module 1 Flashcards
Qu’est-ce qu’un paradigme ? Quelles sont ses fonctions ?
- Représentation du monde, manière de voir les choses, modèle cohérent de vision du monde qui repose sur une base défini. (modèle théorique, courant de pensé)
- Consensus au sein d’une communauté scientifique
- Dirigent notre regard, organisent notre pensée et déterminent notre action
- pas possible d’avoir une position neutre ou extra paradigmatique.
Qu’est-ce que le structurel fonctionnaliste ?
- destiné à analyser les structures de la société vue dans sa globalité.
- qui vise à appréhender les fonctions présentes dans cette même société.
Accent sur l’ordre social, le consensus, la stabilité et l’intégration. Conception organiciste de la société.
Définissez le terme : Organisme.
Organisme :
- composé de parties spécialisées, chacune a une fonction.
- les parties doivent s’articuler de manière harmonieuse
- La société est un système social (complexe)
Fonctions du structurel fonctionnaliste ?
Ensemble d’activités orientées à la satisfaction d’une ou de plusieurs besoins du système. Chaque organe contribue à l’ensemble.
Définissez le terme : Système social.
une pluralité d’acteurs qui interagissent … ils sont motivés à obtenir une gratification … ces interactions sont culturellement structurées par un ensemble de symboles partagés.
- Les rapports sociaux se fondent en priorité sur des valeurs et des normes, qui sont intégrées par les individus et conditionnent leurs actions.
- Ajoutés les uns aux autres, ces petits mécanismes fondent ensemble le système social
Définissez le terme : Approche Systémique.
- La famille comme un sous-système de relations en interdépendance avec un système social plus large. Ce système influence la famille.
- Les changements du système ont un impact dans tous les sous-systèmes.
- La société a besoin de la socialisation de membres nouveaux pour continuer.
- CRITIQUE : l’incapacité pour étudier l’histoire, le changement social et les conflits.
Qu’est-ce que le paradigme du conflit ?
- Paradigme qui s’adresse vers les sources du conflit et du changement social.
- La société est un système social caractérisé par l’inégalité sociale, élément qui génère le changement social.
- Les théoriciens du conflit, ne seulement observent les conflits issus de la classe sociale, aussi les conflits entre les secteurs ethniques, raciaux ou sexuels.
- Les différents groupes maintiennent des relations conflictuelles et ils se confrontent pour obtenir le pouvoir et des espaces de privilèges.
- La famille comme un espace de subordination.
Expliquer pourquoi la société est composé d’unités indépendantes.
Il y a une distribution inégale des ressources insuffisantes :
Ceux qui ne reçoivent pas une quantité appropriée des ressources critiquent la légitimité du système. Donc, les conflits sont provoqués par le manque de ressources, dans les inégalités sociales et dans la recherche des intérêts particuliers.
–> Les privilégis et les non privilégies.
- Vivre dans une famille implique des demandes conflictuelles.
- L’ordre est maintenu à partir de la négociation ou par la gestion de conflits.
Quelle est la critique du paradigme de conflit ?
CRITIQUE : Ne prends pas en considération l’ordre et la stabilité Non spécifie les unités qui sont en conflit : les individus, les groupes, les organisations, les classes, les nations, les communautés.
Expliquer le PARADIGME INTERPRÉTATIVE ET SOCIOGÉNÉTIQUE.
- La perspective de l’acteur.
- L’importance des signifiés aux faits familiaux.
- La vie sociale a son origine dans les actions individuelles ou dans l’interaction sociale des individus.
- L’interaction est possible par le développement des symboles avec des significations partagées.
- Les symboles sont appris à travers l’interaction sociale. (langage, les gestes.)
- La famille = groupe primaire, fondamental pour la construction de la personnalité.
- S’adresse aux processus internes de la vie familiale, interaction entre les membres, le processus de communication et socialisation.
- Il examine les symboles partagés dans l’interaction familiale.
- Il souligne les différentes étapes de vie de la famille. Le cycle de vie.
Quelle est la critique du paradigme interprétative et sociogénétique ?
CRITIQUE : Ne prends pas en considération les aspects structurels et l’interaction de la famille avec des unités plus larges.
