Pediatría Flashcards
Edades de: neonato Lactantes menores y mayores Preescolar Escolar adolescente
Neonatos: mes lunar: 28 días
• Lactantes: 28 días a 2 años
1. Menores: 28 días al año
2. Mayores: año a dos años: ya integrado a la dieta familiar
• Preescolares: 2 años a 6 años
• Escolares: 6 años a inicio de pubertad (niñas 10 años, niños 12 años aprox)
• Adolescente: 15 años es el punto de corte
personalidad: Se establece a los
6 años
Ejes de desarrollo
. Social
- Lenguaje
- Motor fino
- Motor grueso
FC en pediatria
. <1 año: 130-160
ii. 2-5 años: 95-140
iii. 5-12 años: 80-120
iv. >12 años: 60-100
: 4 guías en el neurodesarrollo
- Motor grueso: caminar, correr, vestirse, primero que van ganando los niños conforme van creciendo
- Visión y motor fino: visión es lo más importante en el desarrollo para el motor fino
- Audición y lenguaje: lenguaje muy dependiente de la audición → al año
- Social, emocional y comportamiento
Cuando el bb levanta cabeza 45 grados
6-8 semanas:
Cuando el bebé se sienta sin apoyo
6-8 meses:
curveado y recto
cuando el bebé empieza a desplazarse
8-9 meses
cuando el bebé se para con ayuda d eobjetos
10 meses
Camina con base ancha de sustentación y balanceo, manos abiertas, a los
y normal
12 meses
15 meses
red flags de desarrollo
o Sostén cefálico: 4 meses
o Sedestación: a los 9 meses
o Bipedestación: a los 12 meses (que no tenga la capacidad de pararse a los 12 meses)
o Deambulación: a los 18 meses
Sigue objetos sin contraste y sigue pasando la línea media a las
6 sem
Agudeza visual 20/200, busca alcanzar los objetos por percepción de profundidad
4 meses
Voluntariamente agarra los objetos con las manos completamente
6 meses
Capacidad de pasar los juguetes de una a otra mano
7 meses
cuando el bebé puede hacer pinza fina
10 meses
El bebé a los años 4 meses puede
usar crayones y dibujar
2 años: Líneas ▪ 3 años: circulo ▪ 4 años: cruces paradas ▪ 4.5 años: cuadrados ▪ <5 años: triángulos • Lo que más les cuesta es hacer ángulos
Edades y cubos
18 meses: tiene capacidad de apilar 3 cubos
▪ 2 años: duplica la torre – 6 cubos
▪ 2.5: levanta 8 cubos o hacer figuras
▪ Después de los 3 años: utiliza 2 cubos o 2 objetos como columnas para formación de puente
▪ 4 años: si se le enseña la figura – forma la figura
Redflags visual fino
o No fija y sigue con la mirada: después de los 3 meses
o No alcanza objetos: a los 6 meses
o No transfiere objetos entre manos: a los 8 meses
o No realiza pinza fina a los 12 meses
ruidos, vocales, tosen para comunicarse a los
3-4 meses: (red: 7 meses)
7 meses
: mundo fuera de su campo visual – ruidos lejos de su campo visual 180° de campo visual
sentido a palabras – “mamá, papá” (2-3 palabras)
7-10 meses: s
3 palabras más a su vocabulario a los
12 meses: (4-5 palabras al año) (red-18 meses)
frases simples de 2 o 3 palabras – comunicación
20-24 meses:
ya juntan 3-4 palabras para decir una frase completa
3 años:
Redflags lenguaje
Balbuceo polisilábico: a los 7 meses
o No tiene balbuceo consonante a los 10 meses
o No tiene un vocabulario de 5 palabras a los 18 meses
o No une palabras a los 2 años
o No hace enunciados de 3 palabras a los 2.5 años
o SI TODO LO QUE HABIA AVANZADO LO PIERDE
redflags sociales
o No tiene sonrisa social a las 8 semanas
o No tiene miedo a extraños a los 10 meses
o No se alimentan con cuchara a los 18 meses
o No juegan simbólicamente a los 2-2.5 años
o No juega interactivamente con otros niños a los 3 – 3.5 años
desarrollo social
< 6 semanas: sonrisas de momento
o 6 semanas: sonríe todo el tiempo
o 6-8 meses: se pone comida en la boca – copiar a un adulto
o 10-12 meses: “adios” interacción de niño y adulto
o 12 meses: tomarlo con las 2 manos sin tirar
o 18 meses: comen con cuchara solos en alimentación complementaria
o 18-24 meses: juego en espejo- simula juegos SOLO
o 2 años: edad mínima para sugerir que deje pañal, antes no porque podría haber riesgo de regresión,
edad máxima de chupón
o 3 años: juegos en compañía
Velocidades de crecimiento
• 1er año: crecimiento rápido (23 a 25 cm), aumentando su talla en un 50%.
• 2do año: crece 12 cm
• Posteriormente en forma de 6 cm aproc
últipmo pico en pubertad
Clasificaciones por tiempo de desnutrición
Desnutrición aguda: cuando solo cae en su peso y no en altura. •
Desnutrición crónica: Están afectadas las 2 curvas de talla y peso}
• Desnutrición crónica agudizada: Bajan peso, talla e IMC
• Desnutrición crónica armonizada: peso adecuado para la talla
Clasificaciones por tiempo de desnutrición
Desnutrición aguda: cuando solo cae en su peso y no en altura. •
Desnutrición crónica: Están afectadas las 2 curvas de talla y peso}
• Desnutrición crónica agudizada: Bajan peso, talla e IMC
• Desnutrición crónica armonizada: peso adecuado para la talla