Mesure de l'attitude Flashcards

1
Q

1/
Comment mesure-t-on généralement l’attitude
dans la plupart des études ?

A

Participants expriment degré d’accord
avec propositions en faveur ou défaveur
de l’objet d’attitude

Pas du tout d’accord&raquo_space; sans avis&raquo_space; Complètement d’accord

Echelle type Likert
le plus souvent en 5 modalités
rarement au-delà de 11

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

2/
Quelles sont les limites de la méthode par questionnaire ?

Comment y remédier ?

A

1/ Suppose que l’individu a accès à sa propre attitude
par introspection
2/ Désirabilité sociale influence réponse et mesure
> exp difficulté concernant racisme
Idem pour comportement auto-rapportés
> exp pratique du tri sélectif

On peut y remédier par des mesures indirectes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

3/

Exemple précurseur de mesure indirecte de type physiologique ?

A

1930 - Abel - Tente de rendre compte de l’attitude
via mesure galvanique de la peau (GSR)

1955 Rankin et Campbell : mesure réponse sujet alors qu’un expérimentateur blanc ou noir réajuste les électrodes
> résultats positifs mais pb méthodologiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

4/

Indicateur plus élaboré pour la mesure physiologique de l’attitude ?

A

EMG - Activité électromyographique faciale
(contraction des muscles)
testé par Cacioppo et al.

> pb : 
- rend compte d'un éveil physiologique
mais ne permet pas de différencier 
affects positifs et négatifs
- possible pour le sujet de fausser les résultats
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

5/

Sur quel principe reposent les mesures d’attitude implicite ?

A

Le principe d’automatisme :
processus qui ne nécessite ni contrôle ni attention,
est indépendant des buts,
et déclenché uniquement par un stimulus de l’environnement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

6/
Quel est l’objet des mesures d’attitude implicite
et l’hypothèse sous-jacente ?

A
On mesure les temps de réaction
> basé sur le fait que la simple évocation 
d'un objet d'attitude
engendrerait le déclenchement 
non conscient et automatique 
de son évaluation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

7/

Quel est l’outil le plus utilisé pour la mesure d’attitudes implicites ?

A

L’Implicit Association Test (IAT)
Greenwald et al. 1998

> mesure la force de l’association en mémoire
de deux concepts cibles
et d’attributs évaluatifs

par le biais d’une tâche de catégorisation informatisée
pendant laquelle les temps de réaction
des participants sont enregistrés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

8/

Préciser en quoi consistent la tâche et la mesure de l’IAT ?

A

Tâche =
Discriminer des stimuli selon deux modes de réponses,
le plus rapidement possible
tout en limitant les erreurs

Mesure =
On mesure les temps de réaction
en opposant deux concepts cibles (exp fleur / insecte)
et leurs associations
avec un attribut évaluatif positif ou négatif

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

9/

Quel type de catégorisation demande l’IAT ?

A

Catégorisation simple (phases 1, 2, 4)
> fleur ou insecte
> plaisant ou déplaisant
et catégorisation combinée (phases 3 et 5)
> fleur ou plaisant / insecte ou déplaisant et vice versa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

10/

Dans l’IAT qu’est ce qui distingue les deux phases de catégorisation combinée ?

A

Une phase dite compatible
> fleur + plaisant / insecte + déplaisant

Une phase dite incompatible
> fleur + déplaisant / insecte + plaisant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

11/
IAT
Si le concept est fortement associé en mémoire
avec des attributs évaluatifs d’une valeur donnée, alors…

A

… le temps de réponse sera rapide pour cette association
considérée comme compatible par le participant

et à l’inverse si l’association est moins forte le temps de réaction sera plus important

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

12/
IAT - exemple d’interprétation :
Pour le concept cible “insecte” il est attendu que
les temps de réponse à la tâche de catégorisation
associant insecte et attributs évaluatifs “plaisants”…

A

…(càd phase incompatible) soient plus lents
que pour l’association
“insecte” + attributs évaluatifs déplaisants

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly