Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Psykologia 1 > Osa 2 > Flashcards

Osa 2 Flashcards

1
Q

Mitä kehityspsykologia tutkii

A

Ihmisessä elämkaaren aikana tapahtuvia muutoksia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Mihin neljään päävaiheeseen elämänkaari voidaan jakaa

A

Lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Poikittaistutkimus

A

Antaa tietoa eri ikäisten taidoista mutta sen avulla ei voida saada tietoa yksittäisen ihmisen kehityksen kulusta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pitkittäistutkimus

A

Koehenkilöstä kerätään tietoa vähintään kahden ajallisesti erillisen tutkimuskerran aikana

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kehitystehtävä

A

Ikävaiheelle yhteisiä kehityksen haasteita

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kehityksen osa-alueet

A
  1. Fyysismotorinen kehitys
  2. Kognitiivinen kehitys
  3. Sosiaaliemotionaalinen kehitys
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mitä fyysismotoriseen kehitykseen kuuluu

A

Fyysinen kasvu, liikkeiden ohjaus, kehon toiminnan muutokset, toiminnanohjaus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Mitä kognitiiviseen kehitykseen liittyy

A

Havaitseminen, muisti, ajattelu, muisti, kieli (esim ongelmanratkaisu tai kielen kehittyminen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Mitä sosiaaliemotionaaliseen kehitykseen liittyy

A

Emootiot, persoonallisuus, sosiaalisetsuhteet, minuuden ja identiteetin kehitys

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Mitä ovat erilaiset ympäristötekijät

A

Fyysinen ympäristö, ihmissuhteet ja kulttuuri

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Mitä fyysiseen ympäristöön kuuluu

A

Rakennukset, piha, taudinaiheuttajat, ravitsemus, ympäristömyrkyt, teknologia, ilmasto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Mitä kulttuuriin kuuluu

A

arvot, normit, ihanteet, yhteiskuntarakenne, taloudelliset tekijät, uskonnot ja ideologiat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Mitä ihmissuhteisiin kuuluu

A

Vanhemmat, sisarukset, opettaja, ikätoverit, sukulaiset ja tuttavat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mitä ympäristö tekijät tekevät geenien toiminnalle

A

Ympäristötekijät voivat vaikuttaa ratkaisevasti siihen miten jokin geeni toimii. Ympäristötekijät voivat joko aktivoida tai vaimentaa geenien toimintaa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Voikukka-orkidea-hypoteesin

A

Hypoteesin mukaan tietty CHRM2 geenin muoto tekee ihmisestä herkän ympäristövaikutuksille

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Mitä tarkoitetaan aivojen plastisiteetilla

A

Aivojen muotoutuvuutta joka on kehityksen kannalta erityisen tärkeä ominaisuus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Herkkyyskausi

A

Ajanjakso jonka aikana tietyn taidon omaksumiseen on erityinen valmius

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Refleksi

A

Kehon automaattisia realtioita. ( esim. Vauvan nielemis- ja imemisrefleksi)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Mitä hienomotoriikkaan liittyviä taitoja 1 vuotias osaa

A

Esim osaa taputtaa käsiä, vilkuttaa ja laittaa lelut sisäkkäin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Objektiivipysyvyys

A

Ymmärrys siitä että esineet ovat pysyviä eivätkä katoa kokonaan vaikka ne häviäisivät näkyvistä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Minkä ikäiset vauvat olleytavat esineiden olevan pysyviä

A

2-3kk ikäiset

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Temperamentti

A

Suhteellisen pysyviä yksilöllisiä piirteitä, jotka perustuvat yksilön biologisiin ominaisuuksiin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Miten vauvan temperamentti ilmenee

A

Esim miten vauva reagoi uusiin tilanteisiin, kuinka säännöllisiä vauvan kehon toiminnot ovat ja siinä kuinka hyväntuulinen vauva on

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Yhteensopivuus

A

Temperamentin ja ympäristön yhteensopivuudesta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Ikäkausivaihtelu
Sama piirre saa erilaisia ilmenemismuotoja eri ikävaiheissa
26
John Bowlby
Kehityspsykologi etsi 1960 luvulla selitystä sille miksi läheinen hoitaja muodostuu vauvalle merkittäväksi
27
Kiintymyssuhde
Lapsen muodostamaa tunnesidettä hänelle merkittäviin läheisiin hoitajiin
28
Kuka kehitti vierastilannemenetelmän
Mary Ainsworth
29
Turvallinen kiintymyssuhde
Turvallisesti kiintynyt lapsi on oppinut että hänen tarpeisiinsa vastataan. Hän on kokenut että hänen viestinsä tulevat ymmäretyksi ja että vanhemman hoiva on johdonmukaista, oikein ajoitettua ja riittävää
30
Turvaton kiintymyssuhde
Kiintymyssuhde voi olla joko välttelevä tai ristiriitainen. Kiintymyssuhde on turvaton silloin kun lapsi ei voi olla sisäisesti varma kiintymyksen kohteen saatavilla olosta
31
Miten välttelevästi kiintynyt lapsi reagoi erotilanteessa
Hän ei erotessa reagoi voimakkaasti. Vanhemman palattaessa lapsi ei kiinnitä häneen huomiota tai jopa välttelee kontaktia
32
Miten välttelevä kiintymyssuhde syntyy
Kun vanhemmat eivät ota huomioon lapsen ilmaisemiseen tunteita ja tarpeita
33
Miten ristiriitaisesti kiintynyt lapsi reagoi vierastilanteessa
Lapsi saattaa olla jo vierastilanteen alussa valmiiksi varovainen, ahdistunut, passiivinen tai vihainen. Hän kiinnittää huomionsa vanhempaan ja läheisyyden ylläpitämiseen ympäristön tutkimisen sijaan. Erotilanteen jälkeen hän ei rauhoitti helposti. Hän saattaa juosta vanhemman syliin ja sitten työntää hänet vihaisesti pois
34
Sosiaalinen kognitio
Kyky lukea sosiaalista tilannetta, ymmärtää muiden viestejä ja ennakoida heidän toimintaansa
35
Mistä kouluikäisen aggressiivisuus voi johtua
Sosiaalisten taitojen puutteista
36
Mielen teoria
Kyky ymmärtää toisen ihmisen mielen tapahtumia
37
Mikä on tärkeää lasten tunteiden säätelyn sisäistämisessä
Läheisten vuorovaikutussuhteet
38
Mallintaminen
Lapset oppivat asioiden tunnemerkityksiä havainnoimalla aikuisten tunnereaktioita ( esim lapsi voi alkaa pelkäämään ukkosta jos näkee vanhemmankin pelkäävän
39
Minäkäsitys
Joukko itseä koskevia arvioita ja ajatuksia
40
Peilisuhde
Kun lapsi peilaa omia ominaisuuksiaan häntä ympäröivien ihmisten reaktiosta
41
Sukupuoli- identiteetti
Tarkoittaa yksilön käsitystä itsestään naisena tai miehenä, tyttönä tai poikana
42
Biologinen sukupuoli (sex)
Sukupuoleen liittyvät biologiset ominaisuudet
43
Sosiaalinen sukupuoli
Sukupuoli odotukset, roolit, muuttuu kulttuurin mukana
44
Mikä on jokeltelun tarkoitus
Harjoittaa suun, kurkunpään ja kielen motoriikkaa
45
Symbolifunktio
Oivallusta, että sanat viittaavat joihinkin esineisiin tai asioihin eli niillä on merkitys
46
Minkä ikäisenä symbolifunktio herää
1.5 vuoden ikäisenä, jolloin lapsi myös alkaa tunnistaa peilikuvan omakseen
47
Jean Piaget
Kognitiivisen kehityksen tutkija
48
Milloin lapsi alkaa muistaa oman elämäntapahtumia eli elämänkertamuisti syntyy
Noin kaksi vuotiaasta alkaen
49
Mihin neljään kategoriaan Jean Piaget jakoi kognitiivisen kehityksen
1. Sensorimotorinen vaihe 2. Esioperationalinen vaihe 3. Konkreettisten operaatioiden vaihe 4. Formaalisten operaatioiden vaihe
50
Sensorimotorinen vaihe
Lapsi oppii hallitsemaan liikkeitään esim saa pallon liikkeelle, saa laatikon auki
51
Esioperationalinen vaihe
Leikki- ikäisen ajattelun kehitystaso. Kehityksen tila, jossa esim laskemiseen tai määrän säilyvyyteen liittyvät kognitiiviset operaatiot eivät vielä ole hallussa
52
Konkreettisten operaatioiden vaihe
Noin. 7 vuotias siirtyy tähän vaiheeseen. Lapsi ajattelee loogisesti mutta tukeutuu voimakkaasti konkreettisiin havaintoihin
53
Formaalisen ajattelun taso
Noin 12 vuotias siirtyy tähän vaiheeseen. Kognitiivistenkehityd sisäistetty tieto laajenee
54
Lev Vygotski
Valkovenäläinen kehitys psykologi
55
Lähikehityksen vyöhyke
Alue oppijan nykyisen kehitystason ja hänelle mahdollisen kehitystalon välillä
56
Metakognitio
Tietoa omasta tietämisestä, taidoista ja omasta meneillään olevasta toiminnnasta
57
Milloin nuoruusiän ydinaiheeheen mielletään alkavan
Noin 12-13- vuoden iässä ja se jatkuu täysi-ikäisyyden saavuttamiseen
58
Puberteetti
Kehitysvaihe jonka päätteeksi yksilö saavuttaa lisääntymiskyvykkyyden ja ihmiselimistö kehittyy biologisesti aikuiseksi
59
Murrosikä
Nuoren kokemia psykologisia ja sosiaalisia muutoksia ( ajattelutaitojen kehittyminen, tulevaisuuden suunnittelu, tulevaisuuden suunnittelu)
60
Mihin limbinen järjestelmä vaikuttaa erityisesti
Tunteiden säätelyyn
61
Miten hermosolujen toiminta muuttuu murroiässä
Synapsiyhteydet lisääntyvät hermosolujen välillä, myeliinitupit paksuuntuvat nopeuttaen hermoimpullsien kulkemista
62
Mitä etuotsalohkot säätelevät
Ihmisen ajattelua, arviointikykyä ja johtopäätösten tekoa, säilömuistin toiminta
63
Prospektiivinen muisti
Tämän avulla ihminen pystyy pitämään mielessään tulevia tapahtumia ja asioita
64
Mitä abstrakti ajattelu mahdollistaa
Vaikeiden ja monimutkaisten ilmiöiden pohtimisen ja ymmärtämisen( kehittyy nuoruusiässä)
65
Mikä on nuoruusiän tärkein kehitystehtävä
Identiteetin rakentaminen
66
Mihin kahteen indenttiteetti voidaan jakaa
Henkilökohtaiseen ja sosiaaliseen identiteettiin
67
Henkilökohtainen identtiteetti
Yksilön käsitys siitä minkälainen hän on
68
Sosiaalinen identtiteetti
Yksilö määrittelee itsensä ryhmänjäsennyyksiensä kautta.
69
Mistä henkilökohtainenidenttiteetti rakentuu
Yksilön minäkäsityksestä ja itsetunnosta
70
Mikä esittää vahvaa itsetuntoa
Se että nuori kokee olevansa hyväksytty ja arvostettu
71
Mitkä ovat kaksi nuoruusiän identiteetin rakentamisessa keskeistä prosessia James Marcian mukaan
1. Vanhojen arvojen ja valintojen uudelleen arviointi ja uusien vaihtoehtojen punnitseminen 2. Sitoutuminen valittuihin arvoihin ja tehtyihin ratkaisuihin
72
Saavutettu identtiteetti
Nuorella joka on käynyt läpi sekä arviointiprosessin että sitoutumisen valittuihin ratkaisuihin
73
selvittelyvaiheessa oleva identtiteetti
On henkilöllä joka edelleen arvioi ja pohtii identiteettiään
74
Valmiiksi omaksuttu identtiteetti
On kyse silloin kun nuori hyväksyy hänelle valmiina tarjotun identiteetin ja hänelle tärkeiden ihmisten arvot
75
Selkiymätön identtiteetti
Tarkoittaa sitä että henkilö ei ole aloittanut arvojen ja valintojen uudelleenarviointia eikä siten ole voinut sitoutua valittuihin arvoihin
76
Seksuaali-identtiteetti
Yksilön käsitys omasta seksuaalisuudesta
77
Mitä ovat teorioiden mukaan auikuisen elämään liittyvät viisi suurta siirtymää
Koulutuksen päättyminen, kotoa pois muuttaminen, työn aloittaminen, parisuhteen solmiminen, vanhemmuus
78
Kiteytynyt älykkyys
Yleinen tiedonhallinta ja yleinen käsityskyky ( esim yleistieto, sanavarasto, laskutaidot)
79
Joustava älykkyys
Laskutoimitusten nopeus, avaruudellinen hahmottaminen ja sanasujuvuus
80
Lapsuuden ja nuoruuden kehitystehtävät
Perusluottamuksen- epäluottamuksen kehittyminen, autonomian ja häpeän tunteet, aloitteellisuuden ja syyllisyydentunteen ristiriidat, uutteruuden ja alemmuuden tunteet ja identtiteetti ja roolihämmeny
81
Keski-iän korjausliikkeet
Aikuinen arvioi uudestaan omia roolejaan ja toiveitaan sekä tekee haluamiaan muutoksia elämäänsä
82
Miksi Eriksonin kehityksen malli teoriaa on kritisoitu
Teoria kuvaa elämänkaarta yleissivistävästi eikä välttämättä sovellu eri kulttuurien piirissä elävien ihmisten psykososiaalisen kehitykseen
83
Turvallinen kiintymystyyli
Tasapaino läheisyydentsrpeeseen, tarvitsevuuden ja itsenäisyyden välillä
84
Itseriittoinen kiintymystyyli
Tunnekylmyys, suojautuminen pettymyksiltä välttämällä läheisyyttä, korostunut riippumattomuus muista
85
Takertuva kiintymystyyli
Epätoivonen tarve tulla rakastetuksi jotta voisi kokea itsensä arvokkaaksi, pelko hylätyksi tulemisesta
86
Pelokaskiintymystyyli
Samanaikainen läheisyydentarve ja läheisyydenpelko, heikko itsetunto

Psykologia 1 (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions