Øvelsestime 6 Flashcards

1
Q

Hvad er information?

A

 Data som har en meningsfuld og brugbar kontekst for specifikke slutbrugere.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hvad er et system?

A

En gruppe af indbyrdes samarbejdende elementer, der danner et samlet hele og som er
designet til at opnå et formål

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hvad er et informationssystem(IS)?

A

En organiseret samling af mennesker, hardware, software, kommunikationsnetværk og
dataressourcer, som samler, transformerer og spreder information i en organisation.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Hvad er et SUB-system?

A

 Systemer kan nedbrydes i subsystemer
 Subsystemer spiller en rolle som en del af det større system, de interfacer
 Det større system dikterer subsystemernes rolle (formål) samt input og output (interfaces)
 Et eksempel herpå er organisationer, der organiserer sig i et hierarki af afdelinger
 Systemanalytikere har behov for at opdele et forretningssystem i subsystemer (fx lager,
lønninger og konti) fordi det større system er for komplekst at analysere i én arbejdsgang.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

hvad er systemgrænser?

A

systemgrænser skelner mellem det der ligger indenfor og udenfor systemet(udenfor=omgivelser/mennesker mm.)

Generelle regler:
 Inden for systemgrænsen ligger det, som systemet er designet til at kontrollere
 Uden for systemgrænsen ligger det, som systemet ikke er designet til at kontrollere

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvordan måler/feedback på ens systemer?

A

Et system skal have en måde at bestemme, hvordan det performer (metrikker) i
forhold til systemets mål.

Eksempler:
› Målere/sensorer i fly – højde, flyvehøjde, vægt
› Performance management på universitetets institutter – publikationer,
undervisningstimer, alumner med Nobel-priser.
› Økonomiske indikationer for stater – befolkningens arbejdsløshed, livsglæde …

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er modellering?

A

En model:
 Er en repræsentation af en del af virkeligheden
 Har fokus på visse aspekter og ignorerer andre – det er en abstraktion
 Medtager kun karakteristika, der giver værdi til formålet
 Viser noget om emnet, men ikke alt
 Forskellige modeller illustrerer forskellige tin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvorfor bruges modellering?

A

Modeller:
 Sætter struktur på virvaret af specifikationer
 Tvinger os til at stille spørgsmål
 Hjælper os til at opnå en forståelse for vores nuværende forståelsesniveau
 Hjælper os med at kommunikere vores forståelse til andre
 Danner basis for diskussioner med kunder
 Bygger bro mellem forretningen og it
 Sætter spot på eventuelle udeladelser og selvmodsigelser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

hvordan anvendes modellering til at tackle kompleksitet?

A

Vi bruger modeller til at tackle kompleksitet

Nedbrydning: deler et uoverskueligt problem i mindre delproblemer som kan overskues hver
for sig

Abstraktion: viser de vigtigste elementer og undlader de elementer, der er irrelevante i
øjeblikket
Modelleringsteknikken afhænger af formålet med modellen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvilke modelleringsteknikker anvendes der..?

A

 Procesmodellering
› Mange forskellige notationer og sprog
› Oftest brugte: Flow chart, Event-driven Process Chains (EPCs), Business Process
Model and Notation (BPMN)
› I dette fag: Swimlane-diagrammer (en speciel type af flow charts)

 Datamodellering
› Dominerende model for data og relationer: entitets-relations diagram (ERD)
› Udbredt anvendelse både i praksis og academia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvad er procesmodellering.?

A

Formålet med en workflow-model er at vise arbejdets flow*

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hvad er et swimlane?

A

 Viser hvilke entiteter, der er involveret på bestemte tidspunkter i en proces
 Skelner mellem nuværende situation (”AS IS”-processer) og fremtidige situation (”TO BE”-
processer)
 ”AS IS”-processen er deskriptiv – den viser hvordan arbejdet gøres på nuværende
tidspunkt
 ”TO BE” processen er et design af den fremtidige proces – baseret på analysen og
forbedringer af ”AS IS”-processen
 Målet er at designe processen, så den er mere efficient/effektiv
 Efter design af processen resterer stadig implementering af processen og anvendelse i
praksis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
når der udarbejdes et swimlane findes der forskellige notationer der illusterere de forskellige aktiviteter nævn illustrationer for henholdvis 
aktivitet
flow
beslutning
procesmål
A

aktivitet-firkant
flow- streg
beslutning- diamant
procesmål- cirkel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvad er forskellen på et AS-IS og TO-BE diagram?

A

AS-IS er den nuværende proces

TO-BE er den redesignet nye proces

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Der findes tre niveauer af proces diagrammer hvilke?

A

Handoff-level diagram
-Handoff-diagrammer fokuserer på, hvem der er involveret gennem processen og
hvornår denne involvering finder sted, men de viser kun et overblik over, hvad
aktørerne gør og ikke noget om, hvordan de gør det.

Service-level diagram
- Steps i servicediagrammet viser, hvad der gøres, men bør ikke vise meget om,
hvordan det gøres.

Task-level diagram
- Et task-diagram beskriver detaljerne i, hvordan processen er implementeret. Det
indeholder individuelle tasks, der udføres af en aktør og leder frem mod en milepæl,
såvel som de detaljer, der karakteriserer, hvordan workflowet er implementeret.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvad er en aktør/entiteter?

A

En aktør er en identificerbar person eller gruppe, der håndterer arbejdet (uanset om der er en
værdiskabende håndtering!) mellem start-event og til processens resultat opnås.
 En aktør kan også være en anden proces, et informationssystemer, andre automatiserede enheder,
maskiner og endda passive opbevaringsområder
 Aktører kan fremstilles i den rækkefølge, der giver mest mening
 Ofte fortælles historien bedst ved at placere aktørerne efter deres fysiske position.
 Vis alle aktører i flowet, uanset om de
 skaber værdi
 sender arbejdet videre, eller
 medfører forsinkelser.