metodologia e tecnica della ricerca Flashcards
come si riassume la ricerca sociale?
per fare ricerca sociale c’è bisogno di fare delle domande mirate a raccogliere indizi.
le risposte che vengono date(conclusioni) devono essre provate.
come si fa ricerca?
Analizzando i dati disponibili;
Conducendo un’indagine campionaria;
Facendo un’indagine sperimentale in laboratorio;
Interpellando testimoni privilegiati;
Osservando soggetti/situazioni da studiare.
che differenza c’è tra testimoni privilegiati e campioni?
i soggetti privilegiati sono persone che si trovano in una precisa situazione che si vuole esaminare;
i campioni non sono soggetti che si trovano in una situazione particolare ma sui quali si cerca la eterogeneità.
come si struttura il processo di ricerca?
-fare delle domande
-costruire delle teorie
-formulare delle ipotesi
-stabilire se le teorie sono appropriate ai casi specifici, verificarle.
che requisiti scientifici deve avere la ricerca?
– Empirica: ha per oggetto il mondo “sensibile”.
– Decidibile: i suoi enunciati sono falsificabili.
– Pubblica: rende conto delle ragioni e procedure che l’hanno portata a formulare certi enunciati.
– Ripetibile: i suoi risultati possono essere ripetuti.
che differenza c’è tra senso comune e attività scientifica?
il senso comune viene fatto da tutti gli uomini, l’attività scientifica viene fatta dagli scienziati.
lo scienziato pone al cento del discorso che le informazioni raccolte, tramite il metodo scientifico, potrebbero essere errate.
quali sono gli errori che l’attività scientifica cerca di evitare?
-Sovra-generalizzare: passare troppo presto a concludere che quanto vale per i casi che conosciamo o abbiamo osservato vale per tutti i casi possibili.
-Fare osservazioni sbagliate, poco precise.
-Fare ragionamenti viziati, rimanendo fedeli alle proprie ipotesi anche quando sono inefficaci.
quali sono i due approcci della ricerca?
«Quantitativo» o standard: privilegia modalità di indagine quantitative; preferisce raccogliere i dati su un numero elevato di casi; i dati non saranno tanto approfonditi e vengono raccolti con prove empiriche uguali per tutti, in vista di una comparazione e generalizzazione.
«Qualitativo» o non standard: privilegia modalità di indagine qualitative; preferisce restringere il numero di casi per raccogliere informazioni più approfondite e individualizzate, rinunciando a generalizzazioni e comparazioni.
