Modulo 2 - Metodi di ricerca in Psicologia

Question 1

Qual è l’obiettivo della ricerca in Psicologia?

Answer 1

–> Formulare teorie: per spiegare il funzionamento sano e patologico dei processi psicologici

Question 2

Cos’è una teoria?

Answer 2

L’organizzazione dell’insieme delle ipotesi e dei fatti in un sistema coerente che spieghi fenomeni più ampi del comportamento

Question 3

Qual è la caratteristica di una teoria scientifica?

Answer 3

Deve essere falsificabile (Popper)

Question 4

Cosa diceva Popper?

Answer 4

–> Falsificabilità delle teorie

Question 5

Teoria epistemiologica di…

Answer 5

Jean Piaget

–> Consente di predire ciò che accede quando si inseriscono condizioni di natura patologica

Question 6

L’obettivo del metodo scientifico in psicologia

Answer 6

Individuazione relazioni NON casuali

Question 7

Quali sono le fasi di un protocollo di ricerca?

Answer 7

–> Definizione del problema: analisi dello stato dell’arte (studio articoli scientifici, di ciò che è già noto)

–> Formulazione ipotesi sperimentale

–> Progettazione dell’esperimento

–> Esecuzione esperimento e raccolta dati

–> Analisi dei dati raccolti

–> Comunicazione dei dati alla comunità scientifica

Question 8

Com’è chiamata l’ipotesi sostenuta dallo sperimentatore?

Answer 8

Ipotesi alternativa o sperimentale

Question 9

Qual è l’ipotesi che si cerca di confutare?

Answer 9

L’ipotesi nulla

Question 10

L’ipotesi nulla è conservativa o innovativa?

Answer 10

Conservativa

Question 11

L’ipotesi sperimentale o alternativa è conservativa o innovativa?

Answer 11

Innovativa

Question 12

La formula dell’ipotesi sperimentale è

Answer 12

Y = F (X)

• -> Y: variabile dipendente
• -> X: variabile indipendente–> Manipolata dal ricercatore

Question 13

La relazione tra even1 è sempre una relazione tra variabili

Vero
Falso

Answer 13

Vero

Question 14

Alcuni esempi di variabili possono essere?

Answer 14

• -> Grandezze
• -> Caratteri
• -> Qualità

Question 15

Esperimento del prof valutava: correlazione dei processi di Shifting e memoria prospettica. Cosa si voleva valutare

Answer 15

Se appunto la memoria prospettica derivasse da processi di shifting.

Question 16

Qual era l’ipotesi sperimentale dello studio del prof sulla memoria prospettica?

Answer 16

Che variazioni della capacità di shifting possono incidere sulle prestazioni della memoria prospettica.

Question 17

Qual è la variabile dipendente nell’esperimento del prof, e quale quella indipendente?

Answer 17

Y (Variabile dipendente): capacità di memoria prospettica
X (Variabile indipendente): capacità di shifting

–> Potenziamento capacità di shifting per valutare le prestazioni di riflesso sulla MP

Question 18

Quali possono essere i problemi dello studio?

Answer 18

–> Familiarità con la situazione di valutazione

–> Familiarità con lo sperimentatore

–> Effetto apprendimento test-retest

Question 19

A cosa servono le “Condizioni di controllo”

Answer 19

Per limitare gli effetti confondenti nell’esecuzione dei test

Question 20

Qual è stato il risultato dello studio del prof?

Answer 20

–> Il potenziamento delle abilità di shifting incideva positivamente sul miglioramento delle capacità della memoria prospettica

Question 21

Cos’è il Single Blind?

Answer 21

–> Singolo cieco, il soggetto sperimentale non conosce la condizione sperimentale

Question 22

Cos’è il Double Blind?

Answer 22

–> Doppio cieco, ne il soggetto ne lo sperimentatore conoscono la condizione sperimentale

Question 23

Qual è lo scopo del singolo cieco e doppio cieco?

Answer 23

Limitare gli effetti confondenti nei test

Question 24

Cosa si intende fra correlazione delle variabili?

Answer 24

Quando non c’è casualità

Question 25

Cosa si intende fra correlazione positiva delle variabili?

Answer 25

Quando entrambe aumentano

Question 26

Cosa si intende fra correlazione negativa delle variabili?

Answer 26

Quando una è al variare di una l'altra diventa negativa

Question 27

L'esame della correlazione in quale caso può essere l'unico metodo?

Answer 27

Quando la variabile indipendente non può essere manipolata

Question 28

Definisci un campione sperimentale:

Answer 28

Insieme che ne rappresenta le carattertistiche qualitative

Question 29

Un esempio di campione sperimentale?

Answer 29

Exit Poll --> Campione rappresentativo della popolazione -->Prevedere esito finale delle elezioni

Question 30

Esempio dell'exit poll, cos'è?

Answer 30

-->Prevedere esito finale delle elezioni

Question 31

In cosa consiste la "selezione casuale del campione"?

Answer 31

Che ogni soggetto potenzialmente può essere inserito, non ci devono essere discriminazioni

Question 32

Più numeroso è il campione più...

Answer 32

È attendibile la rappresentazione della reale popolazione

Question 33

La variabile indipendente causa il cambiamento della variabile dipendente? Cos'è questa citazione?

Answer 33

Beh, lo scopo di una ricerca

Question 34

Cosa sono i "Livelli" della variabile?

Answer 34

Valore assunti della variabile indipendente dopo averla manipolata

Question 35

Ti ricordi l'esempio dello studio della concentrazione in funzione della durata di tempo della lezione, definisci le due variabili:

Answer 35

X (variabile indipendente) = durata | Y (variabile dipendente) = concentrazione

Question 36

Quando viene rifiutata l'ipotesi nulla?

Answer 36

Quando abbiamo accertato la nostra ipotesi sperimentale (alternativa) e quando la variabile dipendente cambia significativamente alla manipolazione della variabile indipendente.

Question 37

Cos'è più indicato al fine di limitare i fattori confondendi? Il...

Answer 37

Metodo sperimentale

Question 38

Com'è valutata la prestazione ai test?

Answer 38

- -> Tramite l'accuratezza | - -> Latenza di risposta

Question 39

Il metodo sperimentale è l'unico?

Answer 39

NO, nelle variabili che non possono essere manipolate (UOMO DONNA) Ma si osservano le differenze.

Question 40

Nel caso in cui la variabile indipendente non sia manipolabile che succede? Si può parlare di Causale? (uomo donna)

Answer 40

- -> Caso del genere - -> Si possono osservare le differenze - -> Non si può giungere ad un'inferenza di tipo CAUSALE

Question 41

Qual è la differenza fra metodo sperimentale e metodo osservazionale?

Answer 41

--> Osservazionale: quando la variabile indipendente non può essere manipolata

Question 42

In cosa consiste il metodo dell'osservazione naturalistica?

Answer 42

-->Soggetto osservato nel suo ambiente naturale --> Non si può manipolare la variabile indipendente --> Applicato in studi etologici ed ecologici

Question 43

Il metodo dell'inchiesta

Answer 43

--> Exit Poll --> Atteggiamenti e associazione fra fenomeni --> La scelta del metodo di studio è connessa con il modello statistico da applicare

Question 44

Statistica inferenziale e statistica descrittiva: quali sono le differenze?

Answer 44

--> Statistica inferenziale: calcoli matematici sulla popolazione generale basata su un campione --> Statistica descrittiva: descrivere i dati (fotografare i dati)

Question 45

Quali sono le uniche variabili che possono devono essere variate nel corso dell'esperimento?

Answer 45

Le variabili indipendenti

Question 46

Problemi nella selezione campione?

Answer 46

--> Selezionamento campiano --> Matching dei soggetti che possono influire

Question 47

Perché è importante scegliere il campione?

Answer 47

Perché così è più facile generalizzare

Question 48

Una cosa fondamentale che devi fare per poter generalizzare al meglio la popolazione?

Answer 48

--> Selezionare accuratamente il campione