Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psykologia 1 > Osa 1 > Flashcards

Osa 1 Flashcards

1
Q

Vahvistusilluusio

A

Ihminen kiinnittää huomiota vain sellaisiin asioihin jotka vahvistavat jo olemassa olevia uskomuksia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Itsevarmuusharha

A

Omia uskomuksia pidetään varmempina ja perustellumpina kuin mitä ne todellisuudessa ovat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Tieteellisen tutkimuksen toteutamisen vaiheet

A
  1. Tutkimusongelman rajaaminen
  2. Tutkimusmenetelmien valinta
  3. Aineiston kerääminen ja analysointi
  4. Tutkimusraportin kirjoittaminen ja sen asettaminen tiedeyhteisön arvioitavaksi
  5. Tutkimuksen julkaiseminen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Tutkimusongelma

A

Tutkimuksen tarkka aihe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hypoteesi

A

Alkuoletus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Otos

A

Tutkimukseen osallistuvat koehenkilöt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Perusjoukko

A

Ihmisryhmä jota tutkimus on rajattu tutkimaan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Riippumaton muuttuja

A

Tekijä jota tutkija tietoisesti säätelee ja jonka vaikutusta halutaa selvittää ( lääkkeen nauttiminen)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Riippuva muuttuja

A

Ilmiö johon riippumaton muuttujan oletetaan vaikuttavan (suorituskyky lääkkeen alaisena)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Positiivinen korrelaatio

A

Silloin kun yhden muuttujan arvo nousee samalla toisen muuttujan arvo nousee

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Negatiivinen korrelaatio

A

Yhden muuttujan arvo nousee kun toisen muuttujan arvo laskee

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Tutkimusraportin osia

A
  1. Tiivistelmä
  2. Tutkimusongelma
  3. Menetelmät
  4. Tulokset
  5. Pohdinta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vankilakoe

A

Philip Zimbardo

Eettisesti kyseenalainen koe vallan jakautumisesta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mitä tarkoitetaan Kognitiivisilla toiminnoilla

A

Ihmisen tiedonkäsittelyyn kuten tarkkaavaisuuteen, havaitsemisen, muistiin, ajatteluun liittyviä toimintoja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Emootio

A

Tunne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Motivaatio

A

Yksittäisistä toiminnan syistä tai vaikuttimista muodostuva kokonaisuus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Psyyke

A

Kognitiivisen toiminnan, emootioiden ja motivaation muodostama kokonaisuus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Perustietoisuus

A

Kaikkein perustavin tietoisuuden muoto ( kyky kokea subjektiivisia, henkilökohtaisia kokemuksia)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Reflektiivinen tietoisuus

A

Mahdollistaa omien uskomusten ja tekojen arvioinnin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Itsetajunta

A

Kyky mieltää itsensä muista erillisenä yksilönä

tätä on tutkittu esim maalaamalla lapsen otsaan täplä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Dynaaminen tiedostamaton

A

Psykodynaamisen psykologian käsitys tiedostamattomasta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Tiedostamaton tiedonkäsittely

A

Kognitiivinen käsitys tiedostamattomasta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Skeema

A

Sisäinen malli eli kokemusten ja niitä koskevien tulkintojen pohjalta rakennettuja käsityksiä todellisuudesta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Skriptit

A

Tapahtumaketjuiksi järjestyneitä sisäisiä malleja joiden avulla osaamme toimia erilaisissa tilanteissa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Minäkäsitys

A

Itseä koskeva sisäinen malli joka ohjaa toimintaamme usein ratkaisevalla tavalla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Sisäisten mallien hyödyt

A

Ilman sisäisiä malleja havainnot olisivat jäsentymättömiä ja kaoottisia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Minäkäsitys

A

Monitahoinen ja tärkeä sisäinen malli

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Itsetunto

A

Tarkoittaa sitä missä määrin arvostamme ja hyväksymme itsemme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Reaaliminäkäsitys

A

Käsitys siitä mitä todella olen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Ihanneminäkäsitys

A

Käsitykset siitä millainen haluaisin olla

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Sosiaalinen minäkäsitys

A

Käsitykset siitä millaisena muut pitävät minua

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Sanaton minätieto

A

Varhaisista vuorovaikutuskokemuksista syntynyt mutta jatkuvasti muokkautuva perustava kokemus itsestä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Identtiteetti

A

Kuka minä koen olevani ja mihin koen kuuluvani

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Itseään toteuttava enne

A

Ilmiö jossa yksikön tai yhteisön uskomus jostakin asiasta alkaa muokata todellisuutta niin että uskomus toteutuu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Ulkoinen motivaatio

A

Toiminnan avulla tavoitellaan jotain muuta toiminnasta irrallista päämäärää ( opiskelussa vanhempien hyväksyntä)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Väline-ehdollistuminen

A

Kun Käyttäytyminen jota palkitaan lisääntyy ja käyttäytyminen josta seuraa rangaistus vähenee

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Sisäinen motivaatio

A

Kun henkilö on motivoitunut sen takia että tekeminen on mukavaa ja kiinnostavaa ( lapsen leikki)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Miten kokemus autonomiasta syntyy

A

Kun yksilön on mahdollista vaikuttaa siihen mitä tavoitteita hän asettaa itselleen ja kuinka hän toimii tavoitteidensa suuntaisesti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Mitä ovat motivaation lähteitä

A
  1. Kokemus autonomiasta
  2. Kokemus pätevyydestä ( onnistuminen)
  3. Kokemus yhteenkuuluvuudesta
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Mieliala

A

Yleisempiä ja pidempikestoisia monia eri tapahtumia värittäviä tunnesävyjä

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Mitkä ovat perustuneet

A

Mielihyvä, pelko, viha, inho,hämmästys ja suru

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Mitä ovat sosiaaliset tunteet

A

Emootioiden jotka edellyttävät opittua sosiaalisten suhteiden ymmärtämistä ja tulkintaa ( häpeä, mustasukkaisuus, vahingonilo, kiitollisuus)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Mitä ovat defenssit

A

Tiedostamattomia puolustuskeinoja. Defenssien avulla on mahdollista olla kohtaamatta tosiasioita, tunteita ja ajatuksia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Torjunta defenssinä

A

Hankalia tunteita herättävä ajatus, tunne tai tosiasia jätetään huomioimatta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Projektio

A

Defenssi jossa omat ajatukset, tunteet tai asenteet siirretään muiden ominaisuuksiksi

46
Q

Eristäytyminen

A

Defenssi jossahenkilö eristää itsensä tilanteeseen liittyvistä tunteista

47
Q

Älyllistäminen

A

Defenssi jossa asioita yritetään selittää järjen kautta

48
Q

Huumori denfenssinä

A

Tunteita peitetään huumorin avulla

49
Q

Regressio

A

Defenssi jossa turvaudutaan omaa kehitysvaihetta varhaisemman tason käyttäytymiseen

50
Q

Arvonkieltäminen

A

Ikävän asian selittäminen kieltämällä sen tärkeyttä ( kaveri suhde loppuu vähätellään kaverin tärkeyttä)

51
Q

Halkominen

A

Defenssi jossa asiat jaetaan mustiin ja valkoisiin, hyviin ja huonoihin

52
Q

Reaktiomuodostus

A

Defenssi jossa torjuttu tunne korvataaan tietoisuudessa toisella usein päinvastaisella tunteella ( alemmuuden tunnetta kompensoidaan näyttämällä menestyvältä)

53
Q

Kohteensiirto

A

Tunteiden siirto muualle ( huono päivä tulee esiin vasta kotona)

54
Q

Limbinen järjestelmä

A

Asettuu kypärämäisesti aivojen keskelle aivorungon yläosan ympärille ja isoaivojeb alapuolelle
(Mantelitumake, hippokampus)

55
Q

Isoaivot

A

Hoitavat aistimiseen, havaitsemiseen ja liikkeiden ohjaamiseen liittyviä tehtäviä

56
Q

Mikä on psyykkisen toiminnan kannalta kaikkein tärkein aivojen osa

A

Aivokuori eli korteksi

57
Q

Lateralisaatio

A

Aivopuoliskojen työnjako

58
Q

Mistä takaraivolohko vastaa

A

Näköaistimusten alkuvaiheen käsittelystä

59
Q

Mitä päälakilohkot käsittelevät

A

Tuntoaistimuksia

60
Q

Mihin ohimolohkot ovat erikoistuneet

A

Kuuloaistimuksien käsittelyyn

61
Q

Mitä otsalohkoon tekevät

A

Otsalohkojen liikeaivokuori käskyttää ja ohjaa liikkeitämme

62
Q

Mitä hermosolut muodostavat

A

Muodostavat laajan yhteyksien verkoston jossa viestit kulkevat hermoimpulssien välityksellä

63
Q

Välittäjä aine

A

Synapseissa viestin kuljettava aine

64
Q

Asetyylikoliini

A

Välittäjäaine jonka toiminta on yhteydessä vireystilaan, oppimiseen ja muistiin

65
Q

Dopamiini

A

Välittäjäaine joka ohjaa liikkeitä ja aivojen palkkio- ja mielihyväjärjestelmää

66
Q

Serotoniini

A

Välittäjäaine joka säätelee univaiheita, mielialaa ja ahdistuneisuutta

67
Q

Gaba (gama aminovoihappo)

A

Välittäjäaine joka hillistsee hermoimpulssin etenemistä

68
Q

Lumevaikutus

A

Tarkoittaa sitä että nekin potilaat jotka eivät saa elimistön tilaan vaikuttavaa lääkettä hyötyvät hoidosta

69
Q

Mikä yhdistää kulttuurin

A

Asenteet, arvot, uskomukset, normit ja toimintatavat

70
Q

Individualistinen kulttuuri

A

Korostetaan yksilön roolia itsenäisenä ja muista erottuvana toimijana

71
Q

Kollektiivinen kulttuuri

A

Yhteisöön sopeutuminen ja jäsenyys ryhmissä korostuvat

72
Q

Sisäistäminen

A

Sitä että yksilö omaksuu yhteisön toimintatapoja, normeja ja tarinoita siten että niistä tulee osa hänen omaa psyykkistä toimintaansa

73
Q

Ulkoistaminen

A

Sitä että yksilö voi jakaa sisäisiä kokemuksiaan muiden kanssa

74
Q

Julkilausuttuja normeja

A

Esim. Lait, järjestyssäännöt sekä ryhmän yhdessä tekemät suulliset sopimukset

75
Q

Piilonormit

A

Käytäntöjä joista ei ole selkeästi yhdessä sovittu mutta joita ryhmäläiset noudattavat yhteisten oletusten pohjalta

76
Q

Ryhmän kiinteys eli koheesio

A

Tarkoitetaan ryhmän kykyä pysyä koossa

77
Q

Rooliristiriita

A

Tarkoitetaan tilannetta jossa henkilö kokee yhteen tai useampaan rooliin liittyvät odotukset vaikeasti yhteen sovitettavina

78
Q

Roolin sisäinen ristiriitaa

A

Syntyy silloin kun samaan rooliin liitetään keskenään ristiriitaisia odotuksia

79
Q

Roolien välinen ristiriita

A

Syntyy kun yhteen rooliin liittyvät odotukset ovat ristiriidassa toiseen rooliin liittyvien odotusten kanssa

80
Q

Sosiaalinen kognitio

A

Muiden ihmisten muodostamaan ympäristöön liittyvää tiedon käsittelyä

81
Q

Attribuutio

A

Käyttäytymisen syitä koskevat selitykset

82
Q

Oman edun Attribuutiovääristymä

A

Oman menestyksen selittäminen esimerkiksi omalla lahjakkuudella, pysyvillä peroonallisuuden piirteillä ja epäonnistumiset väliaikaisilla syillä

83
Q

Attribuution peruserhe

A

Toisen ihmisen toimintaa selitetään sisäisillä tekijöillä

84
Q

Mitkä asiat vaikuttavat oppimiseen

A

Opiskelutaidot, kiinnostus, motivaatio, usko omiin kykyihin ja tunteet

85
Q

Mitä Lontoon taksinkuljettaja tutkimuksessa saatiin selville

A

Taksikuljettajien hippokampus oli suurempi kuin kontrolliryhmän

86
Q

Mihin kolmeen alueeseen muisti jakaantuu

A
  1. Sensorien muisti
  2. Työmuisti
  3. Säilömuisti
87
Q

Mitä sensorien muisti tekee

A

Vastaan ottaa aistiärsykkeitä ja valikoi ympäristöstä ne ärsykkeet jotka pääsevät työmuistin käsiteltäväksi ja samalla ihmisen tietoisuuteen

88
Q

Mitä työmuisti tekee

A

Työmuisti toimii nykyhetkessä sillä ihminen on tietoinen kulloinkin työmuistissa olevista sisällöstä. Työmuistissa muistettavaa ainesta muokataan, jäsennetään ja järjestellään sekä verrataan säilömuistissa oleviin tietoihin

89
Q

Mitä säilömuistissa on

A

Sellaiset tiedot, taidot ja muistot jota parhaillaan ei käytetä mutta jota tarvitaan nykyhetken ymmärtämiseen ja uuden asian oppimiseen

90
Q

Mitä tarkoittaa muistin rekonstruktiivisuus

A

Jatkuvan tiedon muokkaamista ja rakentamista

91
Q

Pystyvyysuskomus

A

Yksilön käsitys pätevyydestään

92
Q

Oppimisen yhteissäätely

A

Kyse on opiskelijoiden keskinäisestä sosiaalisesta tuesta ja vastuun jakamisesta

93
Q

Metakognitio

A

Tietoisuutta omista ja muiden ihmisten kognitiivisista toiminnoista ajattelusta ja oppimisesta

94
Q

Pintasuuntautunut lähestymistapa

A

Opiskelijan ensisijaisena tavoitteena on suoriutua oppimistehtävästä

95
Q

Syväsuuntautunut lähestymistapa

A

Opiskelija pyrkii ensisijaisesti ymmärtämään opiskelemansa materiaalin. Lähestymistapaan liittyy henkilökohtainen kiinnostus ja sisäinen motivaatio

96
Q

Suunnitelmallinen opiskelun lähestymistapa

A

Opiskelija noudattaa mahdollisimman johdonmukaista ja tavoitteellista opiskelutapaa. Opiskelu tapa voi liittyä joko pintasuuntautuneeseen tai syväsuuntautuneeseen lähestymistapaan

97
Q

Minkälainen on optimistista strategiaa käyttävä opiskelija

A

Hänellä on korkeat odotukset suoriutumiselle, vahva usko omaan pätevyytensä sekä halu kehittyä ja oppia uutta

98
Q

Defenssiivis pessimistinen strategia

A

Opiskelija pyrkii hyvään suoritukseen mutta tulkitsevat suoritustilanteet stressaavammiksi kuin optimistisen strategian käyttäjät

99
Q

Itseä vahingoittava strategia

A

Käyttäjät pelkäävät epäonnistumista ja tuntevat ahdistusta opinnoissaan. Toiminta keskittyy tehtävän kannalta epäolennaiseen. He tulkitsevat omaa käyttäytymistään ja luovat selityksiä mahdolliselle epäonnistumiselle

100
Q

Daniel Stern

A

Kehitystä kuvaava teoria. Perustuu vauvatutkimuksen tuloksiin ja psykodynaamiselle psykologialle tyypilliseen pyrkimykseen ymmärtää yksilön kokemuksia ja mielensisäistä maailmaa

101
Q

Sosiaalinen hymy

A

Tarkoitetaan sitä että vauva alkaa reagoida ihmiskasvoihin, hymyilemällä

102
Q

Ydinminuus

A

Varhaisista kokemuksista muodostuva varhainen tunne olemassaolosta ja toimivuudesta

103
Q

Protokeskustelu

A

Keskustelumainen vuorovaikutus vauvan ja aikuisen välillä. Esim isä kysyy kysymyksen vaiva jokelteler jtn

104
Q

Mitä 7kk-15kk ikinen vauva osaa jo tehdä

A

Osaa ilmaista yhä enemmän omia kokemuksiaan ja aikomuksistaan ilmeiden, liikkeiden ja ääntelyn avulla. Hän osaa itsekin ilmaista haluamista, vastustusta ja kiinnostusta

105
Q

Mitä tärkeää kehityksen kannalta tapahtuu seitsemän ja yhdeksän kuukauden välillä

A

Vauva tulee tietoiseksi omasta mielestään. Vauvan ja vanhemman välisessä vuorovaikutuksessa jaetaan tunteita, aikomuksia ja tarkkaavaisuuden kohteita

106
Q

Tunteiden yhteensoinnuttaminen

A

Vanhempi aistii lapsen tunnetilan ja vastaa siihen sopeuttaen oman reaktionsa sen mukaan

107
Q

Sosiaalinen mallintaminen

A

Aikuisen käyttäytyminen antaa vauvalle vihjeitä, siitä miten uuteen kohteeseen tulisi suhtautua, millaisia tunteita uuteen tilanteeeseen liittyy ja miten siinä toimitaan

108
Q

Milloin lapsi yleensä oppii puhumaan/ sanoo ensimmäiset sanansa

A

Ensimmäisen ikävuoden tienoilla

109
Q

Siirtymäobjekti

A

Esim turvaräsy joka edustaa lapsen mielessä sitä turvallisuutta jota hän kokee vanhemman läsnä ollessa

110
Q

Mitä kaksivuotias osaa

A

Oppii puhumaan pidempiä lauseita ja hänen muistinsa kehittyy. Hän alkaa muodostamaan tarinoita

Psykologia 1 (4 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions