PÉD-ESC- Flashcards

1
Q

Comment préparer un nourrisson aux interventions?

A
  • utiliser un analgésique
  • câliner/ serrer après l’intervention
  • laisser les parents prendre part aux interventions
  • avancer de manière progressive et non-menaçante
  • limiter le nombre de participants dans la chambre
  • éloigner tous objets dangeureux
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Q

Comment peut-on préparer un trottineur aux interventions médicales?

A
  • utiliser une approche ferme et directe
  • maintenir la routine
  • tenir les objets effrayants hors de la vue
  • une direction à la fois
  • utiliser le jeu
  • utiliser des termes simples
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3
Q

Que peut-on faire avec un enfant préscolaire pour le préparer aux divers interventions?

A
  • utiliser l’équipement réel pour donner les explications
  • l’encourager à verbaliser ses idées et ses émotions
  • expliquer la raison de chaque interventions
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4
Q

Comment faut-il approcher et communiquer avec un enfant d’âge scolaire?

A
  • respecter sa vie privée
  • encourager la participation active
  • expliquer les interventions avec les mots scientifiques
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Q

Quelle est l’approche à adopter avec les adolescents?

A
  • demander préalablement s’il veule la présence de leur parents
  • expliquer les effets à long terme de traitement
  • discuter de la raison d’hospitalisation
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6
Q

Que faut-il regarder lorsqu’on achète un lits pour bébé?

A
  • X fabriqué avant 1986
  • un maximum de 6 cm entre les barreaux
  • dodo sur le dos
  • rien dans le lit avant l’âge de 1 an
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7
Q

Quelles interventions devons-nous faire lorsque bébé est sur la table à langer?

A
  • toujours tenir bébé
  • être sous la supervision d’un adulte en permanence
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8
Q

Que faut-il faire lorsqu’on dépose bébé dans le siège d’auto?

A
  • siège faire face l’arrière
  • l’attachez pour la vie
  • s’assurer bien fixer dans la banquette
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9
Q

Quelles sont des interventions préventives à la chute?

A
  • mettre barrière escalier
  • ne pas courir ou glisser dans les escaliers
  • éviter les machette à roulette
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10
Q

Quelles sont des interventions préventives aux brûlures?

A
  • cacher les alumettes
  • être attentif et éloigner les enfants des sources de chaleur
  • mettre des caches prise de courant
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11
Q

Quelles sont des interventions préventives à la noyage?

A
  • mettre une barrière autour de la piscine
  • surveiller les enfants dans la salle de bain
  • si vous quittez la pièce amener votre enfant avec vous
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12
Q

Quelles sont des symptômes de la maladies de Kawasaki?

A

fièvre élevée, irritabilité, éruption général, langue de framboise, lèvres sèches

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13
Q

Que peut-on faire pour soulager le rash et la rougeur pour la maladie de Kawasaki?

A

mettre des vêtements amples, pas de parfum, appliquer des compresses froides

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14
Q

Que peut-on faire pour soulager les éruptèmes buccaux pour la maladie de Kawasaki?

A

diète molle ou liquide, soins de bouche et baume à lèvres

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15
Q

Que peut-on faire pour soulager l’irritabilité pour la maladie de Kawasaki?

A

diminuer les stimulus, tamiser la lumière, environnement calme

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16
Q

Que peut-on fair epour soulager les raideurs musculaires pour la maladie de Kawasaki?

A

donner des bains et faires des massages

17
Q

Nomme des symptômes de la varicelle?

A

Anorexie, malaise, fièvre légère, macule papule et vésicule

18
Q

Que peut-on faire pour soulager le prurit pour la varicelle?

A
  • bain de bicarbonate+ aveeno
  • vêtements légers et amples
  • savon sans parfum
19
Q

Que peut-on faire pour soulager la surinfection pour la varicelle?

A
  • mettre une pression au lieu de gratter
  • pas de calamyne
  • changer les draps
  • garder les ongles propres et courts
20
Q

Nommes les signes de la coqueluches

A

toux sèches courtes et rapides, joues rouges , légère fièvre, écoulement du nez

21
Q

Quels sont les soins infimiers à faire pour un enfant atteint de la coqueluche?

A

asseoir, mettre O2, aspirer les sécrétions

22
Q

Quels sont les signes de la rougeole?

A

fièvre, toux, conjontivite, éruption maculopapulaire, desquamation, anorexie

23
Q

Quels sont les soins infirmiers à faire pour un enfant atteint de la rougeole?

A

tamiser la lumière, bain tiède, tylenol, lotion et crème

24
Q

Nommes les deux complications de la fièvre?

A

Convulsion et déshydratation

25
Q

Nommes des symptômes de TSA

A
  • aversion des textures
  • résistance au contact
  • retard du développement généralisé
  • hypersensibilité
26
Q

Nomme des approches avec les enfants atteint de TSA

A
  • courte phrase
  • parle doucement
  • 1 consigne à la fois
  • pictogramme
  • routine structurée
27
Q

Symptômes de TDAH

A
  • téméraire
  • parle beaucoup
  • hyperactif
  • difficulté à gérer ses pulsions
  • persistance inattention marquée
  • comportement inapproprié
28
Q

Nomme des approches à faire avec des enfants TDAH

A
  • liste de tâches
  • éliminer les sources de distractions de l’enfant
  • chercher le regard de l’enfant
  • milieu scolaire ordonnée/ prévisible et cohérent
29
Q

Nommes des symptômes de fièvre pédiatrique

A
  • irritabilité et agitation
  • joues rouges
  • frissons si t en haut de 38*C
  • pâleur
  • rougeur
  • somnolence
30
Q

Symptômes otite

A
  • tympan perforé
  • otorrhée
  • vertige
  • fièvre
  • changement ou modification de l’audition
31
Q

Explique le facteur de risque d’âge en lieu avec l’otite

A

La trompe d’Eustache est plus petite plus horizontale et plus ouverte ce qui favorise le passage des bactéries et des infections

32
Q

Symptôme amygdalite

A
  • amygdale enflé
  • aspect rouge avec des tâches blanches
  • exsudat important
33
Q

Que faire pour prévenir les saignements après un amygdalectomie

A
  • ne pas tousser
  • ne pas racler sa gorge
  • manger des aliments liquides ou mous
  • ne pas se brosser les dents trop forts