Memória Flashcards
1
Q
Quais os procesos básicos envolvidos na memória
A
- Codificação
- Armazenamento
- Recuperação
2
Q
Atkinson & Schifrin (1968)
Define o Modelo Multi-Armazém
A
- Este modelo nasce dentro de teorias que procruam estruturar a memória em diferentes locais para explicar a maneira como o cérebro gerência a informação.
- Explica através de 3 “armazéns”
- Memóra sensorial
- Memória a curto prazo
- Memória a longo prazo
- MCP e MLP: Recapitulação como processo que permite a passagem da informação para a MLP
- Quanto mais tempo a informação ficar na MCP, maior a probabilidade da informação ser transferida para a MLP
3
Q
Memória Sensorial
Modelo Multi Armazém de Atkinson & Schiffrin
A
-
Visual ou icónica (0,5s):
- A informação visual decai em menos de metade de um segundo de exposição a um estímulo
- Registo sensorial: Muita informação, mas só durante frações de segundo
- A informação sensorial ainda não é analisada
-
Auditiva ou ecóica (2 a 4s):
- Estamos a ler e alguém nos faz uma pergunta, como não prestamos atenção, respondemos “o quê?”, mas rapidamente reconstituímos o que a pessoa disse - recuperamos a informação no armazém ecóico
4
Q
Memória a Curto prazo
Modelo Multi Armazém de Atkinson & Schiffrin
A
-
Limitação temporal (+-18s):
- Brown (1958) e Peterson & Peterson (1959) estudaram o esquecimento de itens isolados para intervalos de retenção variáveis na memória a curto prazo:
- Os resultados mostraram que a recordação era gravemente afetada por esta tarefa intermédia de contar para trás - esquecimento rápido
-
Limitação quantitativa: 7+-2 elementos
- Miller considerava que a capacidade da memória a curto prazo era avaliada em termos de números de agrupamentos (Chunks) - Um chunck constituia unidade de capacidade da memória a curto prazo
- Codificação: Aumento da capacidade através do aumento de elementos em cada agrupamento; um chunk é um conjunto de elementos que tem significado para mim
5
Q
Quais as Vantagens e Desvantagens do Modelo Multi-Armazém de Atkinson & Schiffrin
A
-
Vantagens:
- Conseguimos compreender as diferentes funções e reconhecer as diferentes capacidades dos sistemas
- Cada armazém tem características distintas, o que sugere que são entidades separadas:
- Duração temporal
* Capacidade
* Mecanismos de esquecimento
* Evidência de lesão cerebral
- Duração temporal
-
Desvantagens:
- Existe evidências que a memória a curto prazo não é unitária
- O armazém da memória a longo prazo contém diferentes tipos de memória:
-
Declarativa:
- Episódica
- Semântica
-
Não-Declarativa:
- Implícita
-
Declarativa:
6
Q
Baddeley & Hitch (1974)
O que é a Memória de Trabalho ou Operatória
A
- Pertence à memória a curto prazo
- Propuseram uma abordam mais funcionall da memória a curto prazo - isto é, em vez de considerar a MCP como uma etapa na via para a MLP.
- Assim, estes autores orientaram-se para o exame das funções que o sistema desempenha
- Sistema é constituido por:
- Executivo Central
- Ciclo Fonológico
- Ciclo Visuo-Espacial
- Registo Episódico Temporário
7
Q
Executivo Central
Memória de Trabalho ou Operatória
A
-
Características:
- Sistema sem capacidade de armazenamento
- Associado aos lobos frontais
- Sistema independente da modalidade sensorial (equivalente a sistema atenciosas de controlo)
-
Funções:
- Ativação, articulação e controlo dos dois sistemas de armazenamento
- Funções mais gerais no desempenho de tarefas envolvendo atenção seletiva ou atenção distribuída
8
Q
Ciclo Fonológico
Memória de Trabalho ou Operatória
A
-
Funções:
-Manter e recapitular informação sob a forma verbal/ fonológica- Preserva a ordem de apresentação das palavras
- Armazém Fonológico: Sistema passivo de armazenamento de material de fala por períodos muito curtos: declínio do traço mnésico em cerca de 2s
-
Sistema de Recapitulação Articulatório:
- Repetição da informação contida no armazém fonológico +ara prevenir o declínio rápido do traço mnésico
- Codificação fonológica - Processo de conversão de uma informação visual em fala
9
Q
Ciclo Visuo-Espacial
Memória de Trabalho ou Operatória
A
-
Funções:
- Armazenar e manipular informação espacial e visual
- Declínio muito rápido do traço mnésico
10
Q
Registo Episódico Temporário
Memória de Trabalho ou Operatória
A
- Armazém temporário multimodal (componente do modelo adicionada mais tardiamente, só em 2000);
- Combina informação do phonological loop e visuo-spatial sketchpad numa representação unitária multi-dimensional
- Conectado à MLP
11
Q
Recapitulação
A
- É um processo que permite a passagem da informação da memória a curto prazo para a memória a longo prazo
- A capacidade de memorizar, recuperar e utilizar a informação por um período limitado de tempo é essencial para muitos comportamentos humanos.
12
Q
Quais os dois tipos de recapitulação
A
-
Recapitulação de Manutenção:
- Quando o experimentador diz 4371506, o paciente repete 4371506
-
Recapitulação Elaborada:
- Quando o experimentador diz 4371506, o paciente diz 6051734
- Aumenta a probabilidade de, na altura devida, a qualidade da recuperação melhorar
- Permite uma maior consolidação da informação
- Quanto mais ricos os contextos de codificação, melhores as vias de recuperação
13
Q
Craik & Lockhart (1972)
Teoria dos Níveis de Processamento
A
- Processamento Superficial:Características físicas
- Processamento Profundo: Características semânticas
- Esta teoria defende que o sucesso em recordar depende do nível a que a informação foi processada e não da quantidade de repetição/ recapitulação
- Isto acontece porque níveis mais profundos de análise produzem traços mnésicos mais elaborados, mais duradouros e mais robustos
14
Q
Esquecimento
A
- O esquecimento é a incapacidade, passageira ou definitiva, de lembrar dados, informações ou experiências que foram memorizadas. É essencial para continuarmos a reter todo o tipo de informações.
- Tem uma função seletiva e adaptativa - elimina a informação que não é útil e/ou precisa.
- O esquecimento pode ocorrer por diversas razões:
1) declínio do traço mnésico
2) interferência
3) consolidação
15
Q
Peterson & Peterson (1959)
Declínio do Traço Mnésico
Esquecimento
A
- Consideravam que a informação na memória a curto prazo se degrada passivamente
- O esquecimento é devido ao apagamento automático do traço mnésico
16
Q
Interferência
Esquecimento
A
- O esquecimento pode ser devido à interferência MCP e MLP
- O esquecimento é devido à perturbação do traço mnésico por outros traços mnésicos
- O grau de interferência dependce do grau de semelhança doos dois traços em jogo
- Existem dois tipos de interferência:
-Interferência Proativa
* Novas aprendizagens são perturbadas por aprendizagens anteriores
* “Não permite progredir”
-Interferência Retroativa
* Novas aprendizagens perturbam aprendizagens realizadas anteriormente
* “Não permite regredir”
17
Q
Consolidação
Esquecimento
A
- Processo que dura várias horas ou mais (até anos) e que fixa a informação na memória a longo prazo
1º Fase: horas - no hipocampo
2º Fase: De dias a anos - Envolve interações entre o hipocampo e áreas corticais - O esquecimento resulta de falha no processo de consolidação na memória a longo prazo
- Lei de Jost: Memórias antigas são mais consolidadas e menos vulneráveis
- Lei de Ribot: Memórias mais recentes são mais vulneráveis, porque estão em fase incial de consolidação
18
Q
Quais as duas formas de MLP
Sistema da Memória a longo-prazo
A
-
Memória declarativa (explícita):
- Envolve uma recuperação consciente de acontecimentos e factos
- Alterada em pacientes amnésicos
-
Memória Não-Declarativa (implícita):
- Não envolve uma recuperação consciente
- Manifesta-se através de mudanças comportamentais
- Preservada em pacientes amnésicos
19
Q
Tulving (1972)
Memória Declarativa
Sistema da Memória a longo-prazo
A
- Surge uma perspetiva crítica ao modelo multi-armazém, que considera que o armazém a Longo Prazo é constituido por recordações permanentes, sem distinguir entre vários tipos de recordações
-
Memória Episódica:
- Armazenamento e recuperação de eventos específicos
- associada a um local e tempo específicos
- associada a recuperação consciente
- associada a “self-knowing” (Wheeler et al., 1997)
- evolução recente, desenvolvimento tardio e deterioração precoce
-
Memória Semântica:
- conhecimento geral de objetos, significado de palavras, factos e pessoas
- não tem uma conexão particular a um tempo e espaço
- associada a “knowing awareness” (Wheeler et al., 1997)
-
Caso KC:
- Extensas lesões cerebrais, incluindo os lobos temporais mediais
- Amnésica retrógrada assimétrica: amnésica acentuada para acontecimentos pessoais, mas memória semântica adquirida antes do acidentes intacta
- Memória semântica preservada; memória episódica afetada
20
Q
Organização da Memória Semântica
Sistema da Memória a longo-prazo - Memória Declarativa
A
-
Modelo de Rede Hierárquica(Collins & Quillian’s, 1969)
- Os conceitos estão representados como nós e as propriedades ou traços estão associados a cada conceito
- As propriedades presentes em todos os pássaros são armazenadas naquele nó ou conceito
- Este modelo é testado através do paradigma de verificação de frase
- Limitações:
- Familiaridade: Quando se controla o fator de familiaridade, a distância entre conceito e propriedade tem pouco efeito
- Tipicalidade: A verificação “Um canário é um pássaro” é mais rápida do que “Um pinguim é um pássaro”
-
Modelo de Rede de Ativação Semântica Espalhada(Collins & Loftus, 1975)
-organização baseada na distância semântica, ou seja, o comprimento da ligação entre dois conceitos indica o seu grau de parentesco semântico- quando se vê, se ouve, ou se pensa num conceito, o nó correspondente é ativado e esta ativação espalha-se mais rápida e
fortemente aos outros conceitos semanticamente mais próximos
- quando se vê, se ouve, ou se pensa num conceito, o nó correspondente é ativado e esta ativação espalha-se mais rápida e
21
Q
Organização da Memória Episódica
Sistema da Memória a longo-prazo - Memória Declarativa
A
- A organização da memória episódica está mais relacionada com a essência dos acontecimentos e não da listagem dos seus atributos, por isso é um processo mais construtivo e não tanto reprodutivo
-
Familiaridade:
- Capacidade de saber algo sem conseguir lembrar-se do contexto
- Rápido e automático
- Baseado na perceção da força da memória
- Resposta “saber” (know)
-
Recuperação/ Recordação:
- Relembrar detalhes do contexto de uma memória
- Mais lento e exige mais atenção
- Recuperação através de pistas
- Resposta “relembrar” (remember
22
Q
Memória Não-Declarativa
Sistema da Memória a longo-prazo
A
- A memória não-declarativa não envolve uma recuperação consciente, mas revela-se através do comportamento
- Existem dois grandes tipos de memória não-declarativa
- Primação de repetição:Facilitação no processo de estímulos repetidos
- Memória Procedimental:Aprendizagem de habilidades
23
Q
Primação de Repetição
Sistema da Memória a longo-prazo - Memória Não-Declarativa
A
- O priming é uma técnica através da qual exposição a um estímulo influencia a resposta a um estímulo posterior, inconscientemente e sem intenção.
- Primação Percetiva:A apresentação repetida de um estímulo facilita o seu processamento percetivo (forma semelhante)
- Primação Conceptual:A apresentação repetida de um estímulo facilita o seu processamento ao nível do seu significado (significado semelhante)
- Caso LH:ausência de primação percetiva, mas tinha conceptual
- Casos de pacientes com Alzheimer:Têm primação percetiva, mas a primação conceptual está perturbada
24
Q
Memória Procedimental
Sistema da Memória a longo-prazo - Memória Não-Declarativa
A
- Demonstra-se através de um desempenho hábil e não através de um discurso sobre o que seria um bom desempenho
- O termo conhecimento procedimental refere-se a competências como aprendizagem de habilidades
