte massive de K+ à l’extérieur du neurone

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6
Q

Dépolarisation ?

A
  • Ouverture canaux Na+ (Entrée massive Na+ intérieur)
  • Intérieur devient positif
  • À partir de - 40 mV = Maximum canaux Na+ ouvert
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7
Q

Repolarisation ?

A
  • Fermeture canaux Na+
  • Ouverture canaux K+ (sorte vers l’extérieur)
  • Intérieur redevient négatif
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8
Q

Hyperpolarisation ?

A
  • Canaux K+ prennent plus de temps à se refermer = potentiel descend plus bas que la normale
  • Retour valeur de repos
    - Na+ expulser de la cellule
    - Réentrer K+ (équilibrer le potentiel)
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9
Q

Période réfractaire ?

A
  • Période pendant laquelle un nouvel influx ne peut pas être déclenché (Après un PA)
  • Pompe sodium-potassium rétablit concentration initiales
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10
Q

Activité spontanée ?

A
  • Déclenchement iflux nerveux sans stimulation externe

- Activité de base des neurones

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11
Q

Si on a une très grande stimulation, est-ce que le PA est nécessairement plus grand ?

A

Non ce n’est pas l’amplitude qui augmente, mais la fréquence

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12
Q

Qu’est-ce qui déclenche la libération de neurotransmetteurs ?

A

Ca 2+ provoque l’exocytose des vésicules synaptiques

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13
Q

Qu’est-ce qui module l’activité d’un neurone ?

A

Synapses innhibitrices ET excitatrices

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14
Q

Lobes du cerveau et leurs fonctions ?

A

Frontal : Fonctions cognitives

Somatosensoriel : Intégration multisensoriel

Occipital : Vision

Pariétal : Moteur

Temporal : Audition / mémoire / Langage

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15
Q

Différence entre vision et audition ?

A 
Vision = Barrières physiques
Audition = Pas de barrières physiques
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16
Q

Qu’est-ce qu’un son ?

Définition physique :

Définition perceptuelle :

A

Physique : Changement de pression dans l’air ou tout autre milieu matériel

Perceptuel : Expérience que nous avons de ce que nous entendons

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17
Q

Si un arbre tombe, mais que personne n’est là pour l’entendre, y-a-t-il un son ?

A

Dépend de la définition

Physique : Oui

Perceptuel : Non (Pas de son PERÇU)

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18
Q

Dans quel type milieu le son se déplace le plus vite ?

A

Dépend de la densité du milieu (généralement liquide et solide)

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19
Q

Lien entre température et vitesse de transmission du son ?

A

Pour liquide : Plus il fait chaud, plus ça ira vite

Pour solide : Plus il fait chaud moins ça ira vite

20
Q

Son purs vs son complexe ?

A

Pur :
- Onde sinusoidale simple
- N’existe pas dans l’environnement
Ex : son d’un diapason

Complexe :

  • Paroles et musique
  • Fréquences et amplitudes pas constantes
  • Ex : Bruits de l’environnement
21
Q

Fréquence

A
  • Nombre de cycles “ compression/décompression “ par seconde (Hz)
  • Hautes fréquences = sons aigus
  • Basses fréquences = sons graves
  • Audible = 20 à 20 KHz
22
Q

Infrasons vs ultrasons ?

A

Infrason (Basses fréquences)
- Éléphant, castors

Ultrason (Hautes fréquences)
- Chauve-souris, dauphins

23
Q

Période ?

A
  • Temps que ça prend pour compléter un cycle
24
Q

Amplitude ?

A

Intensité du son (pression d’air)

  • dB
  • Seuil audition = 0 dB SPL
25
Q

Timbre ?

A

Permet de distinguer différents instruments ou voix

26
Q

Théorie de Fourier ?

A

Son complexe peut se décomposer en plusieurs harmoniques

  • Fréquence 1ère harmonique = Fréquence son complexe
  • Harmonique 1 x2 = Harmonique 2
  • 1 + 2 + 3 + 4 = son complexe
27
Q

Oreille externe ?

A

Pavillon + canal auditif + Tympan

  • Amplification sons
  • Protection particules étrangères (cérumen, poils)
  • Localisation sons)
28
Q

Fourchette des fréquences amplifiées par la résonnance ?

A

2000 Hz et 6000 Hz

29
Q

Oreille moyenne ?

A

Osselets

- Amplification sons (tympan jusqu’à fenêtre ovale)

30
Q

Mécanismes d’amplification (Oreille moyenne)

A

1) Surface :
- Différence de surface entre Tympan et étrier = amplification par 18 fois

2) Effet levier :
- Disposition osselets = amplification par 1,3 fois

31
Q

Réflexe de sursaut acoustique ?

A
  • Muscles attachés au marteau et étrier)
  • Contraction lors de sons forts
  • Actif lorsque son > 80 dB (20 à 50 ms après le bruit)
32
Q

Oreille interne ?

A

Cochlée + Système vestibulaire

  • Transduction auditive
  • Cochlée = Canal cochléaire + Rampe vestibulaire + Rampe tympanique
33
Q

Canal cochléaire ?

A
  • Organe de Corti recouvert par membrane tectoriale et sur membrane basilaire
34
Q

Organe de Corti ?

A
  • 3x plus de CCE que de CCI
  • CCE = amplificateur (traitement descendant)
  • Synapse avec nerf auditif
35
Q

Transduction auditive ?

A
  • Entré massive K+ lorsque plié (dépolarisation)
36
Q

Comment le système auditif code la fréquence des sons ?

A

1) Codage spatial
- Codage des fréquences à certains endroits de la membrane basilaire

2) Codage temporel
- Fréquence sonore est signalée par la fréquence des influx nerveux par le stimuli
- Principe de la volée afférente

37
Q

Codage spatial ?

A
  • Membrane basilaire 5X plus large à l’apex qu’à sa base
  • Apex = Basses fréquences
  • Base = Haute fréquence
38
Q

Codage temporel ?

A

Principe de la volée afférente

  • Plusieurs neurones représentent différentes séquences de l’onde sonore et lorsqu’on les met ensemble on obtient la réponse totale
  • Décharge à des moments spécifiques et se synchronisent ensemble
39
Q

Voies auditives ascendantes ?

A

1) Cochlée

2) Complexe olivaire
supérieur
- Localisation dans l’espace et latéralisation des sources sonores

3) Collicus inférieur
- Intégration audio-visuelle

4) CGM
- Intégration et préparation à l’action

40
Q

Voies auditives descendantes ?

A

1) Cortex auditif
2) Thalamus
3) Formation réticulée
4) Noyaux cochléaires

41
Q

A1 vs Ceinture vs Péri-centure

A 
A1 = Bruit éolienne
Péri-ceinture = Langage
42
Q

Sonie ?

A

Impression qu’on a de l’intensité d’un son

- Varie en fonction de la fréquence

43
Q

Ligne isosonique ?

A

Ensemble des sons produisant la m^me “ sensation “ d’intensité en fonction de la fréquence

44
Q

Courbe d’audibilité ?

A

Permet d’illustrer le seuil d’audibilité absolu à travers les fréquences

45
Q

Courbes de Fletcher & Munson ?

A

Indique le niveau de pression acoustique nécéssaire à la perception d’une m^me intensité

Ex : À cmb de dB je dois être si je veux entendre un son d’une fréquence de 40 Hz (Rép : 80 dB)

Psychologie de la perception (5 decks)

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