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STAPS L1S2 > NEURO > Flashcards

NEURO Flashcards

1
Q

D’où viennent les neurosciences cognitives ?

A

D’un congrès qui a réuni des chercheurs des grdes disciplines scientif (psycho, philo, etc) qui étaient intéressés par cprdre les mécanismes de la pensée => but : faire émerger une nvelle science, science cognitive

=> Neurosciences (fonctionnement cerveau) et psycho (George A Miller, Mickael Gazzaniga) ont fondé neurosciences cognitives
=> Plus tard (années 90) intégration des sciences de l’informatique

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2
Q

Qu’est-ce que les neurosciences affectives ?

A

C’est un domaine des neurosciences cognitives
Elles concernent ce que sont les affects, les émotions, cmt on le sperçoit et cmt on les gère, cmt on perçoit celles d’autrui… etc

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3
Q

Qui sont les deux “papas” des neurosciences affectives ?

A

Charles Darwin (a travaillé pdt + de 34ans sur les émotions) et William James

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4
Q

Qu’est-ce qu’a apporté Charles Darwin aux neurosciences affectives ?

A
  • Montre que les émotions peuvent être similaires chez plusieurs espèces
  • Montre qu’il y a des émotions de “base” : colère, peur, surprise, tristesse et qu’elles sont universelles (chez plusieurs, espèces, dans plusieurs cultures)
  • Recours au modèle animal pour l’étude des émotions chez l’homme
  • Idée de signature neuronale propre à chaque émotion de base
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5
Q

Qu’est-ce qu’a apporté William James aux neurosciences affectives ?

A

Il a donné la définition d’une émotion :
“L’émotion est la perception de modifications qui surviennent dans notre corps”
Théorie de James-Lange : Evenement => réact° corporelles => prise de conscience des sensation = émotion
Lange = Carl Lange
+ caractère “embodied”

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6
Q

Quelles sont les critiques de William Cannon sur la théorie de James-Lange ?

A
  • Séparer le cerveau et les viscères chez les animaux ne supprime pas les réactions corporelles
  • Il y a des réactions physioQ similaires pour deux émotions diff
  • Les réact° corporelles sont bcp trop lentes pour être à l’origine d’une émotion
  • L’injection de certaines hormones est insuffisante pour générer certaines émotions

=> Des travaux récents montrent qu’il n’avait pas tout à fait raison

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7
Q

En quoi consiste la théorie de Cannon-Bard ?

A

Évènement => active le centre nerveux (hypothalamus)
Hypothalamus :
- Perception consciente de l’émotion = émotion
- Transmet des info au système nerveux autonome => réactions corporelles

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8
Q

A quoi correspond le caractère “embodied” des émotions ?

A

C’est une conception qui accorde une place privilégiée aux manifestations corporelles des émotions (réactions physiologiques, express° faciales…)

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9
Q

Combien peut-on trouver de définition d’une émotion entre 1971 et 1981 ?

A

Environ 95
+ bcp de débats et d’émulation scientifiques

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10
Q

Comment peut-on catégoriser les émotions ?

A
  • Émotions primaires (de base, universelles) = tristesse, joie, colère, peur, dégoût, surprise
  • Émotions secondaires (liées aux cultures)
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11
Q

Avec une approche dimensionnelle, comment peut-on décrire les émotions ?

A
  • Selon sa valence : positive vs négative
  • Selon son intensité : faible vs forte
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12
Q

Quelles sont les caractéristiques d’une émotion ?

A

Une émotion est :
- Déclenchée par la perception d’un évènement
- Associé à des changmts physioQ
- Exprimé (caractère “embodied”)
+ durée brève
- Une perception et compréhension de ces changmts du corps (attribuer un sens à ses affects) => composante subjective et cognitive de l’émotion (=évaluat°)
- Associé à d’autres fonctions cognitives *(attention, raisonnement, mémoire, etc)

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13
Q

Quels sont les changements physiologiques qui peuvent être associés aux émotions ?

A
  • Rythme cardiaque
  • Fréquence respiratoire
  • Contraction de l’estomac
  • Stress
  • Température corporelle
  • Transpiration
  • Dilatation de la pupille
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14
Q

Quelles sont les deux grandes composantes des émotions ?

A
  • Composante “corporelle” *(réponses physioQ et comportementales associées aux émotions)
  • Composante cognitive subjective *(évaluation de la situation, attribuer un sens à nos affects)
    => + processus de régulation de l’émotion
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15
Q

A quoi correspond l’acronyme IRMf ?

A

Imagerie par Résonance Magnétique fonctionnelle

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16
Q

Comment fonctionne un IRMf ?

A

Un énorme anneau =( aimant) envoie un champ magnétique
On place une antenne proche de la zone que l’on veut scanner qui émet un signal et capable de capter l’onde magnétique et d’enregistrer un signal
- Pdt une tâche : aug du flux sanguin dans la zone du cerveau activée pr rep aux besoins métaboliques du neurones (besoin d’oxygène)
=> Modifie rapport entre hémoglobine et désoxyhémoglobine
-> Champ magnétique réagit aux mol d’eau (le sang), qui a des propriétés différentes selon si le sang est oxygéné ou non
=> Changement du signal BOLD

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17
Q

Qu’est-ce que mesure le signal BOLD d’un IRMf ?

A

Il mesure les variation de l’oxygénation du sang dans le cerveau

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18
Q

Que permet un IRMf ?

A

Il permet une mesure indirecte de l’activité du cerveau : témoin des zones du cerveau où on observe des changements d’oxygénation
(cerveau + oxygéné = cerveau + “actif”)

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19
Q

Quels sont les niveaux de résolution aux échelles spatiales et temporelles d’un IRMf ?

A

Faible résolution temporelle : décalage de plusieurs sec entre l’activité réelle du cerveau et le signal enregistré (l’aug du flux sanguin n’est pas instantanée : suit l’activité synaptique)
Résolution spatiale fidèle

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20
Q

A quoi correspond la méthode de soustraction ?

A

On utilise la condition expérimentale pr mettre en évidence l’activité cérébrale spécifique à une émotion
=> On compare le signal BOLD entre deux conditions (ex : expression faciale neutre / expression avec peur) ou deux groupes (ex : pianistes vs non pianistes), on soustrait et ce qui reste correspon dà l’activité spécifique au traitement de l’émotion => activité résiduelle

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21
Q

Quelles régions cérébrales sont associées à la composante corporelle des émotions ?

A

Le système limbique (ou cerveau viscéral de Paul Mac Lean) : amygdale, strianum ventral (partie du thalamus), hypothalamus, substance grise périaquéductale (PAG), Cortex Cingulaire Antérieur (CCA), Insula Antérieur

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22
Q

Quelles sont les deux régions cérébrales les plus importantes dans la composante corporelle des émotions ? Quels sont leurs rôles ?

A

-Insula Antérieur (IA) : conscience des sensations du corps
- CCA : “motive” à l’action

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23
Q

Que signifie l’acronyme CCA ?

A

Cortex Cingulaire Antérieur

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24
Q

Où se trouve l’amygdale cérébrale ?

A

C’est une toute petite structure dans le lobe temporal

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25
Q

A quoi correspond le syndrome de Klüver-Bucy (1937) ?

A

Plusieurs symptômes, dont la disparition de la peur
=> Prend lieu suite à une ablation du lobe temporal/ de l’amygdale

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26
Q

Quels sont les rôles de l’amygdale ?

A
  • Rôle dans reconnaissance des expressions faciales (en particulier de la peur)
  • Rôle dans la mémoire “émotionnelle”
  • Centre des réactions physiologiques associées au sentiment de peur
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27
Q

Quel scientifique a voulu identifier la structure qui traite les stimuli menaçants ?

A

Joseph E. LEDOUX

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28
Q

Comment a-t-on découvert le rôle de l’amygdale dans les réactions aux émotions ?

A

Conditionnement à la peur chez la souris => choc électrique associé à une cloche
Ensuite on enlève l’amygdale => absence de peur

  • Absence de réaction de peur chez les patients ayant une lésion de l’amygdale mais ressentent quand même la peur
    => Rien sur le plan physioQ mais sur le pt de vue subjectif/évaluatif, ils ont peur
  • Etude IRMf avec des adultes sains : lien entre les rep physioQ de peur (sueur, cœur bat fort…) et aug activité de l’amygdale
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29
Q

Quelles sont les régions cérébrales associées à la composante cognitive des émotions ?

A

Ce sont les régions faisant partie du “Defaut mode Network”
=> Plusieurs parties du Cortex PréFrontal (CPF), Pole Temporal (PT)

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30
Q

A quoi correspondent les régions cérébrales faisant parties du “Defaut mode Network” ?

A

Elles fondent le réseau qui s’active quand on ne fait rien (on se rappelle du passé, on pense au futur…)

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31
Q

A quoi correspond l’acronyme CPF ?

A

Cortex PréFrontal

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32
Q

A quoi correspond l’acronyme COF ?

A

Cortex Orbito-Frontal
=> C’est la partie d”du dessus” du CPF

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33
Q

Quels sont les rôles des différentes parties du CPF et des autres régions du “Defaut mode Network” ?

A
  • CPF dorsal + PT = évaluation de la situation (en s’appuyant sur les exp passées)
  • CPF ventral + COF = interprétation des sensations du corps (agréables ou pas)
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34
Q

Quelles sont les régions cérébrales associées à la régulation des émotions ?

A
  • Régulation des réactions physiologiques : CCA et COF
  • Régulation contrôlée (réinterpréter situation, prendre du recul, focaliser son attention sur autre chose, etc) : CPF (parties ventrale, dorsale, et COF)
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35
Q

Quel est le rôle du CCA et du COF dans la régulation de la peur ?

A

Elles interviennent dans la régulation des réactions “viscérales” (ex : “extinction” des réactions de peur)

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36
Q

Quels sont les rôles du CPF dans la régulation de la peur ?

A

Il met en place des stratégies conscientes :
- Contrôle des réactions du corps (ex : concentrer sur sa respiration pr se calmer)
- Réinterprétation de la situation (ex : j’ai perdu un set, le match n’est pas perdu)

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37
Q

Qui est Phineas Cage et qu’a-t-il apporté aux neurosciences affectives ?

A

Cas d’école dans l’histoire de la psychologie et des neurosciences
1848 : jeune contremaitre qui travaillait sur les chemins de fer
Accident grave : explosion fait sauter une barre à mine qui lui transperce le crâne
=> 2 mois plus tard, il est rétabli mais n’est plus le même
- Avant : calme, apprécié, plein de bon sens
- Après : irascible, agressif, “irrationnel”
=> Meurt en 1860, fréquentes crises d’épilepsies suite à son accident
-> Années 90 : chercheurs ont reconstitué la trajectoire de la barre : traverse le cortex préfrontal => montre son utilité, sans lui on subit les émotions

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38
Q

Où sont traitées les émotions dans le cerveau ?

A

Un peu “par tout”
=> Nombreuses régions impliquées dans la perception et le contrôle des émotions
=> Traitent un (des) aspect.s particulier des émot° en interact° avec d’autres régions cérébrales
(cf composantes physioQ et cognitive, régulation…)

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39
Q

Pourquoi dit-on que les émotions sont multi-dimensionnelles ?

A

Car elles ont différentes formes de manifestation : physiologiques, comportements, ressenti conscient, subjectif…

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40
Q

Pourquoi s’intéresser aux émotions ?

A

Elles sont capitales dans le dvlpt humain
=> renseignent sur nos souhaits et besoins profonds

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41
Q

Quelle est la différence entre sentiment et émotion ?

A

Le sentiment ne comprend que la partie subjective de l’émotion
+ temporalité :
Émotion = stable
Sentiment = dure dans le temps

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42
Q

Quel est le rôle des émotions dans le cadre social ?

A
  • Elles servent à communiquer avec les autres
  • Transmettent l’état affectif, l’humeur, et permettent à notre entourage de prédire notre comportement
  • Facilitent (ou pas) les interactions avec les autres et servent à partager des moments avec les autres
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43
Q

Que sont les Travaux de Duchenne ? De quand datent-ils ?

A

Duchenne a révolutionné les connaissances sur la physionomie du visage
Étude du lien entre les muscles du visage et l’expression des émotions
Discernement vrai/faux sourire
Datent d’env 1860, 10 ans avant Darwin

44
Q

A quoi correspond le “vrai” sourire de Duchenne ?

A

Sourire authentique lorsque l’on plisse les yeux
=> Contraction du muscle orbitaire de l’oeil
=> Permet d’objectiver que la personne est vraiment joyeuse

45
Q

Qu’ont révélé des études récentes quant à la sincérité d’un sourire avec plissement des yeux ? (cf. Travaux de Duchenne)

A

Le plissement des yeux est un artefact *=> lié à la remontée des joues, qui est directement liée à l’intensité de la joie ressentie
=> Plissement des yeux est indicateur de l’intensité du sourire et non de son authenticité

46
Q

Qu’est-ce que concerne la base de données de Zhang et al. élaborée en 2016 ?

A

Analyse du sourire de 136 personnes pdt qu’ils exprimaient de l’amusement, de l’embarras, de la peur et de la douleur + évaluations subjectives des participants sur l’intensité du sourire
Analyse du lien entre plissement des yeux en contrôlant l’effet de l’intensité du sourire
=> Résultats : plissement des yeux = artefact, pas forcément joie

47
Q

Que signifie l’acronyme F.A.C.S. ?

A

Facial Action Coding System

48
Q

Quels sont les auteurs à l’origine des FACS ?

A

Paul Ekman et Wallace Friesen
1978

49
Q

En quoi consiste le FACS ?

A

C’est un système de codage des expressions faciales fondé sur l’anatomie du mvt facial
=> Vise à essayer de décrire de façon objective les expression faciales

50
Q

A quoi correspondent les AU du FACS ?

A

AU = Action Unit (Unités d’Action)
=> Groupes de muscles qui produisent un mvt du visage
Combinaison de plusieurs AUs = expression faciale

51
Q

Combien y a-t-il de AU dans le FACS ?

A

46 AUs au total

52
Q

Quels sont les AU systématiquement retrouvées dans le mvt du sourire ?

A

AU6 : plissement des yeux
AU12 : remonter les joues (muscles zygomatiques)
AU25 : ouverture de la bouche

53
Q

D’après le FACS, de quoi dépend l’intensité d’une expression faciale ?

A
  • Du nombre d’AUs
  • De l’intensité de contraction de chaque AU
    => Méthode simple pour animer des personnages (utilisé ds réalité virtuelle)
54
Q

Quel est le mot français pour eye-tracking ?

A

Oculométrie

55
Q

En quoi consiste l’eye-tracking/l’oculométrie ?

A

C’est l’analyse des mouvements des yeux

56
Q

Comment fonctionne l’eye-tracking ?

A

Une caméra “trace” la pupille :
- Lumière infrarouge envoyée sur l’oeil, puis rebondit (se réfléchit sur la pupille)
- La pupille est un cercle noir pour la caméra et celle-ci suit ses mouvements

57
Q

Quels sont les principaux indices observés avec l’eye-tracking pour analyser l’émotion ressentie ?

A

Zones et durées de fixation, saccades oculaires, dilatation de la pupille
=> Plus la pupille se dilate + cela indique qqch en termes de réponse émotionnelle

58
Q

A quoi correspond une exploration “classique” d’un visage ? (manière dont les yeux explorent le visage de la personne en face)

A

Le triangle yeux-bouche

59
Q

Quelle peut être l’utilité de la méthode de l’eye-tracking ?

A

Elle donne des informations pour comprendre l’émotion exprimée par le visage
+ outil intéressant pour comprendre certains troubles qui touchent la cognition sociale (ex autiste ne répond pa au triangle yeux-bouche, etc)

60
Q

Que signifie l’acronyme EEG ? A quoi sert-il ?

A

EEG = Électroencéphalogramme
Enregistre l’activité électrique du cerveau
=> Donc son activité neuronale car potentiel d’action = signaux électriques
=> Donne accès en temps réel à ce qu’il se passe dans le cerveau

61
Q

Quel est le protocole expérimental de l’expérience de Itier & Batty en 2009 ?

A

Ils ont comparé la réponse neuronale qu’on peut observer quand on voit le visage entier ou quand on voit uniquement les yeux de l’individu
=> Réponse très précoce du cerveau

62
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Itier & Batty (2009) ?

A

Réponse très précoce du cerveau lorsqu’il a un visage en face de lui
- A à peine 100ms après présentation de l’image : 1er pic
- 170ms : 2eme pic, négatif, moment où le cerveau analyse les traits du visage de la personne
- Env 300ms : 3eme pic : régions impliquées dans la traitement de l’info, analyse et compréhension des expressions du visage de la personne

63
Q

Quel est le modèle proposé par Haxby, Hoffman & Gobbini (2000) ?

A

Ils ont mis au point un système qui permet de dissocier deux systèmes cérébraux impliqués dans l’analyse des expressions
=> Système noyau et système étendu

64
Q

A quoi correspond le système noyau dans le modèle de Haxby, Hoffamn et Gobbini (2000) ?

A

Il gère l’analyse visuelle des visages

65
Q

Comment est dissocié le visage au niveau cérébral ?

A

Au niveau cérébral, le visage est dissocié en :
- Aspects variants (expressions faciales, mvts des lèvres, des yeux, regard)
- Aspects invariants (traits du visage)
=> Distribué par des voies parallèles aux structures du système étendu
=> La représentation du visage est morcelée
=> Géré par le système noyau

66
Q

Quel est le rôle du système “étendu” du modèle de Haxby, Hoffman et Gobbini (2000) ?

A

Traitement ultérieur en rapport avec d’autres systèmes neuronaux

67
Q

Quelles sont les structures qui agissent dans la représentation des invariants du visage ?

A
  • GOI (Gyrus Occipital Inférieur) : perception précoce des traits du visage
  • GF (Gyrus Fusiforme) : perception de l’identité individuelle
    Gyrus = petite bosse
68
Q

Quelles sont les structures qui agissent dans la représentation des variants du visage ?

A

STS (Sillon Temporal Supérieur) : perception des yeux, du regard, de l’expression faciale, du mouvement des lèvres…

69
Q

Quel est l’élément extrinsèque a prendre en compte dans l’analyse des émotions ?

A

L’importance du contexte : difficile de décoder une expression faciale sans le contexte présent derrière

70
Q

Quelles sont les 6 émotions primaires ?

A

La joie, la colère, le dégoût, la peur, la tristesse, la surprise (= innées, définies par Paul Ekman)
=> Sont partagées avec les animaux

71
Q

Quel auteur a définit les 6 émotions “primaires” ?

A

Paul Ekman

72
Q

Quelles sont les émotions plus élaborées, dites “secondaires” (par rapport aux primaires) ?

A

Honte, timidité, gratitude, fierté, etc

73
Q

Qu’on montré les études avec EEG sur la détection de la personne en face et de ses émotions ?

A

On détecte l’émotion de la personne en face avant même de détecter son sexe ou son identité

74
Q

Que permettent les émotions ?

A

Les émotions permettent de donner de la valeur aux souvenirs => on mémorise plus facilement quand les émotions sont fortes

75
Q

Quel est le rôle des émotions primaires ?

A

On les exprime pour se protéger face à une situation d’urgence

76
Q

Quel est le rôle du dégoût ?

A

Éloigne ce qui est mauvais pour l’organisme

77
Q

Quel est le rôle de la colère ?

A

Fourni l’énergie nécessaire pour franchir un obstacle

78
Q

Quel est le rôle de la surprise ?

A

Elle met les sens en éveil pour faire face à un évènement inconnu

79
Q

Quel est le rôle de la joie ?

A

Permet de mieux s’intégrer au groupe, de communiquer

80
Q

Quel est le rôle de la peur ?

A

Pour faire face au danger, se protéger

81
Q

Quel est le rôle de la tristesse ?

A

Pour attirer l’attention d’un groupe et y être réintégré

82
Q

Quelle région cérébrale est impliquée dans le contrôle du système nerveux autonome ?

A

L’hypothalamus
+ des régions du tronc cérébral (dérivé du mésencéphale, rhombencéphale (=> partie du tube neural - foetus)

83
Q

Que se passe-t-il lorsque l’on a peur ?

A

Réactions hormonales en cascade, (sous contrôle des centres cérébraux du SNA), qui provoquent : augmentation rythme cardiaque, fréquence respiratoire, sudation…

84
Q

Comment est définie la régulation inter-individuelle ? Qui l’a définie ?

A

Pour Zaki & Craig, la régultion inter-individuelle suppose :
- Un échange réel entre 2 personnes (interaction réelle, pas imagination)
- Une intention de réguler les émotions (diff de modulation émotionnelle, simple présence ne suffit pas)

85
Q

Quelles sont les deux manières d’être soumis à une régulation inter-individuelle ?

A
  • Intrinsèque : le régulateur est la personne qui ressent l’émotion elle-même (partage ses émotions avec autrui)
  • Extrinsèque : le régulateur est l’observateur (influence de mon comportement sur les émotions d’autrui)
86
Q

Exemple de la revue de Krahé et al. (2013) : travaux dans le domaine clinique ; que montre-elle ?

A

Dans le cas d’un enfant malade d’un cancer et soumis à des soins douloureux, étude de la réaction de la maman et comment cela impacte le ressenti de la douleur
Résultats : attitude rassurante du parent = enfant gère mieux la douleur
(expérience de Penner et al., 2008)
+
Effet d’un conjoint attentionné et compatissant sur un patient souffrant de douleur chronique
Résultats : hétérogènes, 2 interprétations opposées, mais cohérentes

87
Q

Quels sont les deux modèles d’effet d’un conjoint attentionné et compatissant d’un patient souffrant d’une douleur chronique ? (Revue Kharé et al, 2013)

A

Modèle intimiste : montrer qu’on est empathique = renforce l’intimité du couple et créer un env affectif favorable à une meilleure gestion des émotions négatives
=> On se sent compris et soutenu
Modèle opérant : attitude qui porte trop attention à la douleur = la renforce

=> Deux modèles de l’influence de qqun sur ma douleur

88
Q

Qu’est-ce qu’une étude expérimentale ?

A

Faite en laboratoire, pour ‘isoler’ le facteur ‘conjoint attentionné’ et pouvoir ‘mieux’ interpréter les résultats

89
Q

Principe de l’expérience de Leong et al (2015)

A

126 couples d’amoureux (1/2 étudiant psycho)
Test du froid, participants suffisamment proches pr que conjoint-régulateur puisse toucher la main de l’autre + interaction libre pdt la tâche
Grp prise de perspective : conjoint doit imaginer ce que l’autre ressent + cmt ça l’affecte
Grp de contrôle : aucune consigne

90
Q

Qu’est-ce que le test du froid ?

A

On plonge la main dans de l’eau glacée pendant 4min

91
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Leong et al (2015) ? (Grp controle et grp de perspective)

A

Niveau de douleur en moyenne supérieur pour le groupe contrôle
+ les gens qui sont plus soutenues rapportent moins de douleur
=> Effet positif d’avoir un proche attentionné et compatissant pour supporter la douleur (cf modèle intimiste) chez les adultes jeunes en bonne santé

92
Q

Qu’a étudié l’expérience de Hurter et al (2014) ? (données expérimentales sur les adultes jeunes)

A

Effet du style d’attachement de la personne qui a mal sur l’effet du conjoint compatissant
3 groupes de 9 couples en fct° du style d’attachement : ‘sécurisé’, ‘anxieux’, ‘évitant’

93
Q

Qu’est-ce qu’un style d’attachement ?
Quels sont les différents types ?

A

Relation aux autres, qui se construit tôt dans l’enfance, à travers les relations avec les figures d’attachements (les parents)
=> Se construit dès la phase du nourrisson (influence fortement)
Les types sont : sécurisé, anxieux, évitant

94
Q

A quoi correspond le style d’attachement ‘sécure’ ?

A

Équilibre entre savoir chercher l’aide et s’appuyer sur ses propres ressources pour surmonter une épreuve. Possèdent une bonne confiance en eux + bonne régulation émotionnelle

95
Q

A quoi correspond le style d’attachement ‘anxieux’ ?

A

Personne qui manque de confiance en elle, forte peur de l’abandon, attention accrue envers leur relation avec les autres

96
Q

A quoi correspond le style d’attachement ‘évitant’ ?

A

Personne qui préfère rester distant e indépendant, pas bcp confiance en l’autre, et inconfortable avec la proximité

97
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Hurter et al (2014) ? (données expérimentales sur les adultes jeunes)

A

Les participants avec un style ‘évitant’ rapportent et expriment moins de douleur que les participants ‘sécure’ et ‘anxieux’ lorsque le partenaire se montre compatissant
(étude des expressions faciales des personnes subissant le test au froid)

98
Q

De quoi dépend l’influence d’autrui sur mes émotions ?

A

De ma personnalité
et mon style d’attachement

99
Q

Quel est le protocole de l’expérience de Fauchon et al. (2017) sur la régulation inter-individuelle des émotions ?

A

Une personne qui subit des pics de chaleurs sur sa main, doit noter sa douleur sur une échelle à chaque fois
=> Enregistrement venant de la porte dans son dos de deux personnes qui en discutent, l’une empathique et l’autre qui ne l’est pas, on regarde les effets sur le ressenti de la douleur

100
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Fauchon et al (2017) qui traite des effets des comportements empathiques sur le ressenti de la douleur ?

A

Les commentaires empathiques diminuent le ressenti de douleur par rapport aux commentaires non empathiques

101
Q

D’après l’étude de Fauchon en 2019 sur les régions impliquées dans le traitement de la douleur ?

A

Dans la situation empathique, connectivité renforcée entre l’Insula au cortex pré-frontal ventro-médian
=> Connectivité accrue entre les régions qui participent à la régulation et les régions impliquées dans le traitement/ressenti de ces émotions

102
Q

Quel est le protocole de l’expérience de Von Mohr (2018) sur l’effet du toucher dans le ressenti de la douleur ?

A

32 couples amoureux dont un reçoit des stimulations thermiques sur la main gauche au moyen d’un laser
*=> L’autre va devoir à un certain intervalle de temps caresser la main droite pdt 45sec (toucher doux), et même chose avec un toucher dynamique

103
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Von Mohr sur l’effet du toucher dans le ressenti de la douleur ?

A

Le ressenti de douleur est plus faible avec un toucher doux qu’un toucher dynamique
Au niveau cérébral : le toucher doux atténue l’amplitude de la réponse du cerveau
Celle du toucher dynamique aussi mais beaucoup moins

104
Q

Quel est le protocole de l’expérience de Golstein (2018) sur l’effet de tenir la main pour soulager la douleur ?

A

22 couples amoureux esble dp mini 1an
Toujours la femme qui recevait les stimulations douloureuses
Couples soumis à plusieurs scénarios de 2 minutes + mesure de l’activité cérébrale (EEG)
Scénarios :
- Ensemble, ne se touchent pas
- Ensemble, se tiennent la main
- Dans des pièces espacées

105
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Golstein sur l’effet du tenir la main pour soulager la douleur ?

A

Quand les amoureux sont ensemble, leurs cerveaux s’activent en même temps et au même rythme
Encore +++ quand ils se tiennent la main

106
Q

Quel est le protocole de l’expérience de Koriski (2020) portant sur l’effet du toucher dans le ressenti de la douleur ?

A

20 couples hétéro divisés en deux groupes :
- Se tiennent la main pdt que la femme reçoit des stimulations électriques
- Tiennent une balle en caoutchouc pdt que la femme reçoit des stimulations électriques
On mesure l’activité cérébrale de l’un puis de l’autre

107
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Koriski sur l’effet du toucher sur la perception de la douleur ?

A

On a tendance a percevoir la douleur comme moins douloureuse lorsque le conjoint tient la main par rapport à quand on tient une balle en caoutchouc
Au niveau cérébral :
- Activation dans le lobule pariétal gauche +++ quand les conjoints se tiennent la main
- L’activité du lobule pariétal inférieur est positivement couplée à celle du cortex préfrontal dorsomédial (région impliquée dans la régulation émotionnelle)

STAPS L1S2 (5 decks)

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