Mesures des phénomènes étudiés

Question 1

En quoi consistent les qualités psychométriques?

Answer 1

Ce sont des qualités qui permettent de juger la valeur des mesures en psychologie (jusqu’à quel point elle est bonne) car plus les mesures ont de bonnes qualités, plus l’étude est rigoureuse

Question 2

Quelles sont les deux principales qualités psychométriques?

Answer 2

Fidélité et validité

Question 3

Pourquoi est-il important de maximiser la fidélité et la validité?

Answer 3

Parce que sinon ça mène à des erreurs de diagnostics

Question 4

Qu’est-ce que la fidélité?

Answer 4

La précision de l’instrument peu importe ce qu’il mesure: entraîne toujours des résultats semblables alors mesure toujours le concept de la même façon

Question 5

Qu’est ce qu’une erreur de mesure systématique? +exemple

Answer 5

Lorsque les facteurs inhérents au test influencent l’erreur (mauvais items): distorsion systématique des scores observés alors on surestime ou sous-estime les scores vrais

Ex: Problèmes mathématiques sur sujets masculins = sous-estime vrai perfo. des filles

Question 6

Qu’est-ce que l’erreur de mesure non-systématique?

Remet-elle en question la fidélité du test?

Answer 6

Une erreur provenant de facteurs extérieurs au test (erreur aléatoire)

Non, car elle est aléatoire et se distribue normalement chez les gens (ex: avoir le rhume pendant exam)

Question 7

Combien de types de fidélité existe-il?

Answer 7

4!

1: Fidélité temporelle (ou satbilité ou test-retest)
2: Fidélité par formes équivalentes (ou parallèles)
3: Cohérence interne (homogénéité ou consistance interne)
4: Fidélité de type accord inter-juges

Question 8

Qu’est-ce que la fidélité temporelle?

Answer 8

La capacité d’un test à reproduire les mêmes résultats à la suite d’application répétés de ce test

Question 9

Pourquoi est-il important d’avoir un intervalle de 2 semaines à 1 mois dans la fidélité temporelle?

Answer 9

On veut que la personne oubli les questions (pas influencer les résultats) mais qu’il n’y ait pas trop de changements liés au temps

Question 10

Pour quels types d’études recommande-t-on ce type de fidélité?

Answer 10

Pour les concepts plus stables (ex: estime de soi, personnalité) mais déconseillé pour les tests qui mesurent l’état passager (ex: émotions, humeur) et tests pouvant être influencés par la mémoire ou l’apprentissage

Question 11

En quoi consiste la fidélité par formes équivalentes?

Answer 11

Participants remplissent deux versions différentes mais équivalentes d’un même test en une seule passation

Question 12

Pourquoi est-il plus rare de vérifier la fidélité par formes équivalentes?

Answer 12

Il faut deux versions avec même nrb d’items, même présentation et même directives = peu de tests possèdent des versions équivalentes donc utilisation limitée

Question 13

Quel est le type de fidélité le plus utilisé en psycho?

Answer 13

La cohérence interne!!!

Question 14

En quoi consiste la cohérence interne?

Answer 14

• Fait référence au degré d’homogénéité des items d’un test: Jusqu’à quel point le personne répond tjrs aux items dans le même sens
• Une seule passation requise
• Utilisée pour concepts stables ou qui varient selon temps/situation

Question 15

Pourquoi le fait de poser des questions redondantes aide à la fidélité?

Answer 15

Ça aide la cohérence interne car on veut s’assurer que la personne a bien compris les questions et répond toujours dans ce sens = très utile lorsque l’enjeu est élevé

Question 16

Quelles échelles de mesure utilise-t-on pour la cohérence interne?

Answer 16

• Alpha de Cronbach (x): ordinales ou intervalles

- Alpha de Kuder-Richardson: nominale dichotomique (vrais ou faux)

Question 17

Qu’est-ce que la fidélité de type accord inter-juges?

Answer 17

C’est le niveau d’accord entre les jugements d’observateurs et de juges lorsqu’on souhaite observer un cmpt

Question 18

Comment mesure-t-on la fidélité de type accord inter-juges?

Answer 18

Kappa de Cohen: % d’accord qui est corrigé pour l’influence du hasard ou de la chance

Question 19

La fidélité ou la validité est préalable à la validité?

Answer 19

La fidélité est préalable à la validité mais ne détermine PAS la validité (pas pcq fidèle que valide)

Question 20

Qu’est-ce que la validité?

Answer 20

Degré d’adéquation avec lequel un instrument de mesure correspond au construit qu’il prétend mesurer: est-ce que l’instrument mesure bien ce qu’il est sensé mesurer?

Question 21

Combien de types de validité existe-il?

Answer 21

4!

1: Validité apparente
2: Validité de contenu
3: Validité decritère
4: Validité de construit (ou val. théorique)

Question 22

Qu’est-ce que la validité apparente?

Answer 22

Correspond à la logique entre les items du test et ce qu’il prétend mesurer = évaluation en surface des items par des juges non experts qui donnent leur avis sur la qualité des items pour mesurer le construit

Question 23

Pourquoi est-ce que la validité apparent est la procédure de validation la moins scientifique?

Answer 23

Elle ne nécessite aucune analyse statistique, car elle se fie au jugement des juges: caractère superficiel et peu rigoureux

Question 24

Quel est l’avantage d’utiliser la validité apparente?

Answer 24

Permet de créer des tests mieux acceptés pas les utilisateurs car apparaît plus légitime. Les instruments sont destinés à un large public.

Question 25

À quoi sert le test MMPI?

Answer 25

À détourner la validité apparente afin de contrer la désirabilité sociale (poser des questions de manière indirecte)

Question 26

Qu’est-ce que la validité de contenu vérifie?

Answer 26

Que les items d’un test sont pertinents au construit visé

• À quel point les énoncés du test couvrent l’ensemble du construit
• À quel point les énoncés du test ne contiennent pas de variables non-pertinentes

Question 27

Comment vérifions-nous la validité de contenu?

Answer 27

Les créateurs demandent à des EXPERTS du domaine d’évaluer la validité de contenu de CHAQUE item en fonction de son lien avec le construit visé

Question 28

Quelles sont les étapes proposées pour évaluer la validité de contenu?

Answer 28

1. Définir avec soin le domaine et dimensions du construits + valider la définition
2. Échantillon d’experts et membres population de référence pour créer les items et autres aspects test
3. Soumettre les items à une validation de contenu
4. Utiliser plusieurs experts pour valider le contenu et quantifier jugement à l’aide d’échelles formalisées
5. Examiner la représentation propor. des items relativement aux dimensions du concept
6. Présenter résultats de validation de contenu lors de la publication du nouvel instrument
7. Tenir compte de toutes analyses psychométriques ultérieures pour affiner la validation de contenu du test

Question 29

Quel type de validité est le plus important?

Answer 29

La validité de critère!!!

Question 30

Qu’est ce que la validité de critère?

Answer 30

Lorsque la mesure est reliée à un cmpt (le critère) auquel elle est sensée être reliée = efficacité d’un test à prédire le cmpt psychologique (affects, cognitions, actions)

Question 31

Quelles sont les deux formes de validité de critère?

Answer 31

1. Validité concomitante

2. Validité prédictive

Question 32

Qu’est-ce que la validité concomitante?

Answer 32

C’est la capacité de prédiction d’un test alors que le test et le critère sont mesurés au même moment. Demander à un échantillon de participants de répondre à notre instrument de mesure puis de se soumettre à une mise en scène qui permet d’observer le cmpt

Question 33

Comment évaluons-nous la validité concomitante et prédictive?

Answer 33

Avec un coefficient de corrélation entre le test et le critère

Question 34

Qu’est-ce que la validité prédictive?

Answer 34

Capacité de prédire un comportement mesuré ultérieurement à partir d’un test

Question 35

Qu’est-ce que la validité de construit (ou validité théorique)?

Answer 35

La justesse avec laquelle un test psychologique permet de bien mesurer le construit (comme définit par cadre théorique)

Question 36

Vrai ou faux: La validité prédictive est limité par la grandeur de l’échantillon et par la fidélité

Answer 36

Vrai!

1. À cause de la perte de participants liée au temps
2. La fidélité temporelle (cmpt évalué plus tard = risque de changement)

Question 37

Quels sont les éléments essentiels à la validité de construit?

Answer 37

1. La structure du construit

2. La validité divergente/convergente

Question 38

Qu’est-ce que la structure du construit? Et comment faire pour la vérifier?

Answer 38

Un test possédant un haut niveau de validité de construit devrait être en mesure de démontrer une structure en accord avec la théorie sous-jacente (ex: voir si les items vont dans les bonnes dimensions)
Administrer l’instrument de mesure à un échantillon de forte taille

Question 39

Comment faire pour valider la structure factorielle?

Answer 39

Avec l’analyse factorielle exploratoire (début d’une étude pour ajouter ou enlever aux dimensions) ou confirmatoire (refaire le test sur une population similaire)

Question 40

Qu’est-ce que la validité convergente? Comment on la vérifie?

Answer 40

Capacité d’une mesure de produire des résultats semblables à ceux produits par d’autres mesures reliées au contexte en question
Corrélation de Pearson entre ma mesure et test déjà existant

Question 41

Pourquoi voudrions-nous refaire un test pour mesurer un construit?

Answer 41

• Pour en faire un plus simple/court

- Pour suivre l’évolution du construit (nouvelle réalité)

Question 42

Qu’est-ce que la validité divergente/discriminante? Comment on la vérifie?

Answer 42

Consiste à démontrer que le test n’est pas significativement corrélé avec des construits non pertinents: On a évalué une seule et même chose
Elle est divergente si elle obtient une corrélation non significative (pas plus fort que validité convergente)

Question 43

Pourquoi est-ce que la fidélité limite la validité?

Answer 43

Une faible fidélité = plus d’erreur de mesure = une validité moins élevée (ne représente pas bien le construit)

Question 44

Que pouvons-nous faire comme observation de la validité en clinique?

Answer 44

Chaque mesure ou observation n’est qu’un score = c’est la sommes des mesures convergentes avec les indices sur le terrain qui permettent d’avoir une certitude clinique

Question 45

Qu’est-ce qui arrive si le test comporte trop de faux-positifs?

Answer 45

On dit que le test est trop sensible

Question 46

Si je décide de classifier tous les participants qui ont pris 2 bières la semaine dernière comme étant alcooliques, quels seront les résultats de mon test?

Answer 46

Le test est TRÈS sensible, alors je vais déterminer que tous les alcooliques sont des alcooliques MAIS j’aurai beaucoup de gens qui ont bu légèrement et qui seront classés comme alcooliques. Il y a trop de faux-positifs.

Question 47

Qu’est-ce qui arrive si le test comporte trop de faux-négatifs?

Answer 47

On dit que le test est trop spécifique.

Question 48

Si je classe comme alcooliques seulement les participants qui ont pris au moins 45 consommations d’alcool la semaine dernière, quels seront les résultats de mon étude?

Answer 48

Le test est TRÈS spécifique, alors plusieurs alcooliques seront classés comme n’étant pas alcooliques. On dira alors que j’ai trop de faux négatifs.