Metodi di insegnamento Flashcards
metodologia più adatta allo studio della lingua
quella più appropriata per gli obiettivi specifici dell’alunno
approccio eclettico
individuando la tecnica più adeguata e applicando la metodologia più appropriata per gli obiettivi
specifici di quello studente, con una chiara comprensione di stile e contesto.
metodi in ordine cronologico
https://blog.tjtaylor.net/content/uploads/metodi-insegnamento-cronologia-grande.png
metodo Grammaticale-traduttivo
Testi letterari scritti:
Traduzione dall’inglese
nella lingua madre
Metodo diretto (noto anche come metodo naturale)
Lingua parlata di tutti i giorni: Lo studente impara associando il significato direttamente in inglese in contesti reali
Metodo audio-orale
Modelli di frasi e suoni: Esercitazioni di comprensione e produzione orale e sui modelli esclusivamente in inglese
Approccio cognitivo
Regole grammaticali:
dell’inglese dedotte e
successivamente comprese nel contesto
approcci umanistici-affettivi
- metodo silent way
- suggestopedia
- community language learning
- Approccio della
comprensione: approccio
naturale, The Learnables e
risposta fisica totale
metodo silent way
Interazione dello studente piuttosto che del docente Il docente rimane in silenzio per permettere allo studente di capire come funziona l’inglese
suggestopedia
Testi e lessico significativi Atmosfera rilassata, presenza di musica; incoraggia l’apprendimento subliminale dell’inglese
community language learning
Interazione dello studente
Comprensione dell’inglese
mediante l’interazione attiva
dello studente
Approccio della
comprensione: approccio
naturale, The Learnables e
risposta fisica totale
Comprensione orale L’espressione orale in inglese è rimandata a quando gli studenti saranno pronti; il significato viene chiarito mediante azioni e immagini
metodo comunicativo
Interazione, comunicazione reale e negoziazione del significato Comprensione dell’inglese mediante l’interazione attiva dello studente: giochi di ruolo, giochi e vuoti di informazione
approcci content-based, task-based e partecipativo
Ciò che viene comunicato, non la struttura dell’inglese Contenuto basato sulla rilevanza rispetto alla vita degli studenti: argomenti, compiti, risoluzione di problemi
Insegnamento delle
strategie di apprendimento,
apprendimento cooperativo
e intelligenze multiple
Come imparare Insegnamento delle strategie di apprendimento, collaborazione; le attività variano a seconda delle diverse intelligenze