Localisation sonore / Perception langage Flashcards

1
Q

2 types de perte d’audition ?

A

1) Surdité de conduction (Oreille externe/moyenne)

2) Surdité neuro-sensorielle (Oreille interne)

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Q

Surdité de conduction

Causes ?

A
  • Bouchons de cérumen (affaissement canal auditif chez les vieux)
  • Infections (otites = humidité dans l’oreille)
  • Luxations chaine ossiculaire
  • Otite (accumulation liquide empêche vibration osselets)
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3
Q

Surdité neuro-sensorielle

Causes ?

A

Détérioration de la cochlée ou du nerf auditif

  • Infections de la gorge (Trompe d’Eustache)
  • Tumeurs du nerf cochléo-vestibulaire
  • Traumatisme cellules ciliés (sons trop forts)
  • Médicaments ototoxiques
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4
Q

Presbyacoustie ?

A

Perte d’audition liée à l’âge et à des facteurs environnementaux
- Hautes fréquences sont plus affectées que les basses

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5
Q

Implant cochléaire ?

A

1) Processeur
2) Antenne
3) Implant
4) Cochlée
5) Nerf auditif

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6
Q

Indices pour localisation sonore (Azimuth)?

A

Différence de temps interaurale (ITD)

Différence de niveau interaural (ILD)

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7
Q

ITD ?

A

Différence de temps interaurale

  • Selon la localisation, le son parvient à une des 2 oreilles en premier
  • Axe Azimuth
  • Capable de détecter ITD de 10 microsecondes
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8
Q

ITD maximum ?

ITD minimum ?

A

Max = 90 degrés

Min = 0 ou 180 degrés

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9
Q

ILD ?

A
  • Tête bloque les sons (cause différence d’intensité)
  • Axe Azimuth
  • Tête bloque hautes fréquences mieux que les basses (grosses vagues)
  • Indice inutile pour basses fréquences
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10
Q

3 axes de localisation sonore ?

A

Azimuth (Droite / Gauche)
Élévation (Haut / Bas)
Distance (Loin / Près)

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11
Q

Indice localisation sonore (Élévation)

A
  • Pavillon

- Modifie le spectre de fréquence grâce à ses circonvolutions

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12
Q

Indice localisation sonore (Distance)

A

Amplitude
Doubler la distance réduit l’amplitude de 6 dB
Plus ou moins précis : Ça ne veut pas dire que plus le son est fort plus la source est proche

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13
Q

Voyelle vs conssonnes ?

A

Voyelles = débit d’air non restreint

Consonnes = débit d’air restreint à partir du larynx

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14
Q

Résumer mécanisme production de la voix

A

1) Air parvient aux poumons (inspiration)
2) Sortie de l’air des poumons (expiration) jusqu’au cordes vocales (Larynx)
3) Pression au niveau des cordes vocales qui s’entrouvent (“ puff “ d’air créer le son)
4) Modulation du son par structures supra-laryngienne (langue, bouche, lèvre, palais, dents, etc.)

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15
Q

Conssones ?

A

1) présence ou pas de voisement (vibration cordes vocales)

2) Mode d’articulation
Occlusives, nasales,
fricatives, etc.

3) Lieu d’articulation

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16
Q

Voyelles ?

A

1) Degré d’ouverture du conduit vocal
2) Nasalité
3) Point de fermeture maximal (antérieur u postérieur)
4) Arrondissement des lèvres

17
Q

Qu’est-ce qu’un formant ?

A

Pics de pression à différentes fréquences qui forment la voyelle (au moins 2)

18
Q

Qu’est-ce qu’une transition formantique ?

A

Variation de la fréquences dû à la fermeture u tractus vocales (Consonnes)
- Varie en fonction de la voyelle prononcée
Ex: /di/ et /du/ n’ont pas la même transition formantique

19
Q

Qu’est-ce qu’un phonème ?

A

Unité minimale du langage oral

- Se situe à l’intérieur d’une syllabe

20
Q

Perception catégorielle ?

A

Phénomène par lequel les différences acoustiques entre les sons de la parole ne sont pas perceptible sauf s’ils appartiennent à des catégories phonétiques différentes (ex : /ba/ et /da/)

21
Q

Qu’est-ce qu’un VOT ?

A

Différence de temps entre le début du son et vibration de la corde vocale

Ex : /ga/ et /ka/

22
Q

Expérience reconnaissance des mots ?

A

2 conditions :

  • Bruit
  • Silence de fond

Reconnaissance d’un mot est facilitée par :

  • Sémantique
  • Grammaire
  • Même si bruit de fond
23
Q

Effet de familiarité ?

A

On reconnaît mieux les mots s’ils sont prononcés par un même locuteur familier

24
Q

Influence de la vision dans la perception auditive ?

A

Perception parole = intégration multisensorielle
Vision = /BA/
Audition = /GA/
Les 2 en même temps = /DA/

25
Q

Perception de la parole et nouveau-né

A

De 1 à 4 mois –> Perception catégorielle
Discrimination de TOUS les sons
Après 4 mois = spécialisation langue maternelle