myšlení, paměť a učení

Question 1

jaká je definice myšlení?

Answer 1

je to jeden ze způsobů zpracovávání informací; psychická funkce umožňující manipulaci se symboly, pojmy, představami a vjemy

Question 2

jaké jsou tří formy myšlení?

Answer 2

1. pojem
2. soud
3. úsudek

Question 3

co jsou to pojmy?

Answer 3

slova nebo sousloví označující předměty nebo jevy

Question 4

co je to soud?

Answer 4

vyjádření vztahu mezi dvěma pojmy
něco se potvrzuje nebo popírá

Question 5

co je to úsudek?

Answer 5

vyjadřuje vztah mezi dvěma nebo více soudy

Question 6

co například patří do základních myšlenkových operací?

Answer 6

třídění, řazení, analýza, syntéza

Question 7

co je to třídění a řazení?

Answer 7

skupina jevů se dělí podle určitého znaku (například knihy podle autora)

Question 8

co je to analýza?

Answer 8

rozčlenění celku na části (například slova na hlásky)

Question 9

co je to syntéza?

Answer 9

složení částí do jednoho celku (například z hlásek nějaké slovo)

Question 10

vysvětli a popiš druhy myšlení

Answer 10

• Konkrétně názorné myšlení = pomocí názorných představ
• Abstraktní myšlení = při teoretické činnosti i v běžném životě (stanovování hypotéz, výzkumy…)
• Konvergentní myšlení = sbíhavé – řešení úkolů s jediným možným řešením
• Divergentní myšlení = rozbíhavé – úkoly s více řešeními

Question 11

jaké jsou faktory ovlivňující řešení problému?

Answer 11

1. předchozí zkušenosti
2. míra vstupních vědomostí
3. aktuální psychický a fyzický stav
4. kreativita (tvořivost)

Question 12

co je to učení?

Answer 12

= proces získávání zkušeností a utváření jedince v průběhu života, jeho prostřednictvím učení se osvojují vědomosti, dovednosti a utváří se návyky… zároveň se rozvíjejí zájmy, schopnosti a vlastnosti charakteru

Question 13

jaké jsou typy učení?

Answer 13

záměrné, bezděčné, mechanické, logické, napodobováním

Question 14

jaké jsou druhy učení?

Answer 14

1. (senzo)motorické učení = dovednosti, návyky - chůze, kreslení, hra na hudební nástroj… zahrnuje nácvik pohybových činností
2. kognitivní učení = osvojování pojmů a poznatků - „školní“ učení
3. učení jak řešit problémy (intelektové)= matematické a logické úlohy, gramatika, pravopis…
4. sociální učení = učení se soužití a jednání s lidmi, porozumění jejich chování, komunikace…

Question 15

jaký je obsah učení?

Answer 15

1. vědomosti = fakta, pravidla atd.
2. dovednosti = buď teoretické nebo praktické
3. návyky = naučené zautomatizované činnosti
4. zvyky = tendence opakovaně vydávat stejnou činnost (za daných okolností)

Question 16

jaké jsou faktory ovlivňující učení?

Answer 16

1. osoba, co se učí - nálada, fyzický stav, charakter, motivace atd.
2. učební látka - její smysluplnost, způsob zpracování
3. podmínky učení - prostředí

Question 17

co je to pozornost?

Answer 17

psychický stav, který je spojen s vůlí, který se projevuje zaměřeností a soustředěností vědomí

Question 18

jaké jsou faktory ovlivňující pozornost?

Answer 18

1. zvyšující pozornost (zájem, motivace, radost)
2. snižující pozornost (nemoc, únava, nezájem, negativní zkušenost)

Question 19

jaké jsou druhy pozornosti?

Answer 19

1. bezděčná - mimovolná
2. úmyslná
3. poúmyslná