Méthodes de construction des tests Flashcards
Quel est l’objectif de l’évaluation psychologique ?
On part des items/tests pour analyser les attributs qu’ils testent.
Comment étudier les relations entre deux mesures ? (3)
- connaître la part de variance commune aux 2 mesures
- quantifier la relation entre 2 mesures
- connaître les similitudes entre les différentes mesures (attributs communs)
Par quoi peuvent être étudiées les relations entre deux mesures ?
- La covariance, la corrélation, la régression
-Les analyses multidimensionnelles :
o Analyse en Composantes Principales (ACP)
o Analyse Factorielle Exploratoire (AFE)
o Analyse Factorielle Confirmatoire (AFC)
Définir la variance commune
Part de variance partagée par la variance des nouveaux scores sur un nouveau test et la variance des scores sur le critère de mesure.
Pourquoi décompose-t-on la variance ?
Pour pouvoir identifier quel élément est le plus important
Définir la saturation
Corrélation entre variables observées et théoriques (facteurs) → Coefficients de corrélation (entre -1 et +1). Corrélation observée entre une variable mesurée et une variable latente (variable psychologique postulée derrière). Significatif si >.30.
Définir la valeur propre
Importance de chaque facteur. Part de la variance totale expliquée par un facteur. Plus la valeur est importante, plus l’importance du facteur est grande. Valeurs propres obtenues en mettant chaque saturation au carré et en les additionnant.
Définir la communauté
Part de la variance d’un test expliquée par l’ensemble des facteurs retenus. Part de la variance totale expliquée pour une variable (1 test). Plus la valeur est importante, plus les facteurs expliquent de variance du test.
Quelle est la caractéristique de la rotation varimax ?
On modifie le sens qu’on donne aux facteurs. On fait l’hypothèse qu’il n’y a pas de relation entre les facteurs.
Quelle est la caractéristique de la rotation oblique ?
Les facteurs sont corrélés.