Niveaux d'anales et méthodes en psychologie sociale - Nelson

Question 1

Qui est l’auteur des différents niveaux d’analyses?

Answer 1

Doise

Question 2

Quand les niveaux d’analyse de la recherche en sciences sociales ont-ils été établis?

Answer 2

En 1982

Question 3

Citez les 4 niveaux d’analyses

Answer 3

Intra-individuel
Inter-individuel
Positionnel
Idéologique

Question 4

Quel est l’autre nom du niveau intra-individuel?

Answer 4

Le niveau personnel

Question 5

Quel est l’autre nom du niveau inter-individuel?

Answer 5

Le niveau situationnel

Question 6

Quel est l’autre nom du niveau positionnel?

Answer 6

Le niveau intergroupe

Question 7

Quel est l’autre nom du niveau idéologique?

Answer 7

Le niveau culturel

Question 8

Où a exercé W. Doise?

Answer 8

A Genève, à l’UNIGE

Question 9

A quoi renvoie les différents niveaux d’analyses?

Answer 9

Aux différents façons de voir la psychologie sociale

Question 10

Peut-on dire qu’il y a une graduation dans les approches? Si oui, pourquoi?

Answer 10

Oui, car il y a un passage de l’individu vers le groupe le “plus ouvert”

Question 11

Quel type d’information traite le niveau intra-individuel?

Answer 11

Le traitement de l’information d’un individu isolé, de part l’activité cognitive

Question 12

Prends-t-on en compte la présence d’autrui au sein du niveau intra-individuel?

Answer 12

Non

Question 13

Quels sont les principes explicatif du niveau intra-individuel? Donner un exemple

Answer 13

Les motivations individuelle et la cognition - expliquer la présence de préjugés car ça augmenterait notre estime personnelle

Question 14

Comment peut-on définir un paradigme de recherche?

Answer 14

Comme une tradition ou encore un courant de recherche ou encore un ensemble de pratiques scientifiques pour étudier un phénomène donné

Question 15

Comment peut-on résumer le niveau intra-individuel? Que va-t-on essayer de comprendre?

Answer 15

Comment un individu en analyse un autre en restant sur son angle de vue

Question 16

Donnez 2 exemples de paradigme de recherche de niveau 1

Answer 16

La catégorisation et la formation d’impression (ou perception sociale)

Question 17

A quoi se réfère la catégorisation? Comment pourrait-on la définir? Quel genre de processus cognitif est-ce?

Answer 17

Au fait de regrouper des éléments qui semblent similaires dans des catégories

Question 18

Donner un exemple de catégorisation

Answer 18

Un groupe de touristes asiatiques - on pense qu’ils sont “tous pareils”, facilite la compréhension de l’environnement social

Question 19

Citez au moins un chercheur qui est inscrit dans le paradigme de recherche de niveau 1, “formation d’impression”

Answer 19

Anderson ou encore Asch

Question 20

Comment peut-on définir le paradigme de recherche de niveau 1, “formation d’impression / perception sociale”?

Answer 20

Au travers d’un trait de personnalité on va attribuer à un individu un certain nombre de trait de caractère

Question 21

Donner au moins un exemple pratique de formation d’impression / perception sociale propre au paradigme de recherche de niveau 1

Answer 21

On trouve quelqu’un sympa, donc pas extrapolation généreux ou encore gentille

Question 22

Citez au moins un autre paradigme de recherche de niveau 1, en dehors de “catégorisation” et de “formation d’impression / perception sociale”

Answer 22

Théorie de la consistance cognitive, résolution de problèmes, pensée rationnelle-logique et ses biais; valorisation du soi (“Self enhancement”)

Question 23

A quoi fait référence le niveau inter-individuel? Quel type d’information traite-t-il?

Answer 23

A l’interaction entre individus égaux et interchangeables dans une situation donnée

Question 24

Quel est le principe explicatif du niveau inter-individuel?

Answer 24

Les relations interpersonnelles

Question 25

Quel est le sujet d'intérêt du niveau inter-individuel?

Answer 25

Les discours et les interactions

Question 26

L'appartenance et le statut social sont-ils pertinents? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi? (au niveau inter-individuel)

Answer 26

Non, car on étudie les individus en laboratoire, on ne tient pas compte de son histoire, on veut juste le voir interagir avec autrui

Question 27

Donner des exemples (2) de paradigmes de recherche de niveau 2

Answer 27

Le conformisme, désindividuation ou encore la théorie de l'attribution

Question 28

A quoi fait référence la théorie de l'attribution

Answer 28

Renvoie au explications du comportement.

Question 29

Donner un exemple qui peut être pertinent au sein de la théorie de l'attribution

Answer 29

"Quelqu'un se comporte violemment, on cherche à expliquer comportement par tel ou tel argument : c'est dans sa nature, il est violent, etc...

Question 30

Citez au moins 1 voir 2 autres exemples de paradigme de recherche 2

Answer 30

Persuasion, théorie de la comparaison sociale, théories des jeux

Question 31

Que sous-entendons nous par "influence situationnelle passagère et immédiate" pour le niveau inter-individuel?

Answer 31

Qu'à chaque situation il y a son explication

Question 32

A quoi correspond le niveau positionnel ou "intergroupe"? Qu'analyse-t-il?

Answer 32

Les pensées et comportements en tant que membre d'un groupe

Question 33

Peut-on dire que des individus dans un bus sont un groupe?

Answer 33

Non

Question 34

Peut-on dire que des individus pris en otage dans un bus sont un groupe?

Answer 34

Oui

Question 35

Au sein du niveau positionnel ou "intergroupe", peut-on die que la place des individus est interchangeable? Si oui, pourquoi? Si non, pourquoi?

Answer 35

Non, la place des individus n'est pas interchangeable car on analyse la position d'un individu dans la hiérarchie sociale préexistante à la situation expérimentale

Question 36

Citez les 2 grand groupes des divers paradigmes de recherche de niveau 3

Answer 36

Relations entre groupes de haut statut et de bas statut | Relations intragroupes

Question 37

Citez au moins 2 paradigmes de recherche de niveau 3 s'incluant dans le domaine "Relations entre groupes de haut statut et de bas statut"

Answer 37

Théorie de l'identité sociale Conflits et compétitions intergroupes Minorités vs. majorités, femmes vs. hommes

Question 38

Citez un paragisme de recherche de niveau 3 s'incluant dans le domaine "relations intragroupes"

Answer 38

Structure hiérarchique du groupe

Question 39

Pourquoi peut-on dire qu'il y a un lien entre les axes intra- et inter- groupes?

Answer 39

Car par exemple, en temps de 2 conflit entre 2 groupes, les relations intergroupes peuvent se voir modifier afin de faire émerger un leader plus "violent"

Question 40

A quoi fait référence le niveau idéologique, à quoi s'intéresse-t-il?

Answer 40

Au systèmes de valeurs et de croyances, idéologies, normes collectives à la base de l'ordre social

Question 41

Citez au moins 2 des grands "domaines" de paradigmes de recherche de niveau 4

Answer 41

Systèmes de croyances idéologiques Systèmes de valeurs culturelles Rapport aux institutions (politique, religieuses, économiques...)

Question 42

Citez au moins 3 systèmes de croyances idéologiques

Answer 42

Individualisme, éthique protestante, autoritarisme, nationalisme, culturalisme, racisme, sexisme

Question 43

Citez au moins 2 systèmes de valeurs culturelles

Answer 43

Modèles d'acculturation, intégration, assimilation, multiculturalisme, psychologie culturelle et interculturelle

Question 44

Combien de niveaux doit comporter une explication complète d'un phénomène psychosocial? Au minimum

Answer 44

2

Question 45

Est-il courant d'atteindre une explication contenant au moins 2 niveaux d'un phénomène psychosocial?

Answer 45

non

Question 46

Que doit démontrer l'articulation entre les niveaux d'analyses?

Answer 46

Elle doit montrer comment les dynamiques se situant à un niveau donné interviennent dans l'organisation des conduites à un autre niveau

Question 47

A quoi correspond une "observation structurée/systématique"?

Answer 47

On demande aux participants de faire certaines tâches bien définies

Question 48

Quelles sont les deux types d'expérimentation qualitatives?

Answer 48

La "quasi-expérimentation" et la randomisation

Question 49

Quel est l'échantillon au sein d'une "quasi-expérimentation"? Donnez un exemple

Answer 49

Un groupe pré-existant, les hommes ou les femmes

Question 50

Quelle est la particularité de l'échantillon dans les cas de randomisation?

Answer 50

L'échantillon est interchangeable