Neurophonétique Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la neurologie?

A

Étude du système nerveux, notamment du cerveau (importance aux troubles du SN)
–Point de vue anatomique : comment c’est fait?
–Point de vue fonctionnel : comment ça marche?

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2
Q

Qu’est-ce que la neurolinguistique ?

A

« Étude des troubles du LANGAGE, […] étude de l’organisation et du fonctionnement cérébral (neuronique) des langues»

ex: produit le mot bateau à la place de chateau

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3
Q

Qu’est-ce la neurophonétique ?

A

Branche de la neurolinguistique, dédiée à l’étude des mécanismes cérébraux de production et de perception de la parole, ainsi que des troubles de la parole

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4
Q

Quel est le point commun des 2 disciplines ?

A

On étudie quelles lésions entraînent quels problèmes, mais on étudie pas les mêmes problèmes, donc possiblement pas les mêmes lésions et régions

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5
Q

Qu’est-ce que l’électroencéphalographie (EEG) ?

A

L’activité électrique des neurones est amplifiée, après quoi un tracé de l’amplitude et de la fréquence des ondes cérébrales est obtenu.

Plus l’amplitude est plus importante, plus l’humain est actif (ex: parler vs dormir)

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6
Q

Qu’est-ce que la tomographie par émission de positions (TEP)

A

Une substance radioactive est administrée par voie intraveineuse, puis le passage du patient dans un appareil d’imagerie médicale (scanner) génère une image colorée de l’activité des cellules à l’intérieur d’un tissu.

Plus l’image est rouge, plus les tissus de ces cellules sont actifs.

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7
Q

Qu’est-ce que l’imagerie par résonance magnétique (IRM)?

A

Les protons d’hydrogène sont alignés par un champ magnétique puis bombardés d’ondes radio. À leur retour à une position normale, les protons émettent un faible signal radio variant selon la composition des tissus.

Donne une image plus structurelle, permet seulement de voir la structure, pas l’activité

Plus les zones sont foncées, plus elles sont pleines d’eau et affectées.

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8
Q

Qu’est-ce qu’une imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) ?

A

Même principe que IRM, mais on prend plusieurs images (jusqu’à 4 par secondes) pour voir l’activité du cerveau selon ce que le patient fait

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9
Q

Qu’est-ce que la stimulation magnétique transcrânienne (TMS) ?

A

Un champ magnétique est généré par de brèves impulsions de courant passant à travers une bobine de cuivre maintenue à proximité du cuir chevelu. Des zones précises du cerveau sont ainsi stimulées ou inhibées (but de recherche ou thérapeutique)

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10
Q

Le SNP est composé de l’ensemble des nerfs reliés au système nerveux central. Comment peut-on subdiviser ces nerfs ?

A

Nerfs crâniens : reliés directement à l’encéphale (tronc cérébral) (certains sont sensitifs ou moteurs ou mixtes)
Nerfs rachidiens : reliés à l’encéphale via la moelle épinière (située dans le canal rachidien) (tj mixtes, se séparent en 2 racines)

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11
Q

Quelle est la structure d’un neurone ?

A
Dendrites 
Corps cellulaire
Noyau
Axone
Terminaison axonale
Bouton synaptique
Synapse
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12
Q

Quels sont les 2 types de neurones ?

A

Motoneurones (directement reliés à un effecteur (muscle))

Neurones pyramidaux en forme de triangle (contribuent aux mouvements volontaires)

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13
Q

De quoi est composé et sous-composé le SN ?

A

Encéphale, situé dans la boîte crânienne, lui-même composé de :
–Cerveau
–Cervelet
–Tronc cérébral

Moelle épinière, soit le prolongement de l’encéphale, située dans la colonne vertébrale

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14
Q

Qu’est-ce que le tronc cérébral ?

A
  • Relai entre le cerveau et la moelle épinière

- Contrôle les muscles supérieurs, notamment ceux responsables de la respiration

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15
Q

Qu’est-ce que le cervelet ?

A
  • Sous le cerveau, dans la partie postérieure de l’encéphale

- Contribue à l’équilibre, aux réflexes, à la coordination des mouvements volontaires complexes comme l’articulation

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16
Q

De quoi est recouvert le cerveau?

A

D’un tissu d’une épaisseur de quelques millimètres appelé cortex ou substance grise où les trois quarts des 100 milliards de neurones de notre cerveau se trouvent

17
Q

Comment se nomme ce qui fait partie du cerveau mais qui se retrouve sous le cortex? Exemples ?

A

Une structure sous-corticale (noyaux gris centraux (thalamus, ganglion de la base) ; hypothalamus, corps calleux, hippocampe…)

18
Q

Quelle est la particularité des hémisphères cérébraux ? Exemples?

A

Latéralité : les deux hémisphères ne sont pas parfaitement symétriques

La motricité est particulièrement latéralisée, la plupart des gens étant soit droitiers, soit gauchers

Le langage est également une activité très latéralisée:
–hémisphère gauche chez les droitiers
–hémisphère droit, gauche ou les deux chez les gauchers

19
Q

Quels sont les 4 lobes externes et le 1 lobe interne et leurs fonctions ?

A

Moteur :

Frontal (devant) : raisonnement, planification, personnalité, émotions, mouvements volontaires, transformation des pensées en mots
Limbiques (circonvolutions) : régulation FC, PA, émotions

Sensoriel :

Pariétal (en haut) : goûter, toucher, température, douleur, compréhension, orientation spatiale
Temporal (côtés) : audition, mémoire, langage
Occipital (derrière) : perception visuelle

20
Q

Quelles sont les grandes aires corticales ?

A

-Aires primaires : traitement de l’information sensorielle ou motrice (ex: toucher à quelque chose => analyse c’est chaud)

–Aires associatives : intégration de l’information sensorielle ou motrice

–Rôle des aires associatives : interpréter l’information perçue, l’associer à des expériences préalables, la garder en mémoire en vue d’une utilisation future, rendre les perceptions conscientes (ex: voir un rond de poële rouge = chaud)

21
Q

Quelles sont les aires impliquées dans le production d’un mouvement et comment fonctionnent-elles ?

A

Cortex prémoteur (aire 6) :
Reçoit des renseignements en provenance d’autres zones du cerveau et se charge de la conception d’un plan d’exécution en fonction des renseignements reçus

Aire motrice supplémentaire (sommet de l’aire 6) : Transmet le plan d’exécution

Cortex moteur primaire (aire 4) : Assure l’exécution du plan

22
Q

Quels sont les 3 origines possibles d’une dysfonction?

A

–Dysfonctionnement inné (développemental)
–Dysfonctionnement acquis (à la suite d’une maladie ou d’un accident, par exemple)
-Origine mécanique (fentes palatines, fractures)

23
Q

Qu’est-ce que l’apraxie ?

A

Trouble de planification
–Problème avec l’aire 6 : le plan d’exécution est erroné
–Déformations vocaliques, incapacité à répéter la même chose ou ce que quelqu’un vient de dire, difficulté à produire des syllabes moins fréquentes (non mémorisées), à faire des nouveaux plans d’éxécution

24
Q

Qu’est-ce la dysarthrie ? Quels sont les 6 types ?

A

Troubles d’articulation (problème d’exécution du plan) => articulateurs ont + ou - de tonus

–Spastique : trop de tonus (niveau de contraction au repos), voix grave, craquée, débit lent
•Mauvaise communication entre le cerveau et le tronc cérébral par motoneurones supérieurs

–Flasque : manque de tonus (faiblesse musculaire), hypernasalisation
•Mauvaise communication entre le tronc cérébral et le système nerveux périphérique par motoneurones inférieurs

–Ataxique : syllabes télescopées (précipitées), ne survenant pas au bon moment (en même temps, se superposent)
•Atteinte au cervelet entraînant une mauvaise coordination
*ressemble à état d’ébriété

–Hypokinétique (ex : parkinson) l’amplitude des mouvements est trop faible (voix faible, sous-articulation, cibles non atteintes) (ex: [t] -> n’arrive pas à aller porter apex sur alvéoles = son différent)
•Atteinte aux ganglions de la base

–Hyperkinétique : superposition de mouvements involontaires, inconstance (p.ex. de la voix)
•Atteinte aux ganglions de la base

-Mixte (combinaison de tous)

25
Q

Quelles sont les deux voies qu’emprunte l’influx nerveux?

A

Voies afférentes (ou sensitives) : des récepteurs vers le système nerveux central
Voies efférentes (ou motrices) : du système nerveux central vers les effecteurs