disuguaglianza Flashcards

1
Q

cos’è la disuguaglianza?

A

-Disuguaglianza: condizione in cui si trovano individui che, rispetto ad altri, non godono delle stesse possibilità di accesso a ricompense sociali come denaro, potere e prestigio.

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2
Q

cos’è la stratificazione?

A

-Stratificazione: struttura sistematica di disuguaglianze economiche e sociali che vendono trasmesse di generazione in generazione, con la conseguente formazione di veri e propri strati sociali.

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3
Q

cos’è la classe sociale?

A

-Classe sociale: gruppo il cui accesso a ricchezza, potere e prestigio è diverso da quello di altri gruppi.

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4
Q

di cosa tratta la teoria funzionalistica?

A

gli individui hanno delle capacita individuali diverse e in base a queste devono svolgere un’attività be precisa in base a queta capacità e che gli individui più dotati svolgano le funzioni più importanti. Affinché vengano svolte queste attività è necessario dare delle ricompense adeguiate.

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5
Q

quali sono le macro aree di prestigio e di grande importanza per la società?(teoria funzionale)

A

La religione svolge una funzione chiave per la creazione di principi e valori comuni; chi svolge funzioni religiose tende a ricevere ricompense maggiori rispetto alle persone comuni, non necessariamente come ricchezza, ma come rispetto e considerazione sociale
La funzione di governo è altrettanto importante: chi governa esercita potere che è in sé una ricompensa, oltre a consentire spesso di acquisire ricchezze e prestigio
La tecnologia svolge un’altra funzione importante e chi ha competenze tecniche in campi particolari ricopre posizioni che ricevono ricompense maggiori rispetto ad altre.

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6
Q

perchè nella teoria del conflitto si parla di disuguaglianza?

A

perchè la disuguaglianza è dovuta al fatto che chi controlla le risorse sociali più importanti (principalmente ricchezza e potere) è generalmente in grado di conservare i propri privilegi.

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7
Q

che cosa affermano marx e michels nella teoria del conflitto?

A

Marx: in ogni società una classe dominante controlla i mezzi di produzione e, con essi, le condizioni di vita di una classe subordinata esclusa dalla proprietà di tali mezzi: nella società feudale i nobili dominavano sui servi della gleba, nella società capitalista la borghesia domina sul proletariato
Michels: quando un’organizzazione supera una certa dimensione al suo interno si sviluppa un’oligarchia (governo di pochi), ossia una concentrazione del potere nella «classe politica».

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8
Q

che cos’è lo status nella teoria di weber?

A

-Status: differenze sociali relative alla diversa distribuzione di onore, stima o prestigio, sulla base della quale si costituiscono gruppi sociali denominati ceti. I membri di un ceto hanno uno stile di vita caratteristico: parlano in modo simile, scelgono lo stesso tipo di abbigliamento, frequentano gli stessi ambienti, trascorrono il tempo libero nello stesso modo, consumano lo stesso tipo di prodotti. Per Weber il prestigio è importante quanto la ricchezza ed è almeno in parte indipendente da essa (es. sacerdote, professore universitario, …capo-mafia).

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9
Q

che cos’è il potere nella teoria di weber?

A

-Potere: indica la capacità di un individuo o di un gruppo di far valere la propria volontà anche di fronte all’opposizione di altri. Weber considera i partiti politici e i gruppi ad essi collegati, come i sindacati e le associazioni di categoria, gli elementi portanti del sistema di potere in una società. Ricchezza e prestigio possono accrescere le possibilità che una persona entri nella sfera dei potenti, ma non danno necessariamente accesso al potere (es. associazioni dei consumatori).

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10
Q

che cos’è la speranza di vita?

A

Speranza di vita: oggi nella maggior parte dei paesi il divario relativo alla durata media della vita sta diminuendo poiché anche le classi meno agiate godono di un’alimentazione migliore e hanno più facilmente accesso ai servizi sanitari, ma è ancora lungi dall’essere colmato: per i membri delle classi inferiori un’alimentazione scadente si traduce in minor resistenza alle malattie;

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11
Q

che cos’è la vita famigliare?

A

Vita familiare: l’appartenenza di classe sembra influire sul modo in cui nelle famiglie vengono ripartite le mansioni domestiche quotidiane; i membri delle classi meno agiate tendono a organizzare la propria vita intorno alla famiglia, più di quanto facciano gli appartenenti alle classi più elevate che risultano più propensi a coltivare rapporti con gli amici più che con i parenti.

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12
Q

che cos’è il tempo libero?

A

Tempo libero: le differenze tra le classi sono molto evidenti in materia di tempo libero; le persone più ricche vanno più spesso a teatro, a visitare musei e gallerie, leggono libri e praticano sport costosi, mentre le classi inferiori propendono per l’intrattenimento passivo, soprattutto quello mediato dalla televisione; diverse sono le ragioni, da quelle economiche, a quelle della formazione/istruzione a quelle delle amicizie

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13
Q

che cos’è la mobilità individuale?

A

Mobilità individuale: cambiamenti nella posizione di un individuo all’interno di un sistema di stratificazione:
-Mobilità orizzontale: cambiamento nella posizione di un individuo che non influisce sul suo status sociale (es. cambio di lavoro ma non di status)
-Mobilità verticale: cambiamento per cui un individuo viene a trovarsi in una posizione sociale superiore o inferiore a quella originaria; si ha mobilità ascendente se viene raggiunta una posizione più elevata, e si ha mobilità discendente se ci si viene a trovare in una posizione sociale inferiore

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14
Q

che cos’è la mobilità collettiva?

A

cambiamenti nei gruppi ai quali appartengono gli individui (classi, caste, …)

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15
Q

che cos’è un gruppo etnico?

A

è un gruppo in una società con una cultura comune; si distingue dalla società in cui è immerso perché possiede caratteri culturali diversi che contraddistinguono i suoi membri.
-Il fatto di appartenere a uno specifico gruppo etnico influenza notevolmente le esperienze di una persona, ad esempio nella distribuzione delle ricompense sociali come denaro, prestigio e potere.

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16
Q

che cos’è un gruppo raziale?

A

gruppo contraddistinto definito come gruppo contraddistinto da una combinazione di caratteri biologici ereditari, che includono tipicamente il colore della pelle, i tratti somatici e la statura; prodotto della percezione sociale non dato di fatto biologico.
-Il fatto di appartenere a uno specifico gruppo etnico influenza notevolmente le esperienze di una persona, ad esempio nella distribuzione delle ricompense sociali come denaro, prestigio e potere.

17
Q

che cos’è la minoranza?

A

Minoranza: gruppo di persone che, a causa di caratteristiche fisiche o culturali, sono isolate dagli altri membri della società in cui vivono e vengo trattate in modo diverso e diseguale e, pertanto si considerano oggetto di discriminazione collettiva.

18
Q

che cos’è la discriminazione?

A

consiste nel trattare attivamente in modo diverso i membri di una minoranza a causa di presunte caratteristiche negative

19
Q

che cos’è il preguidizio?

A

valutazione positiva o negativa di un gruppo sociale e dei suoi componenti; sentimento di antipatia fondato su una generalizzazione falsa e inflessibile; può essere diretto verso un gruppo nel suo complesso o verso un individuo in quanto membro di quel gruppo

20
Q

qual è la differenza tra sesso e genere?

A

il sesso è l’insieme di caratteristiche biologiche che ha un uomo o donna.
il genere è l’insieme di caratteristiche socioculturali che ha un uomo o una donna

21
Q

che cosa sono sesso biologico, identità di genere, ruolo di genere e ideale di genere?

A

Sesso biologico: caratteristiche fisiche primarie e secondarie che definiscono una persona come maschio o femmina;
Identità di genere: si riferisce alla percezione di se stessi, cioè al fatto che ci sentiamo maschi o femmine; l’identità di genere non sempre segue la biologia;
Ideale di genere: consiste nelle aspettative culturali relative ai comportamenti maschili e femminili;
Ruolo di genere: deriva dalla divisione sessuale del lavoro, dei diritti e delle responsabilità

22
Q

che differenze ci sono tra uomo e donna all’interno delle istituzioni della famiglia, sistema scolastico e lavoro?

A

famiglia: suddivisione lavoro domestico ed extradomestico, suddivisione lavoro domestico e carichi di tra tra M e F
sistema scolastico: rendimento scolastico
lavoro: tipologie di lavori («segregazione di genere», professioni fortemente femminilizzate; possibilità di carriera; remunerazione; orari antisociali; part time).

23
Q

nella disuguaglianza per età, che cos’è lo status di età?

A

-Status di età: posizione sociale assegnata in base all’età anagrafica (ruolo ascritto) (bambino, adolescente, giovane, anziano)

24
Q

nella disuguaglianza per età, che cos’è il ruolo di età?

A

-Ruoli di età: aspettative sociali circa lo svolgimento di determinate attività a seconda dell’età; norme formali e norme informali relative alle aspettative sociali e alle connesse attività.

25
Q

nella disuguaglianza per età, che cos’è il rito di passaggio?

A

Riti di passaggio: eventi che sanciscono il passaggio degli individui ai loro nuovi ruoli e facilitano la socializzazione ad essi.

26
Q

nella disuguaglianza per età, che cosa sono le basi sociali del ciclo di vita?

A

-Basi sociali del ciclo di vita: «scoperta dell’infanzia», adolescenza, età adulta, giovane adulto

27
Q

nella disuguaglianza per età, che cos’è il ruolo di età?

A

-Ruoli di età: aspettative sociali circa lo svolgimento di determinate attività a seconda dell’età; norme formali e norme informali relative alle aspettative sociali e alle connesse attività