Cours 3 et 4 - Le modèle de Calgary relatif à l'évaluation de la famille (MCEF) Flashcards

1
Q

Quels sont les 5 origines du modèle de Calgary?

A
  1. Adaptation de “Family Assessment Framwork”
  2. Développé par Tomm et Sanders (1983)
  3. Publié par Wright et Leahey (1984)
  4. Révisé en 1994, 2000, 2005 et 2014
  5. Publié par Shajani et Snell (2019)

stu vrm important savoir ca?

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2
Q

TRÈS IMPORTANT

Quels sont les théories sur lesquelles est basée ce modèle?

A
  1. Théorie de la communication
  2. Théorie du changement
  3. Théorie général des systèmes
  4. Théorie cybernétique
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3
Q

TRÈS IMPORTANT

Quelles sont les influences sur lesquelles est basée ce modèle?

A
  1. Postmodernisme
  2. Théorie de la cognition
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4
Q

Quels sont les 3 structures à évaluer lorsque nous évaluons une famille?

A
  1. Structure interne
  2. Structure externe
  3. Structure contextuelle
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5
Q

Quels sont les 5 caractéristiques fondamentales de la famille?

A
  1. La famille forme un système ou une unité
  2. Ses membres n’ont pas nécessairement de lien de parenté et ne vivent pas toujours ensemble
  3. L’unité familiale peut comprendre ou non des enfants
  4. Les membres sont lié par un engagement et un attachement qui implique des responsabilités réciproques
  5. Le role de la famille en tant qu’unité est de protéger, de nourrir et de socialiser ses membres
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6
Q

VRAI ou FAUX

C’est la famille elle-même qui décide qui fait partie de la famille

A

VRAI

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7
Q

Par quoi la composition de la famille est-elle déterminé?

A
  1. L’affection
  2. La loyauté
  3. La durabilité des relations
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8
Q

En tant qu’infirmière, qu’est-il important de se demander en lien avec la famille?

A

Qui fait partie de la famille?

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9
Q

VRAI ou FAUX

Il n’est pas important de noter un changement au sein de la famille s’il est temporaire.

A

FAUX

Il est important de noter le changement qui peut être temporaire ou permanent.

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10
Q

Qu’est-ce qui peut faire en sorte que la perte d’un membre de la famille peut sembler être plus important?

A
  1. Est récente
  2. Survient plus tôt dans la vie d’une personne
  3. Survient dans une petite famille
  4. Engendre un déséquilibre numérique entre le nb d’homme et de femmes
  5. Nombre de perte passé ou présentes
  6. Signification données à la mort
  7. Nature du décès
  8. Étape de la vie de la famille
  9. Ouverture du système familiale
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11
Q

Pourquoi est-il important de discuter des genres (sexe) avec une famille?

A

Sur certains aspects, il y a encore une grande différence entre les hommes et les femmes ce qui peut avoir un impact sur les roles dans la famille

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12
Q

Est-il toujours utile de discuter de l’orientation sexuelle avec une famille?

A

Non, seulement s’il s’avère utile d’explorer cet aspect

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13
Q

VRAI ou FAUX

Il est important de considérer le rang des enfants dans une famille.

A

VRAI

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14
Q

VRAI ou FAUX

L’importance du rang occupé au sein d’une famille augmente avec les années car de multiples facteurs influent sur la stucture de sa personalité.

A

FAUX

L’important du rang occupé au sein d’une famille DIMINUE avec les années car de multiples facteurs influent sur la stucture de sa personalité.

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15
Q

Qu’est-ce qui est important de regader lorsqu’on évalue les sous-système familiale?

A

Qui fait partie des sous-système

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16
Q

Qu’est-ce qui peut déterminer un sous-système?

A
  1. Les générations
  2. Le sexe
  3. Les intérets
  4. Les fonctions ou ATCD familiaux
17
Q

VRAI ou FAUX

Chaque membre de la famille appartient à plusieurs sous-système.

A

VRAI

18
Q

Quelle est la fonction d’une frontière?

A

Établir une différenciation du système ou des sous-systèmes

19
Q

Qu’est-ce qu’une frontière floue?

A
  • Il s’agit d’une famille oû tout le monde peut entrer et sortir à sa guide
  • Souvent, on se sait même pas qui sont les parents
20
Q

Qu’est-ce qu’une frontière rigide?

A
  • Famille oû il est difficile d’apporter notre aide
  • Les membres vont avoir de la difficulté à sortir
21
Q

Quels sont les dangers d’une frontière rigide?

A
  1. Isolement
  2. Peut rendre le système familial non fonctionnel
22
Q

Qu’est-ce qu’une frontière claire et perméable?

A

La famille se fait assez confiance pour agir seule, mais elle sait qu’elle peut aller chercher de l’aide au besoin

23
Q

En tant qu’infirmière, qu’elle type de frontière une famille doit-elle avoir pour que sa soit facile entrer en contact?

A

Frontière claire et perméable

24
Q

VRAI ou FAUX

Les frontières familiales restent toujours la même et se modifient jamais.

A

FAUX

Les frontières familiales ont tendance à se modifier avec le temps. Elles peuvent devenir floues lorsqu’une famille tente de se réorganiser suite à la perte d’un de ses membres ou à l’ajout d’un membre.

25
Q

Quels sont les 2 « catégories » dans la structure externe

A
  • Famille élargie
  • Suprasystème
26
Q

Comment peut ton expliquer le concept de la famille élargie dans la structure externe

A

Elle se compose de la famille d’origine, la famille biologique, la famille de la présente génération, belle famille, demis frères et demis soeurs.

Les membres élargies peuvent exercé une très forte influence sur la structure familiale

27
Q

Pourquoi est-il recommandé d’évaluer la famille élargie dans la structure externe

A

Car il est suggéré d’évaluer la quantité et le type de contact avec la famille élargie pour obtenir des renseignement sur la qualité et la quantité

28
Q

Comment peut-on expliquer le concept du suprasystème dans la structure externe

A

Ca se référent aux organismes sociaux avec lesquelles la famille entretient des liens significatifs

C’est comme des ressources à la famille

29
Q

Quels sont les 5 « catégories » dans la structure contextuelle

A
  • Origine ethnique
  • Race
  • Classe social
  • Religion et/ou spiritualité
  • Environnement
30
Q

Pourquoi est-il important de s’interroger sur l’origine ethnique de la famille

A

Il est important à la famille de connaitre certains comportements reliés à la culture

31
Q

Pourquoi l’infirmière dans la structure contextuelle, doit porter une attention sur la race de la famille

A
  • Elle regroupe des variables intermédiaires telle que la classe, la religion et l’ethnicité
  • Les attitudes raciales, les stéréotypes et la discrimination exercent des infleunces importantes sur l’interaction familiale
32
Q

Pourquoi l’infirmière dans la structure contextuelle, doit porter une attention sur la classe sociale de la famille

A

Permet de savoir le statut social.
Fait référence au niveau d’instruction, aux revenus et à la profession

33
Q

Pourquoi l’infirmière dans la structure contextuelle, doit porter une attention sur la religion et/ou la spiritualité de la famille

A

A une influence sur la famille au niveau de leurs valeurs, la taille, les pratiques de santé et de la socialisation.

L’influence peut parfois être négative ou positives sur leur capacité de composer avec une maladie ou avec des problèmes de santé ou de les prendre en charge.

34
Q

Quelle est la différence entre une religion et la spiritualité

A

Religion: Affiliation de la communauté animée par une foi et qui partage des croyances
Spiritualité: découle des moyens utilisé par la famille pour établir des rapports avec le monde

35
Q

Qu’est ce que comprend la structure contextuelle, au niveau de l’environnement de la famille

A

Ça comprend la communauté, le voisinage et le type d’habitation

36
Q

Quels sont les 3 outils qui permettent d’évaluer les structures familiales

A
  • Génogramme
  • Écocarte
  • Diagramme des liens d’attachement
37
Q

Quel est l’avantage d’utilisé le génogramme

(3)

A

1) établir un premier contact
2) Favoriser une climat de confiance, relation thérapeutique
3) Permettre à l’infirmière et même la famille d’identifier elle-même des liens entres les données recueillis et la problématique de santé, liens permettant de développer des hypothèses et de trouver des solutions à leur problème

38
Q

Quel est l’avantage de l’écocarte

A

Illustre les liens entretenus par les membres de la famille (chacun) avec les suprasystèmes

39
Q

Quel est l’avantage d’un diagramme des liens d’attachement

A

Illustre les liens entretenus par les membres de la famille entre eux