Minnet Flashcards
Explicit minne
Kräver en medveten ansträngning för att koda in och återkalla. Minnet av information som vi är medvetna om att vi lärt oss (t.ex. minnet av multiplikationstabellen, något som vi explicit instruerats att komma ihåg).
Implicit minne
Fungerar omedvetet och kräver ingen ansträngning för att koda in eller återkalla. Information som vi oavsiktligt lärt oss. Sägs ibland vara synonymt med procedurellt minne.
Episodiskt minne
Personliga händelser/upplevelser knutna till en specifik tid och plats, personlig referens (personligt meningsfulla), synonym: självbiografiskt minne. T.ex. vad jag gjorde på midsommarafton förra året, min första skoldag.
Semantiskt minne
Fakta och allmän kunskap, saknar personlig referens, vi minns inte när eller var vi fick kunskapen. Exempel: Vad psykologi är, att en fågel är ett djur, att Paris är Frankrikes huvudstad etc.
Procedurellt minne
Minnet av motoriska färdigheter, gör att vi kan utföra dessa ”automatiskt”, utan att vi behöver tänka på att vi gör det. T.ex. hur man cyklar, kör bil använder ett tangentbord, spelar ett instrument, knyter skorna).
Förklara kontextberoende minne och beskriv hur det kan utnyttjas i rättsliga sammanhang.
Det är lättare att återkalla information i samma kontext som i vilken man befann sig i när informationen kodades in. Exempel: i ett experiment lät man dykare memorera information under och ovanför ytan, den information som lagrats in under ytan var lättare att minnas under ytan (och vice versa). En kontext kan vara fysisk (rum, platser, saker) eller mental (smaker, lukter, andra sinnesintryck).
Exempel på hur fenomenet kan utnyttjas i rättsliga sammanhang:
- Låta vittnen återvända till brottsplatsen
- Brottsrekonstruktion i den ursprungliga miljön
- Försöka återskapa en miljö som liknar den där händelsen inträffade
- Kognitiv intervju: uppmuntra personen att tänka tillbaka på händelsen och försöka återkalla alla sinnesintryck (syn, ljud, känslor, lukt etc.). Genom att skapa en mental bild av situationen kan man hjälpa till att aktivera minnet mer effektivt.
Sensoriskt minne
En kort bild av en syn som vi just sett
(ikoniskt/visuellt minne) eller ett flyktigt eko av ett ljud vi just hört (ekoiskt/auditivt minne). Oftast är vi inte medvetna om det sensoriska minnet. Funktion: hålla kvar information tillräckligt länge för att den ska kunna överföras till korttidsminnet
Korttidsminne
Tillfällig lagring av information som just uppfattats innan det glöms bort eller överförs till långtidsminnet.
Begränsad kapacitet (normalt 20–30 sekunder och max 5–9 unika bitar av information).
Informationen lagras ”passivt” – dvs. utan att den behöver bearbetas aktivt.
Information kan komma in i korttidsminnet från två håll: från det sensoriska minnet eller från långtidsminnet. Exempel: När vi blir ombedda att multiplicera 7 med 19 - information om uppgiften kommer från vårt sensoriska minne. För att utföra uppgiften krävs dock att vi hämtar information från långtidsminnet. Vad betyder ”multiplicera”? Vad är en 7:a och en 19:a?
Arbetsminne
Liknar korttidsminnet på så vis att det handlar om att lagra information på kort sikt – men arbetsminnet kan även bearbeta/manipulera informationen. Arbetsminnet används för att hålla och arbeta med information när vi utför kognitiva uppgifter. Exempel:
- Korttidsminne: Du hör ett telefonnummer och upprepar det för dig själv så att du kan slå numret direkt. Informationen är lagrad men inte bearbetad.
- Arbetsminne: Du hör samma nummer, men istället för att bara repetera det, försöker du sortera det i grupper (t.ex. 123-456-789) för att lättare komma ihåg det, samtidigt som du pratar med någon eller försöker hitta en penna för att skriva ner det. Här bearbetas och manipuleras informationen aktivt.
Långtidsminne
Långtidslagring av information. Verkar bestå i fysiska förändringar i hjärnan.
Informationen i långtidsminnet finns lagrad permanent eller nästan permanent och långtidsminnet har – till skillnad från korttidsminnet – inga kända gränser och är relativt varaktigt.
Informationen som lagrats i långtidsminnet behöver inte repeteras kontinuerligt, vi kan sluta tänka på den tills vi behöver informationen vid ett senare tillfälle.
