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Psychologie sociale - Premier semestre > Définition et aperçu historique de la psychologie sociale > Flashcards

Définition et aperçu historique de la psychologie sociale Flashcards

1
Q

Quel auteur a offert une définition de la psychologie sociale qui fait l’unanimité?

A

Allport

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Q

Qu’est-ce qui différencie une pensée, d’un comportement?

A

Le comportement est observable, alors que la pensée ne l’est pas

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3
Q

Qu’est-ce qu’on sous entend quand on dit que l’on peut être “influencé par la présence imaginaire de quelqu’un…”?

A

Qu’autrui n’a pas besoin d’être physiquement présent pour nous influencer

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4
Q

Est-il juste de dire que le sujet de la psychologie sociale est entre autre “l’interaction entre les individus”?

A

Oui

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5
Q

Qui est le père de la psychologie sociale en Europe?

A

S. Moscovici

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6
Q

Dans la définition de Beauvois, qu’est-ce qu’on entend par “collectif social” et qu’est-ce qu’il “cause”?

A

Nos origines, notre genre ou encore notre religion, etc… et cela nous influence

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7
Q

Qui introduit la notion de “statut social” en psychologie sociale?

A

J. L. Beauvois

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8
Q

Peut-on dire qu’il existe différent courant en psychologie sociale? Si oui, lesquels?

A

Oui, celui européen et celui américain

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9
Q

A quelle courant de psychologie sociale le terme “statut social” est propre?

A

Au courant européen

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10
Q

Sur quel “angle” / “sujet” se concentre le courant américain en psychologie sociale?

A

L’individu

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11
Q

Comment peut-on définir une “norme”?

A

A la façon à laquelle il faut se conforter à une règle

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12
Q

Que sous entend le terme “interdépendance” dans la définition de la psychologie sociale?

A

Qu’il est nécessaire de communiquer avec autrui et que nos choix, entraînent des réaction/conséquences chez autrui

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13
Q

Qu’est-ce qui définit le primat sur l’individu propre au courant américain?

A

Que l’individu est certes influencé mais qu’il possède cependant l’ultime choix de décision

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14
Q

Quel est le primat adopté par le courant européen?

A

Celui de la “société”

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15
Q

A quoi correspond le “psychologisme”?

A

Une réduction des explications à une analyse psychologique; ex. tous les criminels sont des malades mentaux

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16
Q

A quoi correspond le “sociologisme”?

A

On fait disparaître l’individu de l’explication d’un phénomène

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17
Q

Quelle est le changement qui a lieu au sein des université à la fin du XIXe?

A

La psychologie, sociologie et philosophie deviennent peu à peu 3 département distincts

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18
Q

On peut dire qu’à partir du XIXe deux “théories” s’opposent, quels sont-elles?

A

Celle individuelle propre à la psychologie et celle collective propre à la sociologie

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19
Q

Citez 3 icônes de la psychologie de la “première heure”

A

W. Wundt, Freud, Watson ou encore Piaget

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20
Q

Est-il juste de dire qu’il a une certaine ambiguïté quand aux fondateurs de la première heure?

A

Oui

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21
Q

Que fonde W. Wundt?

A

Le premier laboratoire de psychologie expérimentale

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22
Q

Qu’entend W. James par “fonctions adaptatives”?

A

Que l’environnement pose certaines contraintes auxquelles l’individu doit s’adapter

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23
Q

Qu’entend W. James par “multiples selves”?

A

Que chaque individu joue un rôle dans la société et ces rôles influencent notre comportement - donc le comportement de l’individu est modifié selon le rôle qu’il occupe

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24
Q

Donnez l’autre nom du béhaviorisme

A

Le comportementalisme

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25
Q

A quoi s’intéresse le béhaviorisme?

A

A l’étude du comportement

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26
Q

Citez 3 icônes du béhaviorisme

A

Allport, Watson, Skinner

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27
Q

A quels courants scientifiques s’oppose le béhaviorisme?

A

A la psychologie de l’esprit de Wundt et aux théories “raciales”

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28
Q

Pourquoi le béhaviorisme s’oppose à la “psychologie de l’esprit”?

A

Car cette approche ne serait pas scientifique étant donné que l’on ne peut pas interpréter des phénomènes que l’on ne voit pas - les pensées

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29
Q

Quel est l’outil de la “psychologie de l’esprit”?

A

L’introspection

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30
Q

Pourquoi le béhaviorisme s’oppose aux “théories raciales”?

A

Car pour le béhaviorisme il est nécessaire d’avoir une approche qui ne sous entend pas qu’il y a des différences fondamentales entre les individus

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31
Q

Quel est l’idée de départ du béhaviorisme?

A

Que tout est appris par l’environnement et par l’éducation

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32
Q

Quels sont les 2 méthodes expérimentales utilisées par les béhavioristes?

A

L’apprentissage par association et le conditionnement

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33
Q

Pourquoi considère-t-on le béhaviorisme comme individualiste?

A

Car elle considère qu’il n’y a pas de différence “a priori” entre les individus

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34
Q

Peut-on dire que l’approche béhavioriste est “moderne”? Si oui, pourquoi?

A

Car elle considère qu’il n’y a pas de différence “a priori” entre les individus

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35
Q

Pourquoi considère-t-on le béhaviorisme comme ahistorique/aculturelle?

A

Car elle laisse de côté les notions historiques et culturelles dans le développement de l’humain

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36
Q

Que sous entend la critique à l’encontre des béhavioriste de G.H Mead?

A

Elle sous entend que les béhavioristes oublieraient que l’humain à une tête

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37
Q

A partir de quelle année peut-on dire que le béhaviorisme se développe?

A

Dès 1900

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38
Q

Quelle est la nouvelle approche scientifique qui se développe peu après le béhaviorisme?

A

Le Gestaltisme

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39
Q

A partir de quelle année se développe le Gestaltisme?

A

1920

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40
Q

Citez au moins 2 fondateurs du gestaltisme

A

Koffka, Wertheimer, Köhler ou Lewin

41
Q

Quel est le changement de paradigme qu’impose le gestaltisme? Quel est le nouvel “objet d’étude”?

A

La perception

42
Q

Pourquoi le gestaltisme s’intéresse à la perception?

A

Car la perception est le produit d’une certaine subjectivité de l’individu

43
Q

Quel est le “nouvel angle” que la pensée gestaltiste fait entrer au sein de l’analyse des individus?

A

L’angle “subjectif”

44
Q

Pourquoi peut-on dire que la subjectivité est utile?

A

Pour comprendre un acte

45
Q

La pensée gestaltiste est précurseur de quel type de psychologie?

A

La psychologie cognitive

46
Q

A quoi correspond la psychologie cognitive?

A

A la psychologie de l’image que l’on se fait des “autres” - l’image construite subjectivement de par l’expérience de l’individu

47
Q

En quoi peut-on dire que le gestaltisme s’oppose au béhaviorisme concernant la “perspective de l’acteur”

A

Dans le gestaltisme elle est importante alors qu’elle ne l’est pas dans le béhaviorisme

48
Q

Citez 2 icônes de la sociologie qui ont eu une influence sur la psychologie sociale

A

Durkheim & Tarde

49
Q

Quel est le concept propre à Durkheim qui joue un rôle au sein de la psychologie sociale?

A

Le “fait social”

50
Q

Citez un exemple de fait social que E. Durkheim expose

A

Le suicide par anomie

51
Q

Citez une oeuvre de référence d’E. Durkheim

A

“Les règles de la méthode sociologique”

52
Q

En 1988, E. Durkheim différenciera 2 disciplines, quels sont tels?

A

La psychologie via ses représentation individuelles

La sociologie via ses représentations collectives

53
Q

Sur quel débat s’opposent Tarde et Durkheim?

A

Sur le primat soit de la société, soit de l’individu

54
Q

Citez 2 auteurs ayant écrit les “premières oeuvres” sur la psychologie des foules

A

Le Bon & tarde

55
Q

Quel est l’argument mit en avant dans l’oeuvre de Le bon “La psychologie des foules”?

A

Que les individus deviennent des “animaux” dès leur appartenance à une foule

56
Q

Qui a écrit “L’opinion et la foule?

A

Tarde

57
Q

Qui a écrit “Psychologie des foules”?

A

Le bon

58
Q

Citez 2 auteurs ayant écrit les “premières oeuvres” sur la psychologie développementale

A

Balwin & Piaget

59
Q

A quoi s’intéresse Baldwin dans “Mental development in the child and in the race”?

A

Comprendre le développement humain en fonction des interactions

60
Q

A quel auteur peut-on attribuer la première publication en psychologie sociale?

A

A Triplett

61
Q

Quel est le sujet de la recherche de Tripplet?

A

Effet de la compétition sur une performance

62
Q

Comment nomme-t-on l’effet de la compétition sur une performance?

A

La facilitation sociale

63
Q

Sur quel “échantillon” Tripplet a construit sa théorie?

A

Des coureurs cyclistes

64
Q

Quel est le résultat de l’expérience de Tripplet?

A

Que la simple présence d’autrui, dans ce cas là, d’autres coureurs, augmente les performances

65
Q

Dans quel courant de pensée l’oeuvre de F. Allport “Social psychology” s’inscrit-il?

A

Le courant béhavioriste

66
Q

Jusqu’à 1940, dans quel courant psychologique s’inscrit la psychologie sociale?

A

La psychologie expérimentale

67
Q

Que peut-on dire de la place de l’homme au sein des courants de pensées qui donnent le primat à l’individu?

A

Que l’homme fait la société

68
Q

Que peut-on dire de la place de l’homme au sein des courants de pensées qui donnent le primat à la société?

A

Que la société fait l’homme

69
Q

Citez les 2 courants qui fondent les bases de la psychologie sociale

A

La psychologie développementale et la psychologie cognitive

70
Q

Pourquoi peut-on dire que “le social est indissociable de l’individuel”?

A

Car il faut étudier les articulations entre ces deux “niveaux” - on devient “individu” car on est membre d’un “groupe”

71
Q

Citez au moins 2 auteurs qui défendent la “nature sociale du soi”

A

Baldwin, Piaget, Vygotsky, G.H Mead

72
Q

De quel courant psychologique est fondateur J. M. Baldwin?

A

De la psychologie développementale ou plus précisément la psychologie génétique

73
Q

Pour J. M. Baldwin, d’ou provient le développement de soi?

A

Du rapport que l’on a avec d’autres personnes

74
Q

Quels sont les stades que Baldwin va instaurer?

A

Prélogique, logique, hyperlogique

75
Q

A quoi correspond le stade prélogique de Baldwin?

A

A l’immédiat concret - le “ici et le maintenant” du petit enfant, qui ne peut raisonner que sur ce qu’il voit

76
Q

A quoi correspond le stade logique de Baldwin?

A

Au stade rationnel et abstrait

77
Q

Qu’est-ce qu’on acquiert dès qu’on atteint le stade logique de Baldwin?

A

La capacité de rationalité

78
Q

Quelle est la particularité du stade hyperlogique de Baldwin?

A

Tout le monde ne l’atteint pas

79
Q

A quoi correspond le stade hyperlogique de Baldwin?

A

L’individu est dès lors capable de tenir compte des besoins d’autrui

80
Q

Quel est l’unique ouvrage de J. Piaget qui peut être vu comme un ouvrage de psychologie sociale?

A

“Le jugement moral chez l’enfant”

81
Q

De quoi traite sommairement l’oeuvre de Piaget “Le jugement moral chez l’enfant”?

A

De “comment les individus apprennent-ils les règles

82
Q

Pour Piaget quels sont les 2 types de relations?

A

Asymétriques et symétriques

83
Q

A quoi correspondent les relations symétriques pour Piaget?

A

Des relations entre deux personnes d’un même niveau; ex. deux enfants du même âge

84
Q

A quoi correspondent les relations asymétriques pour Piaget?

A

Des relations avec un décalage entre les 2 individus, l’un sait, plus ou moins que l’autre

85
Q

Pour Piaget, quel type de relation est garante de progrès cognitifs et moral?

A

Les relations symétriques

86
Q

Pour Piaget quel est l’avantage des relations symétriques?

A

Elles sont garantes de progrès moral et cognitifs

87
Q

Pourquoi d’après Piaget les relations symétriques sont plus efficace que les relations asymétriques?

A

Car les individus ne doivent pas se soumettre à un avis mais doivent discuter et argumenter

88
Q

Quel est le point central sous-tenu dans l’oeuvre de Piaget?

A

Que le développement passe par l’interaction

89
Q

Quel concept a été fondé par Lev Vygotsky?

A

Le ZPD (Zone proximale de développement)

90
Q

A quoi correspondent les termes ZPD? (Concept de Lev Vygotsky)

A

Zone proximale de développement

91
Q

A quoi renvoie la “théorie de l’intersubjectivité” de G.H Mead?

A

A l’idée que les interactions sont basées sur des références symboliques communes

92
Q

A quoi renvoie “l’autrui généralisé”?

A

A l’idée qu’on appartient à des collectivités coordonnées, avec leurs propres normes et règles

93
Q

Pour Mead, quels sont les 2 instances qui composent le “soi”?

A

Le “Je” et le “Moi”

94
Q

A quel type d’action peut-on résumer le “Je”?

A

Aux actions non réflexives

95
Q

A quel type d’action peut-on résumer le “Moi”?

A

Aux actions réflexives

96
Q

Quels sont les 3 niveaux caractérisés par G.H Mead dans son oeuvre de 1934?

A

Mind, Self & Society

97
Q

Que sous entend l’interdépendance obligatoire, principe sur lequel est basé la psychologie sociale?

A

Que tous les individus sont dépendant les uns des autres - ce qu’un individu dis/pense aura forcément des conséquences et les actes d’un individu aura des conséquence sur les autres

98
Q

A quoi correspond une “dyade”?

A

A un groupe de 2 personnes

99
Q

Comment peut-on nomme un groupe de 2 personnes?

A

Une dyade

Psychologie sociale - Premier semestre (4 decks)

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