Movement diagram - Flashcards

1
Q

מה היא הדיאגרמת תנועה?

A

● דיאגרמה שמתארת את טווח התנועה שהצלחתי להביא את המטופל אליו בתנועה האקססורית ביחס לרגע הופעת הסימפטום כאב / נוקשות.
● לרוב בתנועה אקססורית , בתחילת הטווח לא תהיה התנגדות, ועם ההתקדמות ההתנגדות תעלה עד שלבסוף היא תבלום אותי מלהמשיך להניע- במצב תקין זה יהיה בסוף טווח התנועה. ובמצב לא תקין- לפני.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

מבנה הדיאגרמה

A

● בדיאגרמה מצוינות 4 נקודות ייחוס- שמופעיות לאורך טווח התנועה האקססורית.
R1-R2
P1-P2

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

▪ R1-

A

הנקודה בטווח התנועה בה מופיעה ההתנגדות קלה. באופן תקין היא תופיע יחסית בתחילת הטווח של התנועה האקססורית- ב10% מטווח מלא, במצב לא תקין תגיע לפני.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

▪ R2

A

הנקודה בטווח התנועה בה מופיעה ההתנגדות עזה לתנועה, שחוסמת מהמטפל מלהמשיך לבצע אותה. במצב תקין- זו הנקודה של סוף טווח התנועה המלא, במצב לא תקין תגיע לפני.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

▪ P1-

A

הנקודה בטווח התנועה בה הופיע כאב קל. במצב תקין- יופיע לקראת סוף הטווח, במצב לא תקין - יופיע די בהתחלה.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

▪ P2-

A

הנקודה בטווח התנועה בה הופיע כאב עז שלא מאפשר להמשיך לבצע את התנועה. במצב תקין המטופל יחוש אי נוחות ואפילו כאב קל , במצב לא תקין המטופל ירגיש כאב עז יותר.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

▪ Limit

A

– נסמן בנקודה ב
L
את הגורם שמגביל אותי מלהמשיך לבצע את
התנועה האקססורית. יכולה להיות
R2
התנגדות מרבית
- הנוקשות עצרה אותי. ולא איפשרה להגיע לסוף הטווח או
P2-
הכאב- כל כך עז שאי אפשר להמשיך (במצב זה- לא נגיע לסוף הטווח)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

הטווח המקסימלי שנצליח לייצר בתנועה אקססורית נקבע על פי 2 דברים:

A

▪ מדד אוביקטיבי - מידת ההתנגדות שנחוש בתור מטפלים לתנועה
▪ מדד סובייקטיבי - מידת הכאב של המטופל.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

מה נוכל לקבוע על פי הדיאגרמה?

A

● לפי הדיאגרמה נוכל להחליט באיזה רמת לבצע את הבדיקה הפיזיקלית

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

לפי הדיאגרמה נוכל להחליט באיזה רמת לבצע את הבדיקה הפיזיקלית

A

▪ Limited examination- כאשר יש גריות גבוהה או ק.א. נעשה בדיקה מצומצמת, וננסה להסיק על פיה כמה שיותר. (זו בדיקה בה נזהר מהפקת הסימפטום). מטרה- לא להוציא את המטופל כאוב מהטיפול.
▪ Full examination- בדיקה מלאה. (כאשר אין ק.א או גריות ייתר)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

grade og passive movement-
למה רלוונטי?

A

● רלוונטי גם לתנועות אקססורית וגם לפיזיולוגית.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Grade of passive movement -
מה מייצגות?

A

● מייצגות דרגות שונות של תנועות פסיביות שנבצע בבדיקה נבדלות ב:
▪ כמה נכנס אל תוך אזור ההתנגדות – מתואר ע”י הטווח תנועה .
▪ גודל ומהירות התנועה שנבצע - מתואר באמפליטודה = אוסלציה
אמפליטודה גדולה – תנועה איטית וארוכה
אמפליטודה קטנה – תנועה קצרה ומהירה

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

על פי מה נבחר לבצע בדיקה בדרגות שונות?

A

בהתאם למצב של המטופל- כאב, רגישות, באיזה איזור בטווח מופיע הכאב

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

כמה דרגות של תנועות פסיביות יש?

A

grade1-5

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

● Grade 1-

A

אמפליטודה קטנה, בטווח עם התנגדות וכאב בתחילת הטווח – תנועות קצרות ומהירות בתחילת הטווח. מתאים למצבים אקוטיים, כשהכאב חריף ומופיע כבר בתחילת הטווח וכשיש בעיה של נוקשות כי אולי התנועות המהירות (מאין עיסוי) יכולות להקל עליה.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

● Grade 2-

A

אמפליטודה גדולה, בטווח ללא התנגדות וכאב בתחילת הטווח – תנועות ארוכות ואיטיות בתחילת הטווח. מתאים למצבים אקוטיים, כשהכאב חריף ומופיע כבר בתחילת הטווח אבל אין נוקשות.

17
Q

● Grade 3-

A

אמפליטודה גדולה, בטווח שיש בו 50% התנגדות – כשיש בעיה של כאב – נעדיף לעשות אמפליטודה גדולה – התנועה יותר איטית וארוכה יש יותר זמן להתאושש בין כניסה לכניסה לכאב.

מחולק לעוד שתי תתי רמות-
grade 3+
grade 3++

18
Q

▪ Grade 3+-

A

אמפליטודה גדולה, בטווח שיש בו 75% התנגדות

19
Q

▪ Grade 3++-

A

אמפליטודה גדולה, בטווח שיש בו 100% התנגדות – אדם שצלח את הבדיקה זאת בריא

20
Q

● Grade 4 –

A

אמפליטודה קטנה, בטווח שיש בו 50% התנגדות - כשיש בעיה של נוקשות- נעדיף לעשות אמפליטודה קטנה. הרמה הזאת כבר יותר מדובר בטיפול ופחות בבדיקה.

שתי תתי קבוצות- כמו עם 3

21
Q

תתי הקבוצות של דרגה 4

A

▪ Grade 4+- אמפליטודה קטנה, בטווח שיש בו 75% התנגדות
▪ Grade 4++- אמפליטודה קטנה, בטווח שיש בו 100% התנגדות

22
Q

● Grade 5 –

A

מניפולציה זוהי כבר לא בדיקה היא טיפול. אמפליטודה קטנה / גדולה תלוי במאפייני המטופל ומטרת הטיפול.

23
Q

מתי הטיפול מתגבש?

A
  • הכיוון לטיפול צריך להתגבש כבר תוך כדי הבדיקה הפיזיקלית.
24
Q

אסטרטגיות לבחירת הטיפול הפיזיותרפי -

A

● כיוון ההגבלה - ננסה להגדיל את טווח התנועה מוגבלת. למשל- אם יש הגבלה בכפיפת כתף, נשפר כפיפה.
● סוג הפתולוגיה - לכל פתולוגיה יש משמעות שונה (פגיעה ביציבות, פגיעה טווח). לפיה לכל פתולוגיה יש תבניות טיפול כללית לאותה פתולוגיה – לא מתכון סופי , כל מטופל הוא קצת אחר.
● סוג הניתוח – לכל ניתוח יש פרוטוקול שיקום משלו.
● שגרת חיי המטופל – טיפול בהתאם להרגלי החיים של המטופל למשל- אם האדם כל היום עובד, לא נתן לו מינונים לא פרקטיים שאין סיכוי שיעשה.
● כרוני/אקוטי - יש טיפול שונה במצב אקוטי וכרוני.
● קצר טווח/ארוך טווח - נרצה לשפר את המצב גם מידי, וגם לטווח ארוך.

25
Q

מה חשוב להבין שניגשים לבחירת הטיפול -

A

● המכניזם של הסימפטום
● מקור הסימפטום – מקומי /לא מקומי - מוקרן / מושלך
● הגורמים תורמים – פגיעות מבניות עם השפעה לסימפטומים לדוג’ חולשת שרירים, נוקשות וכו’.
● קא ואמצעי זהירות
● פרוגנוזה
● Management -להבין את התמונה הרחבה - משפחה, אמצעי עזר דרושים, קושי רגשי, תיאום.
* נרצה לטפל בכל המקורות ובכל הגורמים התורמים שמצאנו.

26
Q

מתי איתרנו אבנורמליות?

A

בשלב הבדיקה הפיזיקלית

27
Q

אבנורמליות בטיפול

A

● בשלב הטיפול נרצה לבדוק איך התיקון שלהם משפיע על הסימפטום.

28
Q

טיפול בתנועה פסיבית - 4 סוגי טיפולים

A

● ביצוע תנועה פסיבית פיזיולוגית באמצע הטווח Grade 1
● ביצוע תנועה פיזיולוגית פסיבית בסוף הטווח הקיים Grade 2
● ביצוע תנועה אקססורית בתוך הטווח Grade 3
● ביצוע תנועה אקססורית בסוף הטווח4 Grade

29
Q

מה מכתיב את הדרגה בו נטפל?

A

מאפייני הפתולוגיה ממנה החולה סובל

סוג ההפרעה

30
Q

מאפייני הפתולוגיה ממנה החולה סובל

A

למשל ב RA- לא נטפל בגרייד 4 , כיון שיש חוסר יציבות וכאב בסוף הטווח.

31
Q

▪ עפ”י סוג ההפרעה -

A

❖ רק כאב - נטפל ב Grade 1
❖ רק נוקשות - נטפל ב 4 Grade
❖ כאב ונוקשות - נטפל ב
Grade 1 או 2

  • בכאב הרעיון הוא יותר לאט , יותר גדול , פחות זמן , ריטמי , מונוטוני ריכוז במטופל.
32
Q

מהו הבסיס לטיפול?

A

תרגילים.

33
Q

אלמנטים נוספים לטיפול

A
  • אם יש צורך נשלב אלמנטים שרלוונטים למה שמצאנו - עיסוי, חשמל.
34
Q

תדירות הטיפול –

A

יש מצבים בהם צריך לטפל כל יום ויש מצבים בהם טיפוך לסירוגין הוא הדבר הנכון.