mini-test 1

Question 1

qu’est-ce qu’un paradigme?

Answer 1

c’est un courant de pensée sur la façon de créer des connaissances

Question 2

Plusieurs réponses possibles!

le positivisme dit que la réalité est …

a) dépendante
b) autonome
c) possède une existence contestable
d) possède une existence incontestable
e) subjective
f) objective
g) observable

Answer 2

b) autonome
d) possède une existence incontestable
f) objective
g) observable

Question 3

que vise le paradigme positiviste?

Answer 3

il vise la recherche de lois qui gouvernent les phénomènes

Question 4

par quoi est gouverné le paradigme positiviste?

Answer 4

par des critères précis et rigoureux d’objectivité et de quantification

Question 5

le fait est une réalité qui est _________ et __________ en lui-même.

Answer 5

observable, mesurable

Question 6

Selon le paradigme positiviste, le chercheur est-il neutre? Pourquoi?

Answer 6

oui, il est aussi distancié de l’objet. l’objet existe en dehors de l’interprétation qu’en fait le chercheur, de l’individu lui-même.

Question 7

Selon le constructivisme. la réalité et le sens des choses _________________, les individus ________________.

Answer 7

• ne sont pas découvertes, mais construites
• construisent la réalité de façon différente.

Question 8

dans le subjectivisme, la réalité est construite…

Answer 8

socialement

Question 9

selon le constructivisme, y a-t-il une réalité objective?

Answer 9

non!

Question 10

selon le constructivisme, la réalité…? (4)

Answer 10

◦ est subjective
◦ ne peut être observée directement
◦ l’observation et l’analyse s’attardent à la signification des expériences individuelles
◦ est construite à partir des perceptions humaines qui peuvent varier et qui subissent des influences sociales

Question 11

Associez la bonne méthodologie au bon concept:

a) quantitatif
b) qualitatif
c) de multiples réalités
d) une seule réalité
e) un univers contrôlé/généralisation
f) cherche le contexte d’origine (contact avec le milieu)

Answer 11

a) quantitatif – d) une seule réalité – e) un univers contrôlé/généralisation

b) qualitatif – c) de multiples réalités – f) cherche le contexte d’origine (contact avec le milieu)

Question 12

en quantitatif, on veut trouver un…

Answer 12

lien entre deux phénomènes

Question 13

en quantitatif, les données marginales sont-les importantes?

Answer 13

non!

Question 14

en qualitatif, les données marginales sont-les importantes?

Answer 14

oui!

Question 15

En quanti, la réalité est __(objective/sujective)__, les gens ___(ont/n’ont pas)___ la même conception du réel.

Answer 15

objective, ont

Question 16

en quali, il existe ___(une/multiple)___ réalité(s).

Answer 16

multiple

Question 17

en quali, qu’est-ce qui est au centre de la recherche?

Answer 17

les participants

Question 18

en quanti, les participants sont-ils dans leur milieu naturel?

Answer 18

non, ils en sont plutôt retirés

Question 19

en quanti, y a-t-il de la place pour le “pourquoi”?

Answer 19

non!

Question 20

vrai ou faux: le quanti ne permet pas d’éclairer la manière dont les individus se conduisent au quotidien.

Answer 20

vrai!

Question 21

vrai ou faux: la recherche quali cherche à explorer l’objet d’étude dans contexte d’origine

Answer 21

vrai

Question 22

Associez la bonne méthodologie au bon concept:

a) quantitatif
b) qualitatif
c) distance entre l’objet d’étude et le chercheur
d) logique déductive
e) logique inductive
f) existence d’une interaction entre le chercheur et l’objet d’étude

Answer 22

a) quantitatif – c) distance entre l’objet d’étude et le chercheur – d) logique déductive

b) qualitatif – e) logique inductive – f) existence d’une interaction entre le chercheur et l’objet d’étude

Question 23

qu’est-ce qu’une logique déductive?

Answer 23

hypothèse statistique qu’on veut valider par des tests

Question 24

qu’est-ce qu’une logique inductive?

Answer 24

pas d’idée préconçue, pas d’hypothèse préalable.
je n’ai rien à confirmer en tant que tel.

Question 25

vrai ou faux: en étude quanti, la structure de l’étude n’est pas préalablement déterminée

Answer 25

faux

Question 26

vrai ou faux: en étude quanti, La question de recherche et le développement des outils sont élaborés a priori

Answer 26

vrai

Question 27

vrai ou faux: en étude quali, il est possible de prévoir les résultats obtenus

Answer 27

faux!

Question 28

à quoi s’attarde-t-on en analyse quali?

Answer 28

on s’attarde au sens et à la signification d’un phénomène

Question 29

que fait-on en analyse quanti? (3)

Answer 29

• on décrit la nature et les caractéristiques d’un phénomène
• on évalue la présence de relations entre des phénomènes
• on estime la probabilité qu’un phénomène se produise

Question 30

quelles sont les 7 principales approches en recherche qualitative?

Answer 30

• ethnographie
• théorisation ancrée
• phénoménologie
• interactionnisme symbolique
• recherche évaluative
• recherche participative
• étude de cas

Question 31

qu’est-ce que l’ethnographie?

Answer 31

Décrire, observer, documenter et analyser les styles de vie ou les tendances particulières d’un groupe de personnes

Question 32

Qu’est-ce que la théorisation ancrée?

Answer 32

vise la découverte d’une théorie par la méthode empirico-inductive, plutôt que sa vérification issue d’une logique hypothético-déductive

proposer une théorie qui émerge des données pour qu’elle chapeaute nos observations

la théorie sort de ce qu’on a recueilli, et non de théories qu’on connait déjà

commencer avec le moins de lectures possible

Question 33

qu’est-ce que la phénoménologie?

Answer 33

décrire l’expérience personnelles des individus, s’intéresse aux significations, au sens des expériences des participants

Question 34

qu’est-ce que l’interactionnisme symbolique?

Answer 34

• attention sur le contexte immédiat dans lequel s’inscrit le comportement des individus, objet de leur étude
• les chercheurs observent les situations dans lesquelles les phénomènes sociaux peuvent advenir

Question 35

qu’est-ce que la recherche évaluative?

Answer 35

vise à porter un jugement sur les différentes composantes d’un programme, et ce, à partir de critères objectifs

Question 36

qu’est-ce que la recherche participative?

Answer 36

• prend en considération le point de vue des participants/utilisateurs des connaissances à toutes les étapes de la recherche
• valorise le point de vue des participants et diminue la distanciation entre chercheurs-participants: faire de la recherche AVEC, et non pas SUR/À PROPOS des participants

Question 37

qu’est-ce qu’une étude de cas?

Answer 37

on prend un cas exemplaire et on le décortique en tant que cas de figure pour représenter le sujet. qu’est-ce que ce cas à de spécial et qu’est-ce que ça nous dit?
on documente UN cas spécifique: un évènement, un personne, un programme, une organisation, etc.

Question 38

De quoi peut naître une problématique? (4)

Answer 38

• question spontanée
• intérêt personnel
• expérience clinique
• observation de faits contradictoires

Question 39

Comment juger de la pertinence de notre question de recherche? (4)

Answer 39

• aide dans l’avancement des connaissances
• respecte l’éthique
• est un projet qui est faisable
• n’est pas une programmation de recherche (ne contient pas un trop grand nombre de variables)

Question 40

quel sont les objectifs (3) de présenter sa problématique de recherche?

Answer 40

• circonscrire le problème à étudier
• énoncer le sujet sur lequel porte la recherche
• présenter les grands thèmes

Question 41

quelles sont les 4 composantes d’une problématique?

Answer 41

• thème général de la recherche
• importance du problème
• formulation du problème
• pertinence sociale, scientifique ou sexologique

Question 42

quelle est la distinction entre importance du problème et pertinence du problème?

Answer 42

importance: en quoi le phénomène est important à étudier (bcp de personnes touchées, conséquences graves)

pertinence: à quoi ça va avoir servi de faire cette étude VS si on ne l’avait pas fait, pourquoi faire ce projet, à quelles retombées s’attend-on, qu’est-ce ça va apporter à long terme sur le niveau social

Question 43

donnez 7 exemples de ce à quoi s’intéresse la recherche qualitative?

Answer 43

• perceptions
• sens donné à
• attitudes
• idées
• processus
• point de vue
• opinions
• croyances
• valeurs
• motivations
• processus
• expériences vécues

Question 44

En méthode quali, s’intéresse-t-on aux causes et au pourquoi?

Answer 44

non!! on veut laisser émerger la position des acteurs/sujets/participants face à notre question

Question 45

donnez des exemples de caractéristiques d’une bonne question de recherche

Answer 45

• Absence de réponse évidente ou présence de plusieurs réponses opposées
• Contenir un élément d’originalité ou de surprise pour démontrer la créativité du chercheur
• Claire, simple, explicite, précise, concise sans être restrictive
• Refléter une rupture avec les préjugés et les prénotions
• Réaliste, faisable
• Pertinente socialement et/ou théoriquement
• Posée en termes d’analyse et non en termes de jugement ou de morale
• Favorise davantage la compréhension que la description