Module 9 - Santé Flashcards
Que signifie l’acronyme ISS ?
Inégalité Sociale sur la Santé
Comment la Direction de la santé publique de la Capitale-Nationale considère les inégalités sociales de santé (ISS) ?
Comme un problème de santé publique majeur
Caractérisez les inégalités social de santé.
Écarts de santé observés entre des groupes sociaux, selon leur position sociale
ISS jugées injustes et évitables
Présente à travers l’ensemble de la société (pas uniquement la population pauvre)
Les ISS suivent un gradient social
L’état de santé tend à être similaire pour l’ensemble des personnes, et ce, peut importe le statut socioéconomique auquel ils font partie.
Vrai ou Faux ?
Faux.
Les personnes possédant un statut socioéconomique élevé tendent à présenter une santé généralement meilleure (en moyenne)
Caractérisez l’espérance de vie dans la Capitale-Nationale.
L’espérance de vie en basse-ville tend à être plus faible que celle de la haute ville (écart de 8ans)
L’expression “problème de santé” doit être comprise au sens stricte et exclue les problèmes sociaux.
Vrai ou Faux ?
Faux.
L’expression “problèmes de santé” doit être comprise au sens large et INCLUT les problèmes sociaux
À quoi renvoi l’acronyme INSPQ ?
Institut National de Santé Publique du Québec
À quoi renvoi l’acronyme OMS ?
Organisation Mondiale de la santé
Quel quartier de la Capitale-Nationale constituant le secteur représentant le plus haut taux de pourcentage d’enfant maternelle vulnérable dans au moins un domaine de développement ?
Vanier
À quelles catégories de personnes renvoi-t-on en matière de décrochage scolaire ?
Élève n’ayant pas obtenu de diplôme, ni de qualification
ET
Non inscrit ailleurs au Québec durant toute l’année suivante, ni en formation générale (jeunes ou adultes), ni en formation professionnelle, ni au collégial.
Le décrochage scolaire tient compte des élèves qui effectuerons un retour aux études, une ou plusieurs années plus tard, via l’éducation aux adultes.
Vrai ou Faux ?
Faux.
NE tient PAS compte des élèves qui effectuerons un retour aux études, une ou plusieurs années plus tard, via l’éducation au adultes
D’après le modèle sur la production des ISS comme un processus d’exclusion, les inégalités sociales seraient en lien avec divers dimensions.
Nommez-en quelques unes.
Revenu
Emploi
Scolarité
Le sexe
L’origine ethnique
Les limitations fonctionnelles
Orientation sexuelle
D’après le modèle sur la production des ISS comme un processus d’exclusion, les inégalités de condition de vie seraient en lien avec divers dimensions.
Nommez-en quelques unes.
Milieu familial
Milieu préscolaire et scolaire
Logement
Milieu de travail
Milieu local
Quelle est l’influence des inégalités sociales sur les individus ?
Les inégalités sociales positionnement les individus de manière inégales dans la structure sociale
La position des individus dans la société définit leur statut socioéconomique.
Vrai ou Faux ?
Vrai
Qu’est-ce qui détermine la capacité d’un individu à accéder à l’argent et à diverses ressources ?
Le statut socioéconomique
De quelle manière le statut socioéconomique influence les individus ?
Le statut socioéconomique influence les conditions de vie, qui eux, ont une influence majeur sur la santé
L’exclusion sociale comporte diverses dimensions.
Nommez-les.
Dimension politique
Dimension économique
Dimension sociale
Dimension culturelle
Les individus et les groupe au sein d’une société ont plus ou moins la possibilité de participer à la vie publique, d’exprimer leurs besoins et leurs intérêts et de les voir pris en compte.
À quelle dimension de l’exclusion sociale fait-on référence ?
La dimension politique
Les individus et les groupes au sein d’une société ont plus ou moins accès aux diverses ressources économiques nécessaires pour vivre, comme un revenu, un emploi, un logement.
À quelle dimension de l’exclusion sociale fait-on référence ?
La dimension économique
Les individus et les groupes au sein d’une société ont plus ou moins l’opportunité de bénéficier de relations de soutien et de solidarité.
À quelle dimension de l’exclusion sociale fait-on référence ?
La dimension sociale
Les individus et les groupes au sein d’une société ont plus ou moins la possibilité de vivre selon des valeurs ou des normes différentes de celles qui prévalent dans la société où ils vivent.
À quelle dimension de l’exclusion sociale fait-on référence ?
La dimension culturelle
Oû se vit l’exclusion sociale ?
Dans les interactions sociales du quotidien.
Le système de santé et services sociaux est le seul lieux ou il y a absence d’exclusion sociale.
Vrai ou Faux ?
Faux.
L’exclusion sociale se vit également dans le système de santé et services sociaux (CLSC)
La Commission des déterminants sociaux de la santé de l’OMS dégage trois (3) principes d’action prioritaire.
Quels sont-ils ?
A. Améliorer les conditions de vie quotidienne
B. Lutter contre les inégalités dans la répartition du pouvoir, de l’argent et des ressources.
C. Mesurer l’ampleur du problème, évaluer l’efficacité du problème.
Il est possible de changer le cours du taux de pauvreté.
Vrai ou Faux ?
Vrai
Les interventions de l’État mènent à une augmentation du taux de pauvreté.
Vrai ou Faux ?
Faux.
Les interventions de l’État ont toujours pour effet positif de réduire le taux de pauvreté
Les USA constituent le pays dont les interventions de l’État possède le plus grand impact au niveau des IS/ISS.
Vrai ou Faux ?
Faux.
Les USA constituent le pays à l’intérieur duquel les interventions de l’État ont le moins grand impact.
Les interventions permet toutefois de réduire le taux de pauvreté de 25%
Selon le rapport Boisvert et Coll. sur le modèle de chantiers de travail en matière de réduction des inégalités sociales de santé (ISS), trois moyens sont avancés pour réduire les inégalités sociales de santé (ISS).
Identifier ces moyens.
1.Les politiques et les programmes publics
2.L’action intersectorielle
3.La participation citoyenne
Lorsque les moyens qui les accompagnent sont suffisants, ils donnent des résultats.
À quelle moyens de réduction des inégalités fait-on référence ?
Les programmes et politiques publiques
À qui revient la responsabilité de faire part aux décideurs des conditions d’application qui permettront aux politiques/programmes publiques d’avoir un effet de soutient auprès de la population ?
La responsabilité des acteurs régionaux et locaux
En matière de programmes/politiques publiques, quelle responsabilité les acteurs régionaux et locaux possèdent-ils ?
La responsabilité de faire part aux décideurs des conditions d’application
La réduction des inégalités sociales de santé doit passer par le rapprochement de tous les acteurs intéressés autour d’une action globale et intégrée.
À quel moyen de réduction des inégalités sociales réfère-t-on ?
L’action intersectorielle
Activation et mobilisation des gens autours de projets grâce à la mise en place de stratégies.
À quel moyen de réduction des inégalités sociales réfère-t-on ?
Participation citoyenne
Afin de réduire les inégalités sociales de santé, la Direction régionale publique de la Capitale-Nationale (DRSPCN) propose quatre (4) orientation stratégique.
Nommez-les.
1.Inscrire l’équité au cœur des politiques/projets et interventions de tous secteurs
2.Lutter pour l’inclusion sociale
3.Créer des environnements physiques et sociaux favorables à la santé dès l’enfance
4.Renforcer le développement local et les actions communautaires
Quels sont les objectifs de l’orientation de la DRSPCN “inscrire l’équité” ?
Améliorer la situation des groupes les plus désavantagés
Réduire les écarts entre les désavantager et les privilégiés
Réduire le gradient social
L’orientation “Inscrire l’équité” mise sur quel principe ?
L’universalisme proportionnel au désavantage
Énoncé par Marmot, le principe de l’universalisme proportionnel au désavantage nécessite quoi ?
Des actions universelles dont l’intensité est proportionnelle au désavantage des groupes ciblés
Quels sont les objectifs de l’orientation “lutter pour l’inclusion sociale” ?
Avoir accès aux biens et services essentiels
Faire valoir ses droits et les faire respecter
Jouir de réseaux sociaux solidaire (être reconnu par la société)
Identifier les trois types de développement dans l’orientation de la DRSPCN “Renforcer le développement local et les actions communautaires.
Le développement communautaire
Le développement social
Le développement économique communautaire
Vise à l’amélioration des conditions de vie en favorisant l’autonomie, l’initiative et l’entraide au sein de la population.
À quelle type de développement de l’orientation “renforcer le développement local et les actions communautaires” du DRSPCN fait-on référence ?
Le développement communautaire
Vise la participation et le développement du potentiel de chaque individu, ainsi que la progression sociale, culturelle et économique de la collectivité avec un souci de justice sociale.
À quelle type de développement de l’orientation “renforcer le développement local et les actions communautaires” du DRSPCN fait-on référence ?
Le développement social
Vise la revitalisation socioéconomique d’une communauté par la valorisation des ressources locales, la participation citoyenne et la concertation des acteurs locaux.
À quelle type de développement de l’orientation “renforcer le développement local et les actions communautaires” du DRSPCN fait-on référence ?
Le développement économique communautaire
