MÉD2-ESC- Flashcards
Il faut organiser ses priorités en fonction de ?
- des besoins du clients
- de l’urgence de la situation
- de l’effet catalyseur des problèmes infirmiers
- tenir compte des ressources disponibles
- limite de temps
Nomme les 6 étages de la pyramide de Maslow (ordre croissant)
6- besoins physiologiques essentiels et le risque pour la vie
5- risque de sécurité
4- entraîne une souffrance psychologique ou physique
3- conduit dysfonctionnement
2- altère le confort
1- entrave les fonctions cognitives, affectives et sociales
Nommes des conseils pour organiser son travail
- regrouper son intervention
- faire les actions dans l’ordre
- anticiper les difficultés et complications
- partage et la délégation de tâche
Quelles sont les sources de conflit au travail?
- objectifs non-compatibles
- indépendance
- peur de perdre quelque chose
- divergence des valeurs**
Quelles sont des stratégies de gestion des conflits au travail?
- choisir un moment et un lieu opportun
- bien définir le problème
- savoir argurmenter et écouter
- méthode XYZ (fais X dans sit Y je me sens Z)
- garder l’esprit ouvert et maîtriser ses émotions
Nommes quelques stratégies de gestion de stress à court terme
respirations profondres, visualisation, technique d’ancrage, musique, parle qqun d’autre
Quelles sont les 7 étapes du stade de changement de comportement?
1- précontemplation
2- contemplation
3- préparation
4- action
5- maintien
6- rechute
7- conclusion
Explique chacune des étapes du stade de changement de comportement
1- précontemplation: déni le problème, ne veut pas changé
2- contemplation: reconnaît problème, recherche la cause possible, a l’intention de changer mais pas encore prêt
3- préparation: planifie l’action adans un avenir immédiat, fait dernier ajustement
4- action: changement de comportement observable
5- maintien: intègre nouveeax comportement, s’efforce prévenir rechute
6- rechute: occasion d’apprendre de l’expérience vécue pour faire des nouveaux efforts pour changer
7- conclusion: s’adapte sans crainte de rechute
Nommes des facteurs de risque modifiables en santé communautaire
tabac, mauvaise alimentation, obésité, sédentarité, stress, hypertension, dislépidémie
Quels sont les facteurs non-modifiables en santé communautaire?
- condition de vie socio-économique, style de vie peu accessible, absence de soutien familiale, génétique
Il y a trois niveau de prévention des maladies. Quels sont-ils?
prévention primaire, secondaire et tertiaire
Explique les trois niveau de prévention de maladie
primaire: vise à prévenir les situations ou les actions qui mettent la vie en danger
secondaire: vise à enrayer les manifestation réversibles et les retarder par le dépistage + amorcer un traitement
tertiaire: vise à ralentir le cours d’une maladie et de diminuer les déteriorisations et éviter les complications
Quelle est la différence entre le terme promotion et prévention?
Promotion = envers la population en générale, agit sur les déterminants de la santé, favorise la santé pour tous et le changement
Prévention = cible les populations à risque, fait des interventions précoces pour réduire les facteur de risque associés aux maladies (dépistage)
Quels sont les facteurs qui ont un impact sur la changement d’un comportement de santé?
- le revenu et le statut social
- le réseaux de soutien
- éducation et l’alphabétisme
- l’emploi et les conditions de travail
- environnement physique et social
- le sexe et le genre
Nommes des actions clés pour le promotion de la santé
- collaboration intersectorielle (alliance et partenariat)
- politique = répartition des ressources
- l’empowerment = favoriser le changement social
- l’amélioration des compétences sur la santé
- la participation citoyenne
- le marketing social
Quels sont les obstacles à la communication culturelle?
- ethnocentrisme
- stéréotype = simplifie une réalité
- préjugé = opinion préconcue
- xénophonie = peur de l’étranger
Quelles sont les composantes de la communication qui diffèrent selon la culture?
- la conception du temps (calendrier différent)
- proximité des zone de la distance sociale (intime/ personelle/ sociale/ publique)
- la communication verbale et non-verbale
- valeurs
Quels sont les facteurs de risque relié à l’épuisement professionnel?
personne engagée, dévouée au travail, souci de la performance, compétition excessive, perfectionnisme, personnalité de type A
Quelles sont les manifestation physiques et psychologiques de l’épuisement professionnel?
- irritabilité
- fatigue
- stress chronique
- insomnie
- impatience
- céphalées
- nervosité/ anxiété
- déni
- tension
- perte estime de soi
Que pourraient être des moyens de prévenir le burn-out?
- communiquer avec les autres de ce qui nous irrite
- déléguer les tâches si possible
- augmenter sa résistance au stress
- réfléchir sur les priorités
- équilibrer sa vie personnelle et professionnelle
- développer la capacité de se mettre des limites
- renoncer au rôle du sauveur et à ses idéaux inateignables
Quelle est la charge émotive du travail infirmier?
Lorsqu’on ajuste ses expressions émotionnelles pour maintenir une interaction propie au bon déroulement des soins
- jouer la comédie
- être aux pris avec des émotions contradictoires = devient personne qui ne décroche plus = dépersonnalisé
Nommes deux types de crises
maturationnelle: puberté, retraite, ménopause
situationnelle: rupture amoureuse, faillite
Nommes les quatres étapes d’une crise
1- impact
2- montée d’anxiété
3- la maximale d’anxiété
4- désorganisation
(ou surprise/ déni/ intrusion et perlaboration)
Décrit en détails les étapes d’une crise maturationnelle ou situationnelle
1- impact: augmentation de la tension qui suit l’élément déclencheur
2- montée d’anxiété: mécanisme d’adaptation dépassé, ainsi les habitudes de vies sont perturbées
3- la maximale d’anxiété: niveau de stress et d’anxiété +++++ = danger de dépression
4- désorganisation: force intérieure ne suffit plus, anxiété est à un niveau intolérable
Quelles sont les interventions à faire lors d’une crise?
- isoler le client
- établir un lien significatif et positif (soutien affectif)
- démontrer un engagement et une capacité aidante évidente (partager émotion et les maîtriser)
Décrit les critères du consentement
au-dessus de 14 ans, consentement libre et éclairé, faut fournir toutes les informations essentielles pour la compréhension des sois, peut être révoqué en tout temps
Quelles sont les facteurs de risque relié aux ITSS?
- HARSAH
- en bas de 25 ans
- avoir été incarcéré
- provenir région originaire d’ITSS
- drogue et partager le matériel
- relation sexuelle avec une personne qui a une ITSS
- partenaires multiples
- X condom
- être exposer à du sang ou des liquides biologiques
Pourquoi est-il important de faire traiter ses partenaires (ITSS)?
Pour éviter les noyaux de transmetteurs (groupe de personnes avec des comportements à risque) car augmentation des risques de co-infection et de réinfection
Qu’est-ce que la collaboration entre infirmière et auxillaire?
C’est une collaboration intradisciplinaire basée sur la reconnaissance mutuelle de la différence au niveau de la formation et de la complémentarité
Définie l’hétérocentrisme
C’est une discrimination qui estime que l’hétérosexualité est la norme ce qui rend l’homosexualité contre la norme
Définie le terme ciscentrisme
C’est une dsicrimination qui favorise l’identité cisgenre, soit se sentir du même sexe que celui attribué à la naissance
Quels sont les principes d’un communication inclusive?
- peut demander le spronoms de la personne
- utiliser des pronoms et adjectifs neutre (iel)
- utiliser une formulation neutre (communauté étudiante à la place étudiant et étudiante)
- utiliser doublet ou le pronom de reprise quand ne peut utiliser de pronoms neutres
Nommes des stéréotypes sur le peuple autochtone
- ont plus de droit
- ont des enfant è 13-14 ans et ce les font enlever par DPJ
- sont drogué/ alcoolique/ criminels/ voleurs
- ont des problèmes de jeu
- ne travaillent pas
Nommes des problématique relié à l’approche d’un patient autochtone
- barrière linguistique/ culturelle et religieuse
- recours à la médecine traditionnelle
- conceptualisation des plaintes/ maladies
- attitude du patient à l’égard de l’assistance
