Module 1 Flashcards
Définition de biologie?
science qui étudie les êtres vivants et porte sur tout les aspects de la vie
On peut étudier la biologie de 2 façons:
- selon le type de l’organisme(insecte, poisson, champignons…)
- selon l’aspect de l’organisme(structure interne, structure externe, fonctionnement d’un système)
zoologie
étude des animaux
botanique
études des végétaux(plantes)
microbiologie
étude des micro-organismes(microbes…)
ornithologie
étude des oiseaux
Mycologie
étude des mycètes(champignons)
bactériologie
étude des bactérie
entomologie
études des insectes
ichtyologie
études des poissons
anthropologie
études des êtres humains
morphologie
études de la structure externe des organismes
anatomie
études de la structure interne des organismes
physiologie
étude du fonctionnement des organismes
écologie
études de l’environnement dans lequel vivent les organismes
cytologie
étude des cellules
pathologie
études des maladies
archéologie
études des objets anciens
paléontologie
études des fossiles
donne des exemples de relation entre la biologie et la physique
- La découverte de rayon-X (physique), a permis d’avancer la biologie, car on pouvait désormais voir l’os
- imagerie raisonnance magnétique (MRI)
- microscope
- radio
donne des exemples de relation entre la biologie et la chimie
- la découverte de nouveaux médicaments(chimie) a permis de guérir certaines maladies du corps humain
- liaison chimique/réaction chimique dans les cellules
- respiration cellulaire
- chimio
L’atmosphère terrestre était composé de quelles matières 4 milliards d’année passées?
(edamah) eau, dioxyde de carbone, azote, méthane, ammoniac, hydrogène
quel était les premiers organismes sur terres?
des organismes unicellulaires (bactéries)
Qu’est-ce qu’est la chimiosynthèse?
c’est la production de nourriture(substances organiques) a partir de matières inorganique qui n’est habituellement pas assimilable par les etres vivants(ex: ammoniac, sulfure d’hydrogène…)
3 milliards d’années passées, la photosynthèse est apparue. Décrit ce que c’est.
La photosynthèse est la production de nourriture grace a la lumière du soleil, l’eau et le dioxide de carbone. Elle entraine une accumulation d’oxygène dans l’air ce qui a former la couche d’ozone.
L’équation de la photosynthèse
6Co2+6H2O=C6H12O6+6O2
(gaz carbonique, oxygène ou dioxyde de carbone)+eau=glucose
Définition de fossile
c’est un os ou une emprunte d’un organisme dans la roche ou dans la croute terrestre
Les 2 méthodes pour connaitre l’âge d’un fossile?
La datation relative: les fossiles les plus profonds dans la croute terrestre sont les plus anciens
La datation absolue: méthode qui se base sur la présence d’atomes radioactifs naturellement présents dans les organismes vivants
Datation relative + Datation absolue = reconstitution de l’histoire de la terre
Définie la sélection naturelle et par qui elle a été découvert
C’est un processus qui aboutit a l’apparition de nouvelles espèces. Les organismes vivants peuvent s’adapter a leur milieu et transmettre ces caractères aux générations futures. Tous les organismes on la même espèce a l’origine. Elle a été découvert par Charles Darwin.
phylogénétique
branche de la biologie qui étudie les changements d’ordre génétique qui se reproduisent chez les espèces
Comment peut-on transmettre un nouveau caractère a ses descendants ou comment se fait cette sélection naturelle?
- à l’aide de mutation génétique: ce sont des changements dans les genes d’un organisme qui peuvent etre causé par des erreurs de copiage de l’ADN lors de la synthèse des protéines ou encore par des changements dans le milieu(ex: radiations, substances chimiques). Certaines mutations n’ont pas de conséquences sur l’organisme vivant alors que d’autre en on
- à l’aide de la reproduction sexuée: l’union des cellules sexuelles male et femelle, lors de la reproduction, fait en sorte qu’une partie des gènes proviennent du père et l’autre partie proviennent de la mère, ce qui fait un brassage des gènes amenant l’apparition d’un nouvel organisme unique.
définition d’un organisme
tout être vivant et entier (indépendant)
Comment se forme un organisme vivant?
(AMOCTOSO) atome, molécule, organite, cellule, tissus, organe, systèmes, organisme
Nomme les 12 caractéristiques des êtres vivants
(bommin cedrhv) besoin d’énergie, organisation cellulaire, métabolisme, mouvement, irritabilité, nutrition, croissance et développement, entretien et réparation, durée de vie, reproduction, hérédité, variation et adaptation
- L’organisation cellulaire
La base de tout êtres vivants est la cellule. Certains organismes sont unicellulaires et d’autre sont pluricellulaires.
- irritabilité
C’est la capacité d’un organisme a pouvoir réagir a un stimulus.
Qu’est-ce qu’un stimulus?
C’est un signal de l’environnement(interne ou externe) ex: chaleur, froid, faim, trop de sucre dans le sang…
L’être humain peut réagir aux stimuli externe grâce a ses 5 sens: vue, odorat, ouïe, toucher, gouter
- métabolisme
c’est l’ensemble de toutes les réactions chimiques qui se produisent chez un organisme
Définie les 2 grandes catégorie de réactions chimique du métabolisme et explique.
Anabolisme: réaction de synthèse (fabrication) de nouvelles substances ex: production de nouvelles cellules, photosynthèse, synthèse des protéines
catabolisme: réactions de décomposition de substances ex: digestion des aliments, respiration cellulaire, (décomposition du glucose pour former l’énergie)
- besoin d’énergie
La source #1 d’énergie pour les plantes(producteurs)=soleil
La source d’énergie #1 pour les animaux(consommateurs)=glucose
Définie qu’est-ce qu’un producteur
C’est les organismes qui utilisent directement l’énergie du soleil (ex: les plantes)
Définie qu’est-ce qu’un consommateur
C’est les organismes qui n’utilisent pas directement l’énergie du soleil; ils ont besoin des producteurs pour survivre. (ex: humains, animaux)
- nutrition
Les êtres vivants ont différents modes de nutritions. Il existe des autotrophes et des hétérotrophes.
autotrophes: organismes qui peuvent produire leur propre nourriture = producteurs (ex: plantes)
hétérotrophes: organismes qui ne peuvent pas produire leur propre nourriture(se nourrissent des autres organismes vivants) = consommateurs (ex: animaux)
- croissance et développement
Tous les êtres vivants peuvent augmenter de taille et de volume et se développer physiquement et psychologiquement selon un code préétabli. Ce processus peuvent durer quelques heures pour certains organismes à quelques années pour d’autres.
- entretien et réparation
Les organismes ont des mécanismes d’entretien et de réparation des cellules en cas de blessures ou pour remplacer les cellules usées.
ex: cellules de la peau: se renouvellent en quelques heures, cellules du sang(ex: globules rouge): se renouvellent en quelques mois, foie, lézard…
- durée de vie
Tout les êtres vivants possèdent une certaines durée de vie( de quelques heures a plusieurs années).
L’espérance de vie passe généralement par 5 étapes: naissance, croissance, maturité, déclin, mort
ex: éphémère: 24h, gastrotrichia(ver): 3-21 jours, tortue géante: 120 ans, méduse turritopsie nutricula: immortelle…
- reproduction
Il existe 2 types de reproduction:
reproduction asexuée: n’implique aucune cellules sexuelles. ex: transplanter une partie d’une plante, bactérie-fission binaire…
reproduction sexuée: implique l’union des cellules sexuelles. ex: la fécondation de l’ovule par le spermatozoïde
- hérédité
C’est la transmission de certains caractères d’une génération a l’autre. ex: couleur des yeux, des cheveux, de la peau, la taille, le groupe sanguin…
- variation et adaptation
Une variation est un changement dans les caractères qui sont transmis d’une génération a l’autre. *Une variation peut être favorable, non-favorable ou neutre
ex: taille d’un individu, grosseur et forme du bec du géospizes(pinsons), couleur du pellage d’un animal…
Une adaptation représente toute variation qui permet è un organisme de survivre dans son milieu. ex: couleur du pelage d’un lièvre, forme des feuilles d’une plantes, migration des oiseaux, hibernation des ours…
- mouvement
tout organisme est capable de mouvement, si petit soit-il.
- Certain se déplacent tout en entier (ex: animaux=locomotion)
- Certain bougent de façons plus discrètes (ex: plantes=phototropisme(déplacement d’une plante qui s’oriente vers le soleil))
définie la taxinomie
La branche de la biologie qui fait l’étude de la classification des êtres vivants.
Quel scientifique suédois a le plus contribué a l’avancement de la taxinomie moderne et la nomenclature binominale.
Charles Linné
Nomme les 7 taxons en ordre d’importance
(RECOFGe) règne, embranchement, classe, ordre, famille, genre, espèce
Quels sont les 6 règnes?
animal, végétal, champignons, protiste, bactérie, archéobactérie
Donnes des exemples d’embranchements(ou phylum)
ex: cordé, athropodes, mollusques, phaeophytes…
Donne des exemples de classe
ex: mammifères, oiseaux, poissons…
Donne des exemples d’ordre
ex: primates, rongeurs, carnivores…
Donne des exemples de famille
ex: ursidés, canidé, félidé, pongidé, hominidé…
Donne des exemples de genre
ex: Canis, Felis, Homo, Gorilla, Musca…
Donne des exemples d’espèces
ex: sapiens, domesticus, familiaris
Explique ce qu’est la nomenclature binominale
La nomenclature binominale selon Linné se base sur les deux derniers taxons, soit le genre et l’espèce. Ces derniers sont toujours écrits en latin pour éviter la confusion et avoir une uniformité entre les différents scientifiques du monde entier.
ex: selon cette nomenclature, l’être humain se nomme Homo sapiens
Remarque que le premier mot représente le genre et débute par une majuscule, alors que le deuxième mot représente l’espèce et s’écrit en minuscule.
La classification des etres vivants repose sur 4 bases, nomme et explique les. (en connaitre deux)
- les similarités structurales
Les organismes ayant une morphologie et anatomie semblables sont regroupés. Ainsi, en regardant l’aspect physique de différents organismes, on peut faire une première classification. - L’organisation cellulaire
On regarde la structure de la cellule elle-même (ex: est-elle très simple ou très complexe…) et on regarde comment les cellules sont regroupés ensemble.
ex: les bactéries sont formées de cellules très simple, et elle peuvent être regroupées de différentes façons, par exemple en ligne, ou encore sous forme de grappe. - Les similarité biochimique
On regarde les différentes substances chimiques que les organismes vont produire pour survivre ou se défendre. ex: l’être humain fabrique ses propres protéines(sous forme d’enzymes, d’hormones…) pour survivre. ex: certains serpents fabriquent des venins mortels alors que d’autre n’en fabriquent pas. - les similarité génétique
On regarde le nombre de chromosomes contenus dans les cellules des différents organismes et on étudie les gènes(les informations) qui s’y trouve.
On regarde également les ancêtres d’un organisme en particulier et on essaie de faire un lien entre les caractères héréditaire de l’ancêtre et ceux de l’individu
définie la phylogénie(définition pas a retenir)
Hypothèse relative a l’histoire évolutive des groupes d’organismes
Donne 2 exemple d’animal
ex: chat, chien…
Donne 2 exemple de végetal
ex: rose, pissenlit…
Donne 2 exemple de champignon
ex: amanite, moisissure, levure…
Donne 2 exemple de protiste
ex: phytoplancton, zooplancton, bodo…
Donne 2 exemple de bactérie
ex: E-coli, salmonelle, C-difficile…
Donne 2 exemple de archéobactérie
ex: halophiles, méthanogènes, thermoacidophiles
Donne 2 caractéristiques des animaux
pluricellulaire, consommateur, système nerveux complexe, se déplace, possède des tissus, des organes et des systèmes
Donne 2 caractéristiques des végétaux
photosynthèse(producteur), couleur verte, eucaryotes, pluricellulaire
Donne 2 caractéristiques des mycètes
pousse dans le sol, cellule avec paroi cellulaire, se nourrissent par absorption
Donne 2 caractéristiques des protistes
caractéristiques animales et caractéristiques végétales, hétérotrophes
Donne 2 caractéristiques des bactéries
classée en fonction de la forme, paroi cellulaire et nourriture, mutation rapide
Donne 2 caractéristiques des archéobactéries
environnement hostile, gènes différents des bactéries, lipides dans les membranes cellulaires
Fait la différence entre un virus lytique et un virus lysogène
V.lytique: détruit sa cellule hôte en se répliquant(rhume, corona virus)
V.lysogène: ne détruit pas sa cellule hôte / peut etre dormant pour plusieurs année(herpes, VIH, verrues)
Nomme les classification de virus basés sur la forme et donne 1 exemple chaque.
- polyédriques (polio, herpes)
- sphérique (SIDA)
- cylindrique/bâtonnets (mosaïque du tabac)
