Niveaux d'anales et méthodes en psychologie sociale - Nelson Flashcards
Qui est l’auteur des différents niveaux d’analyses?
Doise
Quand les niveaux d’analyse de la recherche en sciences sociales ont-ils été établis?
En 1982
Citez les 4 niveaux d’analyses
Intra-individuel
Inter-individuel
Positionnel
Idéologique
Quel est l’autre nom du niveau intra-individuel?
Le niveau personnel
Quel est l’autre nom du niveau inter-individuel?
Le niveau situationnel
Quel est l’autre nom du niveau positionnel?
Le niveau intergroupe
Quel est l’autre nom du niveau idéologique?
Le niveau culturel
Où a exercé W. Doise?
A Genève, à l’UNIGE
A quoi renvoie les différents niveaux d’analyses?
Aux différents façons de voir la psychologie sociale
Peut-on dire qu’il y a une graduation dans les approches? Si oui, pourquoi?
Oui, car il y a un passage de l’individu vers le groupe le “plus ouvert”
Quel type d’information traite le niveau intra-individuel?
Le traitement de l’information d’un individu isolé, de part l’activité cognitive
Prends-t-on en compte la présence d’autrui au sein du niveau intra-individuel?
Non
Quels sont les principes explicatif du niveau intra-individuel? Donner un exemple
Les motivations individuelle et la cognition - expliquer la présence de préjugés car ça augmenterait notre estime personnelle
Comment peut-on définir un paradigme de recherche?
Comme une tradition ou encore un courant de recherche ou encore un ensemble de pratiques scientifiques pour étudier un phénomène donné
Comment peut-on résumer le niveau intra-individuel? Que va-t-on essayer de comprendre?
Comment un individu en analyse un autre en restant sur son angle de vue
Donnez 2 exemples de paradigme de recherche de niveau 1
La catégorisation et la formation d’impression (ou perception sociale)
A quoi se réfère la catégorisation? Comment pourrait-on la définir? Quel genre de processus cognitif est-ce?
Au fait de regrouper des éléments qui semblent similaires dans des catégories
Donner un exemple de catégorisation
Un groupe de touristes asiatiques - on pense qu’ils sont “tous pareils”, facilite la compréhension de l’environnement social
Citez au moins un chercheur qui est inscrit dans le paradigme de recherche de niveau 1, “formation d’impression”
Anderson ou encore Asch
Comment peut-on définir le paradigme de recherche de niveau 1, “formation d’impression / perception sociale”?
Au travers d’un trait de personnalité on va attribuer à un individu un certain nombre de trait de caractère
Donner au moins un exemple pratique de formation d’impression / perception sociale propre au paradigme de recherche de niveau 1
On trouve quelqu’un sympa, donc pas extrapolation généreux ou encore gentille
Citez au moins un autre paradigme de recherche de niveau 1, en dehors de “catégorisation” et de “formation d’impression / perception sociale”
Théorie de la consistance cognitive, résolution de problèmes, pensée rationnelle-logique et ses biais; valorisation du soi (“Self enhancement”)
A quoi fait référence le niveau inter-individuel? Quel type d’information traite-t-il?
A l’interaction entre individus égaux et interchangeables dans une situation donnée
Quel est le principe explicatif du niveau inter-individuel?
Les relations interpersonnelles
Quel est le sujet d’intérêt du niveau inter-individuel?
Les discours et les interactions
L’appartenance et le statut social sont-ils pertinents? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi? (au niveau inter-individuel)
Non, car on étudie les individus en laboratoire, on ne tient pas compte de son histoire, on veut juste le voir interagir avec autrui
Donner des exemples (2) de paradigmes de recherche de niveau 2
Le conformisme, désindividuation ou encore la théorie de l’attribution
A quoi fait référence la théorie de l’attribution
Renvoie au explications du comportement.
Donner un exemple qui peut être pertinent au sein de la théorie de l’attribution
“Quelqu’un se comporte violemment, on cherche à expliquer comportement par tel ou tel argument : c’est dans sa nature, il est violent, etc…
Citez au moins 1 voir 2 autres exemples de paradigme de recherche 2
Persuasion, théorie de la comparaison sociale, théories des jeux
Que sous-entendons nous par “influence situationnelle passagère et immédiate” pour le niveau inter-individuel?
Qu’à chaque situation il y a son explication
A quoi correspond le niveau positionnel ou “intergroupe”? Qu’analyse-t-il?
Les pensées et comportements en tant que membre d’un groupe
Peut-on dire que des individus dans un bus sont un groupe?
Non
Peut-on dire que des individus pris en otage dans un bus sont un groupe?
Oui
Au sein du niveau positionnel ou “intergroupe”, peut-on die que la place des individus est interchangeable? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi?
Non, la place des individus n’est pas interchangeable car on analyse la position d’un individu dans la hiérarchie sociale préexistante à la situation expérimentale
Citez les 2 grand groupes des divers paradigmes de recherche de niveau 3
Relations entre groupes de haut statut et de bas statut
Relations intragroupes
Citez au moins 2 paradigmes de recherche de niveau 3 s’incluant dans le domaine “Relations entre groupes de haut statut et de bas statut”
Théorie de l’identité sociale
Conflits et compétitions intergroupes
Minorités vs. majorités, femmes vs. hommes
Citez un paragisme de recherche de niveau 3 s’incluant dans le domaine “relations intragroupes”
Structure hiérarchique du groupe
Pourquoi peut-on dire qu’il y a un lien entre les axes intra- et inter- groupes?
Car par exemple, en temps de 2 conflit entre 2 groupes, les relations intergroupes peuvent se voir modifier afin de faire émerger un leader plus “violent”
A quoi fait référence le niveau idéologique, à quoi s’intéresse-t-il?
Au systèmes de valeurs et de croyances, idéologies, normes collectives à la base de l’ordre social
Citez au moins 2 des grands “domaines” de paradigmes de recherche de niveau 4
Systèmes de croyances idéologiques
Systèmes de valeurs culturelles
Rapport aux institutions (politique, religieuses, économiques…)
Citez au moins 3 systèmes de croyances idéologiques
Individualisme, éthique protestante, autoritarisme, nationalisme, culturalisme, racisme, sexisme
Citez au moins 2 systèmes de valeurs culturelles
Modèles d’acculturation, intégration, assimilation, multiculturalisme, psychologie culturelle et interculturelle
Combien de niveaux doit comporter une explication complète d’un phénomène psychosocial? Au minimum
2
Est-il courant d’atteindre une explication contenant au moins 2 niveaux d’un phénomène psychosocial?
non
Que doit démontrer l’articulation entre les niveaux d’analyses?
Elle doit montrer comment les dynamiques se situant à un niveau donné interviennent dans l’organisation des conduites à un autre niveau
A quoi correspond une “observation structurée/systématique”?
On demande aux participants de faire certaines tâches bien définies
Quelles sont les deux types d’expérimentation qualitatives?
La “quasi-expérimentation” et la randomisation
Quel est l’échantillon au sein d’une “quasi-expérimentation”? Donnez un exemple
Un groupe pré-existant, les hommes ou les femmes
Quelle est la particularité de l’échantillon dans les cas de randomisation?
L’échantillon est interchangeable
