Module 11 Flashcards
La qualité de la recherche dépende de quoi (2)?
Plan de recherche
Méthode utilisé pour mesurer et manipuler les concepts
Rempli les trous:
Les problèmes de recherche et les construits doivent être formulés/définis de façon _______ et ______.
De façon claire et précise
Qu’est-ce que comprend la définition opérationnelle d’un construit?
Comprend l’outil ou la méthode utilisée pour mesurer et quantifier le construit
Quelle est la définition de l’opérationnalisation de construit?
C’est transformer un construit abstrait en une variables mesurables et quantifiables
En quoi consiste la mesure de la variable?
Consiste à évaluer les dimensions et/ou les aspects psychologiques, comportementaux ou physiologiques de la variable
Quel est le principal défis des variables psychologiques et pourquoi?
PRINCIPAL DÉFI DES VARIABLES PSYCHOLOGIQUES
Sa nature indirecte (souvent immatériel ou inobservable)
POURQUOI
Il existe toujours un doute ou une certaine incertitude à savoir si la mesure quantifie réellement bien le concept.
Quels sont les deux principaux éléments qui déterminent le score à un construit? (2) En quoi consiste-t-il?
LA DIFFÉRENCE RÉELLE
C’est ce que l’on souhaite mesurer
L’ERREUR DE LA MESURE
Résulte de facteurs (stables ou transitoires) autres que les différences réelles entre les participants sur le construit à l’étude
L’erreur de la mesure est incontournable pour les variables de nature indirecte
Le but est de minimiser cette erreur afin d’éviter qu’elle induise un biais important.
Une mesure biaisée est une menace à _____________. Pourquoi?
Menace à la validité interne et externe
Si les variables sont mal mesurée, l’analyse des données recueillies ne pourra pas tester adéquatement l’hypothèse.
Une erreur de mesure trop importante invalide l’étude et détruit la confiance envers les résultats.
Quels sont les deux types de facteurs qui peuvent induire une erreur de la mesure? (2) En quoi consiste-t-il? Donnes des exemples. Ils sont liés à quoi?
ERREUR SYSTÉMATIQUE
Différence réelle sur des variables autres que celle que l’on souhaite mesurer.
Touche l’ensemble de la population (constante, systématique et non-aléatoire)
Sensibilité à la désirabilité sociales, niveau de la compréhension de la langue
Lié à la validité
ERREUR ALÉATOIRE
Différence attribuables à des facteurs transitoires, lié à la situation ou à la façon de mesurer.
Fluctuation de l’instrument ou la réactivité à la mesure
Lié à la fidélité
Quels sont les deux aspects centraux qui déterminent la qualité de la mesure en psychométrie? En quoi consistent-ils?
VALIDITÉ
La mesure mesure bien le construit qu’il est supposé mesurer
FIDÉLITÉ
Constance des résultats données par la mesure dans le temps
Comprend de s’assurer qu’il n’y a pas de contamination de la mesure par d’autres variables, que la mesure mesure bien l’ensemble des facettes du construit.
Nommes les types de validité (2) et décrit la par une phrase.
VALIDITÉ CONVERGENTE
La mesure donne des résultats semblables à ceux d’une autre mesure similaire.
VALIDITÉ DIVERGENTE
La mesure donnes des résultats qui se distinguent de ceux d’une autre mesure qui mesure un autre construit.
Nommes les types de fidélité (3) et décrit les en une phrase.
FIDÉLITÉ TEST-RETEST
Constance des fluctuations temporelles de la mesure dans le temps.
FIDÉLITÉ INTRAJUGE
Constance du jugement d’un même évaluateur dans le temps.
FIDÉLITÉ INTERJUGE
Concordance des jugements de différents évaluateurs.
Nommes les solutions pour augmenter la fidélité (4)
Standardisation (protocole)
Séparer en plusieurs séances la prise de mesure s’il y a plusieurs mesures à faire
Assurer une formation des évaluateurs
Évaluer l’accord entre les évaluations suite à la formation et périodiquement
Quels sont les effets de la fidélité test-retest si l’intervalle entre les évaluations sont trop longues OU trop courtes?
TROP LONGUE
Peut donner l’apparence d’une mauvaise fidélité, alors qu’il s’agit en réalité de changements réelles du niveau du construit chez les participants
TROP COURTE
Peut donner l’apparence d’une excellente fidélité, alors qu’il s’agit en réalité seulement de la mémorisation de leurs réponses et une façon de répondre en concordance.
La validité et la fidélité est influencé par quoi (2)?
- La mesure de la variable
- La manipulation de la VI
Dans un plan quasi-expérimental et expérimental, la validité et la fidélité de la façon de mesurer la VI est importante. Pourquoi?
Ça joue sur la validité interne et externe
La manipulation de la variable indépendante doit toujours être … (2)
Elle doit toujours être administrer de la même façon (fidélité du protocole)
Elle doit toujours mener à produire les effets souhaités (validité de la manipulation)
En quoi consiste la fidélité du protocole?
- Standardiser l’administration de la VI
- Manuel, formation, supervision concernant la manipulation de la VI si administrer par différents expérimentateurs
- Évaluation du respect du protocole: par observation, enregistrement, codification
En quoi consiste la validité de la manipulation?
Consiste à s’assurer que la manipulation mène à produire les effets souhaités (influence réellement le construit que l’on souhaite mesurer)
Quels sont les types de mesure? (8)
- Dossiers ou documents existants
- Mesures psychophysiologiques
- Tests ou mesures standardisés (tests psychométriques)
- Tests projectifs
- Observation du comportement
- Questionnaires
- Entrevues
- Échantillonnage événementielle
Quels types de mesure s’agit-il?
Comprend les polygraphes, les échantillons de substances corporelles, la pression sanguine, le rythme cardiaque.
Quels sont les avantages/inconvénients de cet type de mesure ? (1/3)
MESURES PSYCHOPHYSIOLOGIQUES
AVANTAGES
- Pas de biais de désirabilité sociales
INCONVÉNIENTS
- Nécessite souvent une formation avancée pour utiliser les outils de mesure
- L’interprétation peut ne pas toujours être révélatrice du concept d’intérêts
- Couteux et parfois difficile d’accessibilité
Quels types de mesure s’agit-il?
Ce sont des images ou des objets qui visent à inférer des aspects inconscients et conscients de la personnalité ou de l’expérience vécu à l’aide de réaction spontanée ou de l’interprétation des participants.
Quels sont les avantages/inconvénients de cet type de mesure ? (2/2)
TESTS PROJECTIFS
a.t.a, Rorschach
AVANTAGES
Rigoureusement standardisé
Est validé empiriquement
INCONVÉNIENTS
L’interprétation demande des personnes ont une formation approfondie
Fidélité est controversés
Quels types de mesure s’agit-il?
Ce sont des tests qui sont considéré comme des outils diagnostics en psychologie. Ces tests précisent des seuils cliniques pour poser un diagnostic.
Quels sont les avantages/inconvénients de cet type de mesure ? (2/1)
TESTS ET MESURES STANDARDISÉS (TESTS PSYCHOMÉTRIQUES)
AVANTAGES
Validé auprès d’une large population
Protocole d’administration pour chacun d’eux
INCONVÉNIENTS
Doit être administré et interprété par des personnes qui sont formés et qualifiés
Quels types de mesure s’agit-il?
Ce sont des archives ou des documents judiciaires, scolaires, hospitaliers, etc.
Quels sont les avantages/inconvénients de cet type de mesure ? (4/4)
DOSSIERS OU DOCUMENTS EXISTANTS
AVANTAGES
Nécessite aucune participation
Ce sont des données de la vie réelle
Peuvent couvrir une longue période de temps
Pas de biais rétrospectif (infos notées en temps réel)
INCONVÉNIENTS
Pas nécessairement noter systématiquement
La manière de noter peut varier dans le temps et entre les évaluateurs
Difficile de reconstituer le dossier dans son ensemble quand pas centraliser
Nécessaire de codifier ou interpréter pour rendre comparable (risque de biais)