Metodologia Brzeziński Flashcards
Który z podanych testów istotności różnic jest odpowiedni do sprawdzenia istotności różnicy w eksperymentalnym planie dwugrupowym: Pretest Y(e) ≠ Pretest Y(k) zmienna zależna mierzona jest na skali porządkowej:
test Wilcoxona
Założenie randomizacji występuje w metodzie:
eksperymentalnej
Jeżeli dwie zmienne są mierzone na skali porządkowej, to właściwym współczynnikiem korelacji jest:
współczynnik rK-Kendalla
Zasada, którą musi respektować każde empiryczne badanie naukowe w psychologii, to:
zasada intersubiektywności
Zmienną klasyfikacyjną w badaniach psychologicznych jest:
A – „iloraz inteligencji”
B – „neurotyzm”
C – wszystkie wyżej wymienione zmienne
Jeżeli problem badawczy jest sformułowany w postaci pytania zaczynającego się od: „Czy…”, to jest to pytanie:
rozstrzygnięcia
Typowy raport a badania empirycznego obejmuje poza punktami: „Problem”, „Dyskusja”, „Wyniki” także jeszcze jeden punkt:
Metoda
Plan Solomona wymaga, aby psycholog przeprowadził badanie eksperymentalne na:
2 grupach eksperymentalnych i 2 grupach kontrolnych
Zmienne pośredniczące w powstawaniu efektu oczekiwań interpersonalnych (wg Rosenthala), to:
sprzężenie zwrotne, klimat, wkład, wydajność
W modelu ortogonalnym ANOVA zakłada się, że:
Grupy są równoliczne
W ANOVA-A:
MSwewnątrz znajduje się w mianowniku stosunku F
W ANOVA:
SS, to suma podniesionych do kwadratu średnich grupowych
Addytywne w ANOVA-A są:
df
Wskaźnikiem ES w ANOVA jest:
Żadna z odpowiedzi: A, B, C nie jest poprawna -> eta kwadrat
Która sekwencja jest poprawna:
Wszystkie odpowiedzi: A, B, C są poprawne
Wskaźnikiem dopasowania płaszczyzny najmniejszych kwadratów do danych jest:
R-kwadrat
Waga beta (β) przyjmuje wartości z zakresu:
-1;1
Która para: test statystyczny – ES jest poprawna:
H – epsilon-kwadrat
Współczynnik „a” w kodowaniu „zero-jedynkowym” zmiennej jakościowej przy wprowadzaniu jej do modelu wielokrotnej regresji liniowej oznacza:
Średnią p-tej (ostatniej w tabeli) grupy
Rangowym współczynnikiem zgodności sędziów kompetentnych jest:
Współczynnik W
Planując eksperyment jednoczynnikowy wg planu ANOVA-A psycholog stara się:
A. Minimalizować sumę kwadratów wewnątrzgrupową
B. Maksymalizować sumę kwadratów międzygrupową
C. Obie odpowiedzi: A i B są poprawne
Właściwym wskaźnikiem ES dla testu t-Studenta jest:
g-Hedgesa
Aby możliwe było testowanie hipotezy o „u-kształtnym” związku zmiennej Y ze zmienną X badacz powinien porównać co najmniej:
3 grupy
Właściwym wskaźnikiem jakości dopasowania linii najmniejszych kwadratów jest:
r2 <– małe litery
Testem istotności współczynnika korelacji wielokrotnej R jest:
F
W ANOVA-A efekt główny i-tego poziomu czynnika A oceniany jest wg wzoru:
μi. – μ..
Gdy wyniki (zmienna Y) wyrażone są pod postacią proporcji, to aby posłużyć się modelem ANOVA powinno się je poddać transformacji:
Arcsin
Założenie o jednorodności (homogeniczności) wariancji jest jednym z podstawowych założeń testu:
F – ANOVA
Wskaż poprawne połączenie liczby stopni swobody oraz odpowiadającego jej źródła zmienności Y w ANOVA-A:
pn-1 – cała
Wskaż poprawny zapis w ANOVA-A:
MSmiędzy / MSwewnątrz
Który z poniższych wskaźników nie jest wskaźnikiem: ES:
χ2
Wskaż poprawną parę:
Wszystkie powyższe odpowiedzi są poprawne
Poprawkę na rangi wiązane stosujemy w:
Żadna z odpowiedzi: A, B, C nie jest poprawna
Test HSD-Tukey’a w ANOVA-A stosujemy, gdy:
p > 2
Zasada randomizacji powinna być respektowana w eksperymentach zaplanowanych wg modelu statystycznego:
Obie odpowiedzi: A i B są poprawne -> t F
Współczynnik r2AB nosi nazwę:
Współczynnika determinacji
Jeżeli 2 zmienne mierzone są na skali nominalnej, to odpowiednim współczynnikiem korelacji jest:
Współczynnik Q-Kendalla
Współczynnik A w równaniu regresji Y=bX+a informuje o:
Punkcie przecięcia się linii regresji z osią Y
O adekwatności planu eksperymentalnego do treści hipotezy badawczej mówi:
Trafność wewnętrzna
Najniższą trafność wewnętrzną cechuje:
Obserwacja bez ingerencji badacza
Metoda „Niby-eksperymentu” pozwala kontrolować jedną ze zmiennych kontekstu psychologicznego badania eksperymentalnego w psychologii:
Wskazówki sugerujące hipotezę badawczą
„Sprzężenie zwrotne” występuje w koncepcji:
Rosenthala oczekiwań interpersonalnych
Jeżeli psycholog sam nie prowadzi badania eksperymentalnego to minimalizuje wielkość:
Efektu Rosenthala
Efekt Pigmaliona, to inaczej:
Oczekiwania interpersonalne badacza
Operat losowania to inaczej:
Ponumerowany wykaz jednostek w populacji
O adekwatności planu eksperymentalnego do treści hipotezy badawczej mówi:
Trafność wewnętrzna
W planach eksperymentalnych „0-1” nie można testować hipotez:
- O zależności krzywoliniowej Y od X
- O wpływie wielowartościowej zmiennej X na Y
- A i B są poprawne
Który z testów istotności różnic wymaga porangowania różnic:
Manna-Whitneya
Losowanie: nieograniczone, niezależne, indywidualne, prowadzące do uzyskania próby
prostej wymaga, aby:
Populacja była jednorodna
Które z wymienionych porównań to porównanie grup niezależnych:
Posttest Y(e)-Posttest Y(k)
W losowym doborze próby z populacji odróżnia się grupy od warstw; odróżnia je:
Warstwy są jednorodne a grupy różnorodne
Efekt Golema to inaczej:
Efekt negatywnych oczekiwań badacza
Poprawnie skonstruowana zmienna powinna spełniać następujące warunki formalne:
Warunek rozłączności i warunek adekwatności
Zasada racjonalności obejmuje dwie bardziej szczegółowe zasady; jedną z nich jest:
Żadna z powyższych odp nie jest poprawna
Twórcą metody stawiania i krytyki hipotez był:
K.Popper
Nie ma obowiązku uzyskiwania zgody na udział w naukowych badaniach psychologicznych od pacjentów klinik:
NIE ZGADZAM SIĘ-udział w badaniach naukowych prowadzonych przez pracowników czy studentów na terenie klinik nie może być traktowany jako forma „odwdzięczenia się” pacjentów za ich leczenie w sposób nowatorski, a zatem psycholog prowadzący badanie na terenie kliniki musi zawsze uzyskać zgodę pacjentów na ich udział w nim
Student przygotowujący pracę magisterską może, bez podania źródła i uzyskania zgody autora, wykorzystać dane z badania przeprowadzonego przez innego studenta w jego nie ogłoszonej drukiem pracy magisterskiej
NIE-jest to naruszenie praw autorskich, a fakt, że praca nie została opublikowana jest bez znaczenia.
Losowanie: nieograniczone, niezależne, indywidualne, prowadzące do pozyskania próby prostej wymaga, aby:
żadna z powyższych odpowiedzi nie jest poprawna
Jedna z wymienionych zmiennych niezależnych nie jest zmienną ważną dla zmiennej zależnej Y:
Zakłócająca
Ustalanie stałej wartości, albo stałego podzakresy wartości jest metodą kontroli stosowaną w planach eksperymentalnych „0-1” wobec zmiennej:
ubocznej
Z niżej wymienionych zmiennych, zmienną manipulacyjną
czas określony przez badacza
W modelu eksperymentalnym o przydziale osób z próby do grupy eksperymentalnej i grupy kontrolnej mówi:
żadna z odpowiedzi
Planując badanie eksperymentalne powiino się zmierzać do tego aby wariancja międzygrupowa
była najwyższa względem wariancji wewnątrzgrupowej
Zmienna: „czas reakcji”, to wg klasyfikacji Stevensa:
zmienna ilorazowa
Reprezentatywność warunków badania, to jeden z warunków:
trafności zewnętrznej planu eksperymentalnego
Model I ANOVA, to inaczej
model efektów stałych
Współczynnik determinancji r ab2 mówi o:
wielkości wariancji wspólnej A i B
Jednym z 3 warunków wymaganych, aby daną zależność korelacyjną można było podac interpretacji przyczynowo-skutkowej A-> B jest:
wykazanie, że to A poprzedza na osi czasu B
Liczba stopni swobody w ANOVA-A dla źródła zmienności „wewnątrz”, gdy p=4 i n-10 wynosi:
39
Korelację krzywoliniową dwóch zmiennych Y i X (Y na skali interwałowej, X na skali nominalnej) można mierzyć za pomocą współczynnika:
eta kwadrat
Powtarzanie pomiarów w ANOVA odnosi się do:
zmiennej zależnej
Który ze współczynników korelacji wymaga porangowania danych?
rk Kendalla
Jeżeli w ANOVA wyniki zmiennej Y wyrażone są pod postacią liczby błedów, to właściwą jest transformacją:
pierwiastkowa
W ANOVA zmienna zależna Y musi być zmienną
interwałową lub ilorazową
W ANOVA wariancje w grupach muszą być:
jednorodne
W ANOVA-AB graficznym obrazem interakcji AB jest:
Gdy profile nie są względem siebie równe
Gdy profile są skrzyżowane
Porównanie każdej średniej grupowej ze średnią jednej grupy „kontrolnej” umożliwia:
Test Dunnetta
Współczynnik W (zgodności sędziów kompetentnych) jest adresowany do danych, które:
Wymagają przekształcenia na rangi
Poprawkę na rangi wiązane stosujemy w:
żadna prawidłowa
Test HSD – Tukey’a w ANOVA-A stosujemy, gdy:
Nie można odrzucić hipotezy zerowej na założonym przez badacza poziomie istotności p
Kodowanie quasi-eksperymentalne posługuje się współczynnikami:
-1, 0, 1
Jedną z cech empirycznego badania naukowego w psychologii jest jego
intersubiektywność
edna z wymienionych zmiennych niezależnych nie jest zmienną ważną dla zmiennej zależnej Y
zakłócającą
Ustalanie stałej wartości albo stałego podzakresu wartości jest metodą kontroli stosowaną w planach eksperymentalnych „0-1” wobec zmiennej
ubocznej
W planach eksperymentalnych „0-1” nie można stosować hipotez
o zależności krzywoliniowej Y do X
Z niżej wymienionych zmiennych, zmienną manipulacyjną jest
czas przeznaczony przez badacza na rozwiązanie zadania
W modelu eksperymentalnym o przydziale osób z próby do grupy eksperymentalnej i grupy kontrolnej, mówi
1 i 2 zasada randomizacji zatem zadna z odp.
Planując badanie eksperymentalne powinno się zmierząc do tego aby wariancja międzygrupowa była jak
najwyższa względem wariancji wewnątrzgrupowej
Zmienna „czas reakcji” to wg klasyfikacji Stevensa
zmienna ilorazowa
O adekwatności planu eksperymentalnego do treści hipot
trafność wewnętrzna
Reprezentatywność warunków badania, to jeden z
trafności zewnętrznej planu eksperymentalnego
Model I ANOVA to inaczej
efektów stałych
Liczba stopni swobody
wzory trzy
df wew p(n-1)
df między p-1
df całe pn - 1
Korelację krzywoliniową dwóch zmiennych YiX (Y - na skali interwałowej, X - na skali nominalnej można mierzyć za pomocą współczynnika
eta kwadrat
Powtarzanie pomiarów w ANOVA odnosi się do:
zmiennej zależnej
W anova-a mi mi alfa
efekt główny czynnika
