Module 2- théorie à la base de l'approche systémique familiale Flashcards

1
Q

Base théorique de l’approche systémique familiale

Quelles sont les 2 grandes influences

Seulement les noms

A
  • Postmodernisme
  • Biologie de la cognition (Maturana)
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Q

Base théorique de l’approche systémique familiale

Quelles sont les 4 théories

Seulement les noms

A
  • Théorie générale des systèmes
  • Théorie de la communication
  • Théorie de la cybernétique
  • Théorie du changement
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3
Q

4 théories

Quel est le nom de la personne qui a fait la théorie générale des systèmes

A

Von Bertalanffy

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4
Q

4 théories

Quel est le nom de la personne qui a fait la théorie de la communication

A

Watzlawick & al.

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5
Q

4 théories

Quel est le nom de la personne qui a fait la théorie de la cybernétique

A

Weiner

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6
Q

4 théories

Quel est le nom de la personne qui a fait la théorie du changement

A

Maturana

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7
Q

Postmodernisme - concept 1

Qu’est ce que le pluralisme

A

Définition du livre:
Il existe autant de façon de comprendre et de connaitre le monde que de personnes qui habitent la Terre

Définition en classe:
Tout le monde apporte la définition qui lui est propre. À chacun sa perception/réaction

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8
Q

Postmodernisme- concept 1

De quel façon le pluralisme influence-t-il la pratique infirmière

A

L’infirmière doit être consciente qu’il y a autant de façons de comprendre et de connaitre la maladie qu’il y a de familles touchées par cette expérience

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9
Q

Postmodernisme- concept 2

Pourquoi dit-on que le postmodernisme est un débat sur la connaissance

A

Définition du livre:
Car on remet actuellement en question la croyances selon laquelle les progès techniques conduisent nécessairement vers un monde meilleur. La remise en question déconstruit certaines croyances et certaines pratiques que nous tenions pour acquis.

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10
Q

Postmodernisme- concepte 2

De quel façon le débat sur la connaissance affecte la pratique infirmière sur la famille

A

Définition du livre:
L’infirmière apporte plus d’importance aux récits de la famille et leurs contexte culturels sans se fondé seulement sur les exposées médicaux. Écouter le récit permet à la famille de savoir qu’elle est compris, écouté et respecté.

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11
Q

Théorie générale des systèmes

Vrai ou Faux
La famille est un système

A

Vrai

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12
Q

Théorie générale des systèmes

Quelle est la définition d’un système

A

Se définit comme un ensemble d’éléments complexes qui sont en interaction les uns avec les autres

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13
Q

Théorie générale des systèmes- concept 1

Vrai ou faux
Le système familial s’inscrit à des sous-système et il comprend de nombreux suprasystème

A

Faux!
Le système familial comprendre de nombreux sous-système et il s’inscrit dans des suprasystème

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14
Q

Théorie générale des systèmes- concept 1

Quel est la briève définition de sous-système

A

Un sous système est ce qui a à l’intérieur de la famille. Exemple papa et enfant ou le papa lui même

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15
Q

Théorie générale des systèmes- concept 1

Quelle est la briève définition d’un suprasystème

A

Un suprasystème est au dela de la famille. Exemple, les voisins, l’école,…

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16
Q

Théorie générale des systèmes- concept 1

Pourquoi il est utile à l’infirmière de faire un système familial

A

Ça facilite la conceptualisation des situations familiales complexes. Permet de saisir le caractère unique de chaque famille avec laquelle elle travail.

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17
Q

Théorie générale des systèmes- concept 1

Dès le début d’une démarche auprès de la famille, qu’est-il très utile pour l’infirmière de prendre en considération

A
  • Les personnes qui font partie du système
  • Les sous-systèmes importants
  • Les principaux suprasystèmes auxquels la famille appartient
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18
Q

Théorie générale des systèmes- concept 2

Est-il vrai de dire que chaque famille est unique et n’interagissent pas de la même façon

A

Vrai
Le tout constitué par la famille est plus grand que la somme des parties. Chaque interaction/réaction qu’ils ont entre eux est unique entre chaque famille.

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19
Q

Théorie générale des systèmes- concept 2

Pourquoi est-il interessant pour l’infirmière de rencontrer la famille au complet dans un problème de context familial

A

Ca permet à l’infirmière de conceptualiser l’interaction entre la maladie et la dynamique familiale

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20
Q

Théorie générale des systèmes- concept 3

Lorsqu’on dit : tout changement qui se produit chez l’un des membres de la famille touche tous les autres membre. En quoi ceci peut être utile pour l’infirmière

A

Ça permet à l’infirmière d’évaluer les répercussion de la maladie sur la famille

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21
Q

Théorie générale des systèmes- concept 4

Pourquoi le concept de « la famille est apte à maintenir un équilibre entre le changement et la stabilité » est le plus difficile à comprendre pour l’infirmière

A

Car les familles donnent l’impression d’avoir un équilibre à certains moments plutot que d’admettre qu’ils conservent un équilibre entre le changement et la stabilité

22
Q

Théorie générale des systèmes- concept 5

Vrai ou Faux
On peut mieux comprendre les comportements des membres de la famille à la lumière du principe de causalité linéaire que du principe de causalité circulaire

A

Faux
On peut mieux comprendre les comportements des membres de la famille à la lumière du principe de causalité circulaire que du principe de causalité linéaire

23
Q

Théorie générale des systèmes- concept 5

Comment peut-on décrire une causalité linéaire

A

A->B->C->D

Ici, A à une influence sur B, mais B n’a pas d’influence sur A

On cherche toujours la cause et on accuse les autres

Ex: le cours poche parce que le prof est poche

24
Q

Théorie générale des systèmes- concept 5

Comment peut-on décrire une causalité circulaire

A

A->B B->C C->A

Ici, A à une influence sur B et B à une influence sur A

Tout le monde a son rôle à prendre, chacun doit s’investir

25
Q

Théorie de la cybernétique- concept 1et 2

Quels sont les 2 concepts de la théorie de la cybernétique

A
  1. Les systèmes familiaux sont capables d’autorégulation
  2. Des processus de rétroaction peuvent se produire simultanément, à plusieur niveaux hiérarchique des système familiaux
26
Q

Théorie de la cybernétique- concept 2

Comment on peut expliquer le concept 2 de la théorie de la cybernétique, soit « des processus de rétroaction peuvent se produire simultanément, à plusieur niveaux hiérarchique des systèmes familiaux »

A

Le changement au niveau d’une personne peut boulversé/influencé toute la famille.

Une action amène une réaction qui revient à une action

ex: kid-> cours sur recyclage à l’école et influence sa famille

27
Q

Théorie de la communication concept 1

Est-il vrai de dire que toute communication non verbale à une signification

A

Vrai
Il est impossible de ne pas communiquer, on ne peut pas ne pas communiquer car on ne peur pas, ne pas avoir de comportement

28
Q

Théorie de la communication concept 1

Quelle est la différence entre une communication non verbale et un comportement non verbale

A
  • Communication = personne qui communique
  • Comportement = observateur qui déduit
29
Q

Théorie de la communication concept 2

Quels sont les 2 types de communication transmise essentiellement pas 2 canaux

A
  • Communication numérique = communication verbale (mot)
  • Communication analogique = communication non verbale (contexte)
30
Q

Théorie de la communication concept 2

Entre les 2 types de communication, soit analogique et numérique, sur lequel l’infirmière doit porter le plus d’attention

A

La communication analogique (le non verbal) aide à comprendre et interpréter comment la personne se sent réellement.

31
Q

Théorie de la communication concept 3

Quels sont les 2 types de relation dyadique possible

A
  • Symétrie
  • Complémentarité
32
Q

Théorie de la communication concept 3

Comment peut-on définir une relation complémentaire

A

C’est un individue qui donne et l’autre qui reçoit
Les 2 individus se complètent/sont en harmonie

33
Q

Théorie de la communication concept 3

Comment peut-on définir une relation symétrique

A

Une relation symétrique s’établit entre 2 personne qui se comporte comme si chacune était égal à l’autre.

Elles sont au même niveau

34
Q

Théorie de la communication concept 3

Quel est LE risque dans une relation de symétrie

A

Lorsque la relation se transforme en compétition. On appelle sa une escalade symétrique. Il y a place à l’argumentation

35
Q

Théorie de la communication concept 4

Toute communication comporte 2 niveaux, lequels

A
  • Contenu: mots qui sont dit
  • Relation: contexte de la communication
36
Q

Théorie du changement- concept 1

Pourquoi dit-on que le changement dépend de la perception que l’on a du problème

A

Il existe des perceptions très différentes d’un même problème, et ses perceptions sont toutes valables.
Si le patient ne percois pas un problème, alors il ne changera pas

37
Q

Théorie du changement- concept 2

Lorsqu’on dit : le changement est déterminé par la structure, dequelle structure on parle

A

Des structures biopsychosociale et spirituelle
Chaque individu est unique et résulte de ses antécédents génétique de même que de l’histoire de ses interactions

38
Q

Théorie du changement- concept 3

Donné un exemple qui peut expliquer le concept 3, soit « le changement dépend du contexte »

A

Un patient est atteint du cancer du poumons et on lui dit qu’arrêter de fumer est a son avantage. Par contre, le patient vie dans une famille de 5, où tout le monde fume très régulièrement. Il est donc normal pour ce patient que l’adaptation va être très difficile

39
Q

Théorie du changement- concept 4

Le changement dépend du contexte, mais dépend aussi de l’élaboration commune des objectifs de la relation thérapeutique. Quel outils peut être utilisé par l’infirmière pour faciliter l’élaboration commune des objectifs

A

L’utilisation d’un PTI adapter à la personne et intégré le patient à l’élaboration des objectifs

40
Q

Théorie du changement- concept 5

Vrai ou faux
Le changement découle de la compréhension du problème

A

Faux!
Ce n’est pas parce qu’on comprend un problème qu’on va changer

41
Q

Théorie du changement- concept 6

Est-il vrai de dire que le changement ne se produit pas nécessairement d’une manière uniforme chez tous les membres de la famille

A

Vrai,
Personne en réagit de la même façon

42
Q

Théorie du changement- concept 7

Vrai ou Faux
Il n’incombe pas à l’infirmière de faciliter le changement

A

Faux!
Elle influence mais ce n’est pas garanti. En conséquene, il incombe à l’infirmière de favoriser la création d’un contexte propice au changement.

43
Q

Théorie du changement- concept 8

Pourquoi est-il important pour l’infirmière, lors de la démarche thérapeutique, de s’adapter aux structures biopsychosociale et spirituelle des membres de la famille avec qui elle travail

A

Car les interventions sont plus appropriées et pertinentes

44
Q

Théorie du changement- concept 9

Lorsque l’on dit, le changmenent peut être dû à une multitude de causes ou de raison, quels sont les types de changements possibles

A
  • Changement de premier ordre
  • Changement de deuxième ordre
  • Changement spontané
45
Q

Théorie du changement- concept 9

Comment pourrait-on d’écrire un changement de premier ordre

A

Exemple: Un enfant qui ne veut pas aller se coucher, les parents trouvent des petits trucs pour l’endormir. Malheureusement pour eux, ces astuces ont seulement fonctionné 2x.

46
Q

Théorie du changement- concept 9

Comment pourrait-on d’écrire une changement de deuxième ordre

A

Lorsqu’il y a un changement dans les relations de la famille, dans la dynamique familiale

47
Q

Théorie du changement- concept 9

Comment pourrait-on d’écrire un changement spontané

A

Changement qui se fait naturellement

48
Q

La biologie de la cognition - concept 1

Quelles sont les 2 avenues possibles pour expliquer notre monde?

A
  1. Objectivité
  2. Objectivité entre parenthèse
49
Q

La biologie de la cognition - concept 1

Qu’est-ce que l’objectivité?

A

Il s’agit de la vérité qu’on se donne en tant que société. Ce qui est “normal” de faire.

ex. Nous savons quoi faire à un feu de circulation selon la couleur

50
Q

La biologie de la cognition - concept 1

Qu’est-ce que l’objectivité entre parenthèse?

A

C’est lorsque nous mettons nos propres valeurs entre parenthèse pour comprendre les besoins et réalités d’une autre personne

Ex. Infirmière pro-vie qui travaille dans clinique d’avortement

51
Q

La biologie de la cognition - concept 2

Que signifie “faire apparaitre nos réalités en interagissant avec l’univers, avec nous-mêmes et avec les autres par l’intermédiaire du langage”?

A

C’est à travers nos mots que nous allons faire valoir nos expériences

52
Q

Métathéorie de la cognition de Maturana

Quelles sont les 3 notions importantes?

A
  1. Déterminants structurels
  2. Notions de multivers vs univers
  3. Impossiblité d’interaction instructive