P5- Modèles Flashcards

1
Q

CIF - Composante: Fonction organique

A

Fonctions physiologiques et psychologiques des systèmes organiques
ex: paralysie

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2
Q

CIF - Composante: Structure anatomique

A

Toutes les structures anatomiques du corps (organe, membre, etc)
ex: lésion médulaire

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3
Q

CIF - Composante: Facteurs environnementaux

A

Contexte de vie (envir physique, matériel et humain)
Facteurs externes qui peuvent avoir un impact sur la personne
individuel et/ou social

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4
Q

CIF - Composante: Facteurs personnels

A

Cadre de vie particulier d’une personne (caractéristique bio-psycho-sociales)
AUTRE QUE CONDITION DE SANTÉ ÉTUDIÉ
dépends des expériences de vie de chaque
Ex: Sexe, âge, condition physique, mode de vie, profession, éducation.

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5
Q

CIF - Composante: Activité

A

CAPACITÉ d’une personne à effectuer une tâche
en milieu de réadaptation

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6
Q

CIF - Composante: Participation

A

PERFORMANCE
faire une activité, mais en condition réelle et de la faire bien

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7
Q

MDH-PPH - Composante: facteurs identitaire

A

caractéristiques sociodémographiuqe, culturelles, physiques ou valeur qu’une personne s’attribue dans son contexte de vie
ex: âge, sexe, croyance, orientation sexuelle, scolarité

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8
Q

MDH-PPH - Composante: Système organique

A

L’ensemble des composantes corporelles visant une fonction commune
Le niveau d’atteinte d’une déficience peut varier niveau anatomique, physiologique ou histologique
Ex: Lésion médullaire, diabète

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9
Q

MDH-PPH - Composante: Aptitudes

A

Possibilité d’accomplir une activité physique ou mentale en milieux contrôlé (clinique)

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10
Q

MDH-PPH - Composante: Facteurs environnementaux

A

Dimension sociale ou physique qui détermine l’organisation et le contexte d’une société
MICRO (personnel)
MACRO (gouvernemental)
MÉSO (communautaire)

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11
Q

MDH-PPH - Composante: Habitudes de vie

A

Activité courante: communication, nutrition, déplacement
Rôle social: Éducation, travail, loisir, responsabilité

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12
Q

MDH-PPH - Composante: facteurs de risque et de protection

A

S’applique aux trois domaines
risque: susceptible de provoquer des maladies, trauma..
protection: interviendront pour prévenir une maladie, trauma..

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13
Q

MDH-PPH - Composante: Flux temporel

A

Permet l’interaction continue entre les trois domaines

Permet l’observation de l’évolution d’une personne dans le temps et réévaluer l’impact d’un changement dans le temps.

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14
Q

quels sont les 2 questions de l’outil MHAVIE

A

Q1 A: niveau de réalisation
Q1 B: type d’aide requis

Q2: Niveau de satisfaction

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15
Q

Quels sont les changements apportés par le MDH-PPH

A
  • inclusion des facteurs de risques/protections
  • ajout facteur identitaire
  • ajout flux temporel
  • nouvelle division des facteurs environnementaux
  • HdeV sont divisées en 2 parties
  • nouvelle version du MHAVIE
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16
Q

Avantages du modèle PPH

A
  • détermine la participation sociale de la personne en évaluant son environnement et ses facteurs intrinsèques
  • montre qu’il est possible de supprimer des situations de handicap en modifiant l’environnement
  • s’intéresse à la personne dans son environnement et non sur la personne handicapée qui a une maladie
  • modèle explicatif, donc peut décrire toutes les situations
17
Q

Quelles sont les similitudes du CIF et MDH-PPH?

A
  • l’approche
  • l’objectif
  • l’objectivité des composantes
  • Composante des modèles
    -le concept de participation
18
Q

Quelles sont les différences entre le CIF et MDH-PPH

A
  • les facteurs de risques/protection
  • le modèle conceptuel sous-jacent
  • conception des aptitudes fonctionnelles, AVQ/AVD et rôles sociaux