Mémoire et amnésie

Question 1

Quels sont les 2 types de mémoires “principales”?

Answer 1

Mémoire de travail (MCT) et mémoire à long terme (MLT).

Question 2

Quels sont les 2 types de MLT?

Answer 2

Mémoire déclarative (explicite) et Mémoire non déclarative (implicite).

Question 3

Quels sont les 2 types de mémoire déclarative?

Answer 3

Mémoire épisodique (aka évènements) et Mémoire sémantique (aka facts).

Question 4

Quels sont les 3 “types” de mémoire non déclarative (implicite)?

Answer 4

Amorçage, mémoire procédurale et conditionnement.

Question 5

Qu’est-ce que la mémoire?

Answer 5

La mémoire est la capacité de restituer l’information contenue dans un message précédemment reçu, en l’absence de celui-ci, ou de reconnaître cette information parmi d’autres.

Question 6

Décrire le modèle modal sériel de Atkinson et Shiffrin (sur la mémoire)

Answer 6

Tu devrais le savoir par coeur depuis le temps wesh.

Question 7

À quoi sert la mémoire sensorielle?

Answer 7

Elle permet de préserver la trace visuelle ou auditive d’un stimulus pendant une très brève période de temps.

Question 8

Quels sont les deux types de mémoires sensorielles?

Answer 8

Iconique et échoïque.

Question 9

Nommer un synonyme à la mémoire à court-terme (MCT)

Answer 9

Mémoire de travail.

Question 10

À quoi sert la mémoire à court-terme (MCT)?

Answer 10

Elle permet de maintenir active l’information nécessaire à l’exécution d’activités cognitives.

Question 11

Vrai ou Faux: La MCT est habituellement impactée dans l’amnésie.

Answer 11

Faux: Elle est habituellement préservée dans l’amnésie.

Question 12

Décrire le modèle de Baddeley (2000) sur la mémoire de travail.

Answer 12

Boucle phonologique, mémoire tampon épisodique et calepin visuo-spatial ont des connexions (des 2 côtés) avec l’adminstrateur central. (diapo 7).

Question 13

Qu’est-ce que l’administrateur central?

Answer 13

Système attentionnel à capacité limitée responsable de coordonner et contrôler les systèmes esclaves.

Question 14

De quoi est responsable la boucle phonologique?

Answer 14

Elle est responsable de stocker et de maintenir l’information sous forme verbale.

Question 15

Le stock phonologique maintien l’information verbale pour combien de temps?

Answer 15

Le stock phonologique maintien l’information verbale pour environ 2 secs.

Question 16

De quoi est responsable le calepin visuo-spatial?

Answer 16

Il est responsable de stocker et de maintenir l’information sous forme visuel et/ou spatiale.

Question 17

Nommer une tâche classique utilisée pour évaluer le calepin visuo-spatial.

Answer 17

Les blocs de Corsi.

Question 18

À quoi sert la mémoire tampon épisodique?

Answer 18

La mémoire tampon épisodique sert d’interface avec les autres systèmes cognitifs.

Question 19

Qui suis-je? Je permet l’allocation de l’attention et je suis très proche des fonctions exécutives.

Answer 19

L’administrateur central.

Question 20

La répétition subvocale ravive l’information présente dans (_) pour que celle-ci soit disponible plus longtemps.

Answer 20

Le stock phonologique.

Question 21

Qu’est-ce que sont les effets de similarité phonologique et de longueur de mots?

Answer 21

Effet de similarité phonologique: difficulté à maintenir des informations phonologiques similaires en MCT en raison de l’interférence entre elles dans la boucle phonologique.
Effet de longueur de mots: difficulté à retenir des mots plus longs par rapport à des mots plus courts dans la mémoire à court terme. Plus facile de retenir aussi si les lettres ne se ressemblent pas phonologiquement.

Question 22

Cette phrase: “Les mouvements oculaires ‘covert’ constituent le mécanismes de
récapitulation en mémoire visuelle.” est en lien avec quelle composante du modèle de Baddeley?

Answer 22

Le Calepin visuo-spatial.

Question 23

De façon similaire à la suppression articulatoire, les mouvements oculaires aléatoires pendant le moment de rétention nuisent ou augmente la performance (lien avec calepin visuo-spatial)?

Answer 23

Les mouvements oculaires aléatoires pendant le moment de rétention nuisent à la performance.

Question 24

Orsini et al. (1987) dans une revue de la littérature suggèrent que le seuil de performance pour la tâche d’empan de chiffres serait de combien?

Answer 24

3.75.

Question 25

Est-ce qu'il y a une corrélation parfait entre l'empan de chiffre et le Qi?

Answer 25

Non. Il y a une corrélation, mais elle n'est pas parfaite.

Question 26

Trouver les erreurs suivantes en lien avec le patient E.L.D: ○ Excellent aux blocs de Corsi. ○ Empan verbal anormal. ○ Problèmes d’apprentissage de nouveaux visages et d’orientation topographique. ○ Rotation mentale d'objets normale.

Answer 26

○ Trouble au Corsi ○ Empan verbal normal. ○ Problèmes d’apprentissage de nouveaux visages et d’orientation topographique. ○ Problème de rotation mentale.

Question 27

Le fait que le patient E.L.D ait des problèmes de rotation mentales d'objets suggère quoi?

Answer 27

Suggère que la rotation mentale implique la rétention d’une image mentale pendant l’exercice cognitif.

Question 28

De quoi parle-t-on : "Une explication généralement accepté de son rôle dans la mémoire épisodique est qu’il contient des pointeurs vers les régions du cortex qui code l’information à long terme"?

Answer 28

Du lobe temporal médian (LTM).

Question 29

De quoi parle-t-on: "Traite les informations et les transforme en une représentation mnésique"?

Answer 29

Du processus d'encodage.

Question 30

Lors de l’encodage, comment est-ce que les différents aspects d’un événement sont encodés?

Answer 30

Ils sont encodés dans les régions qui ont servi à la perception de ces aspects (FFA pour les visages, PPA pour les buildings, etc.).

Question 31

la mémoire d’un évènement (un souvenir) n’est pas équivalent à se rappeler des aspects perceptifs. De quoi s'agit la mémoire d'un événement alors?

Answer 31

Elle concerne plutôt le souvenir simultané de tous les aspects de l'événement, i.e. le quoi, le quand, le où et le comment. C'est un "processus" intégratif.

Question 32

Qu'est-ce qui est nécessaire à la réactivation des mémoires épisodiques récentes (hypothèse)?

Answer 32

La récupération nécessite l’accès aux indexes hippocampiques (LTM) afin d’activer les traces mnésiques corticales.

Question 33

Expliquer un paradigme classique de la réactivation des mémoires épisodiques récentes.

Answer 33

○ Les participants apprennent des mots associés à deux contextes distincts (pairés à une image ou à un son). ○ Au moment du test, les mots sont présentés sans contexte et les participants répondent s’ils sont nouveaux ou anciens. ● La présence d’une ré-activation épisodique est démontré par l’augmentation de l’activité neuronale des régions associées avec le contexte (cortex visuel pour l’image et cortex auditif pour le son).

Question 34

Lorsqu'on "réactive" un mot, plus on réactive le contexte intensément, plus...?

Answer 34

Plus nous aurons la sensation de certitude d'avoir entenu le mot en question.

Question 35

Dans le contexte de l'encodage, quel est le rôle du LTM?

Answer 35

le rôle du LTM est d’emmagasiner une représentation de l'événement complet avec des pointeurs (des indexs) vers les traces mnésiques distribuées un peu partout au niveau cortical.

Question 36

Quelles sont les 2 typses de représentations qui existent lors de l'encodage (LTM)?

Answer 36

○ Les traces mnésiques corticales (distribuées) (aka souvenirs stockés dans les régions corticales spécialisées pour des tâches spécifiques). ○ Les indexs hippocampiques (souvenirs stockés dans l'hippocampe).

Question 37

Que permet le processus de stockage en mémoire?

Answer 37

● Permet aux représentations d'être maintenues et réorganisées en mémoire à long terme. ○ Certaines traces sont renforcées (i.e. consolidées) alors que d’autres se perdent.

Question 38

Vrai ou Faux: Lors du processus de stockage, toutes les traces/représentations sont au moins un peu renforcées/consolidées.

Answer 38

Faux. Certaines traces sont renforcées (i.e. consolidées) alors que d’autres se perdent.

Question 39

Qu'est-ce que le processus de récupération?

Answer 39

La récupération est un processus qui permet de ramener à la conscience les représentations stockées. ○ Les indices peuvent être externes ou internes. ○ La récupération peut être volontaire ou non.

Question 40

Dans le cas de mémoires anciennes, est-ce que l'hippocampe est toujours nécessaire pour qu'il y ait récupération?

Answer 40

Non parce que des associations ont été crées entres les traces distribuées.

Question 41

Un modèle récent explique certains effets (3) des lésions. Quels sont-ils?

Answer 41

1. Explique avec parcimonie pourquoi une petite lésion corticale n’affecte que peu ou pas la mémoire alors qu’une lésion de même taille au niveau de l’hippocampe peut créer une amnésie sévère. 2. Explique pourquoi une lésion corticale peut causer des troubles de mémoire spécifiques (catégories, modalités, etc.) alors qu’une lésion de l’hippocampe affecte toutes les modalités et les catégories. 3. Explique pourquoi une lésion du LTM produit une amnésie antérograde habituellement combinée avec une amnésie rétrograde pour les événements relativement récents.

Question 42

L'hippocampe est-il important pour la mémoire épisodique et/ou la mémoire sémantique?

Answer 42

L’hippocampe serait important pour la mémoire épisodique mais pas pour la mémoire sémantique.

Question 43

Qu'est-ce qui peut causer une atrophie de l'hippocampe chez les enfants?

Answer 43

Si l'enfant a souffert d'hypoxie cérébrale extrêmement tôt dans leur vie.

Question 44

Est-ce qu'une lésion survenue très jeune à l'hippocampe a le même effet qu'une lésion survenue plus tard dans la vie de la personne?

Answer 44

Non (plasticité neuronale).

Question 45

Au contraire des patients adultes amnésiques, les personnes souffrant de démence sémantique éprouvent des difficultés avec quoi (en lien avec la mémoire évidemment)?

Answer 45

Au contraire des patients adultes amnésiques, les personnes souffrant de démence sémantique éprouvent des difficultés avec leur connaissances factuelles mais moins avec les tâches de mémoire épisodique.

Question 46

Lors de l'expérience de Paller et Wagner (2002), est que l'activité du cerveau était équivalente pour les mots rappelés et les mots oubliés?

Answer 46

Non, l'activité du cerveau était plus importante pour les mots rappelés.

Question 47

L’activité frontale est habituellement (_) pour les stimuli visuels et à (_) pour les stimuli verbaux.

Answer 47

L’activité frontale est habituellement bilatérale pour les stimuli visuels et à gauche pour les stimuli verbaux.

Question 48

Quelle est l'hypothèse du fait que l'activité du cerveau est plus importante pour les mots rappelés que les mots oubliés?

Answer 48

Hypothèse : Augmentation de la qualité du traitement sémantique, phonologique ainsi que de l’organisation en mémoire.

Question 49

Lors d'un paradigme old/new, on présente un certain nombre d’items à mémoriser et le participant doit par la suite les reconnaître parmi un certain nombre d’items similaires. Il y a 4 types de réponses soit la détection correct, rejet correct, fausse alarme et l'omission. Quand est-ce que l'activité cérébrale est plus forte et qu'est-ce que cela nous dit?

Answer 49

L'activité cérébrale plus forte pour les détections correctes que pour les rejets corrects nous informe sur la quantité d’information récupérée.

Question 50

Le MFG est habituellement lié au maintien de l’information en (_) alors que le IFG est davantage lié au (_).

Answer 50

Le gyrus frontal moyen (MFG) est habituellement lié au maintien de l’information en mémoire de travail alors que le gyrus frontal inféreieur (IFG) est davantage lié au traitement sémantique.

Question 51

la quantité d’information récupérée est plus forte pour les réponses ‘old’ données avec (_) confiance que celles données avec (_) confiance.

Answer 51

la quantité d’information récupérée est plus forte pour les réponses ‘old’ données avec haute confiance que celles données avec faible confiance.

Question 52

Quelle partie du cerveau est habituellement liée au monitoring?

Answer 52

Le cortex préfrontal dorsolatéral est habituellement lié au monitoring.

Question 53

B.G. a une lésion large du cortex préfrontal dorsolatéral droite. Quelle est sa performance lors d'une tâche de type old/new?

Answer 53

Il a tendance à dire qu'il à déjà vue le mot même si ce n'est pas réellement le cas. Difficulté à se "monitorer".

Question 54

Qu'est-ce que l'amnésie?

Answer 54

Un déficit de la mémoire.

Question 55

Nous avons tous déjà souffert d'amnésie. De quel type d'amnésie s'agit-il et pourquoi en avons-nous tous souffert?

Answer 55

Amnésie infantile (l’information serait présente mais ne serait pas enregistrée dans les structures cérébrales impliquées dans la mémoire adulte (pas de souvenir vraiment avant 3 ans).

Question 56

Nommer 5 causes fréquentes possibles d'amnésie.

Answer 56

● Amnésie global transitoire ● Thérapie de la dépression par électrochocs. ● Lésions cérébrales (AVC, empoisonnement), tumeurs, épilepsie, démences dégénératives ou non, dépression et autres maladies psychiatriques etc.

Question 57

Comme pour l’ensemble des domaines de la neuropsychologie, les troubles de mémoire qui suivent une lésion cérébrale sont (_).

Answer 57

Ils sont hétérogènes.

Question 58

Vrai ou Faux: Bien que les troubles de mémoire qui suivent une lésion cérébrale sont hétérogènes, il existe une certaine homogénéité entre les divers patients amnésiques.

Answer 58

Vrai.

Question 59

Quelles sont deux "preuves" qu'il existe une certaine homogénéité entre les divers patients amnésiques?

Answer 59

* Plusieurs patients amnésiques ont une MCT normal. * De plus, la mémoire procédurale serait intacte chez les patients amnésiques. * Tâche de dessin en miroir. * Tâche de « closure » perceptif. * Tour de Hanoï.

Question 60

Est-ce que la MCT de HM est normale?

Answer 60

Oui.

Question 61

Comment est la courbe d'apprentissage d'HM dans certaines tâches motrices relativement complexe (comme tâche de dessin en miroir)?

Answer 61

Sa courbe d'apprentissage est normale même s'il ne se souvient pas d'avoir déjà fait cette tâche.

Question 62

Quelles sont les 2 déficits possible des patients amnésiques (type d'amnésie)?

Answer 62

❶ Amnésie antérograde. ❷ Amnésie rétrograde.

Question 63

Qu'est-ce que l'amnésie antérograde?

Answer 63

● Incapacité d’apprendre de nouvelles connaissances ou de mémoriser de nouveaux événements qui sont survenus après la lésion cérébrale. ● Presque toujours présente dans l’amnésie. ● L’évaluation neuropsychologique évalue particulièrement cette forme d’amnésie.

Question 64

Qu'est-ce que l'amnésie rétrograde?

Answer 64

● Incapacité de se souvenir de faits ou d’épisodes survenus avant que le dommage cérébral ait causé l’amnésie. ● Cette forme d’amnésie est particulièrement complexe à évaluer étant donné que le passé de chaque personne est différent. ● Tâche de Kopelman.

Question 65

Pourquoi est-ce que l'amnésie antérograde est davantage évaluée que l'amnésie rétrograde?

Answer 65

Parce que nous n'avons pas de contrôle sur ce que la personne a appris avant la lésion. Il est tout de même essentiel de l’évaluer étant donné les implications psychologiques de ce type de problème cognitif.

Question 66

Qu'est-ce que la gradient temporel en lien avec l'amnésie rétrograde?

Answer 66

● Le gradient temporel : ○ Loi de Ribot : La vulnérabilité d’un souvenir est inversement proportionnelle à son âge. ○ Il est donc habituel d’observer un patient capable de raconter son enfance mais incapable de dire ce qui est arrivé dans les semaines avant l’accident cérébral.

Question 67

Vrai ou Faux: Plusieurs amnésiques sévères ont des problèmes de langage.

Answer 67

Faux. Plusieurs amnésiques sévères n’ont aucun problème de langage.

Question 68

Nommer 3 tâches qui évaluent la mémoire épisodique.

Answer 68

● Histoires du WMS. ● Buschke verbale ● Figure complexe de Rey.

Question 69

Qu'est-ce que la tâche du Buschke verbale?

Answer 69

● Les sujets doivent apprendre une liste de 16 mots présentés sur 4 cartons ● L’expérimentateur favorise un encodage sémantique (profond) des items. ● La pesonne fait ensuite une tâche de rappel libre, rappel indicé et de reconnaissance.

Question 70

Des auteurs comme Tulving disent que la dissociation entre connaissance générale (et langage) et la rétention épisodique implique des mémoires distinctes (sémantique et épisodique). Est-ce vraiment le cas?

Answer 70

Une analyse plus fine de la situation permet de se rendre compte que la distinction entre mémoire sémantique et épisodique n’est pas aussi claire que le voudrait Tulving.

Question 71

Vrai ou Faux: HM aurais appris des dizaines de nouveaux mots depuis son opération.

Answer 71

Faux. Il n’aurait appris que 6 nouveaux mots depuis son opération.

Question 72

H.M. est-il capable de souvenir inconscient?

Answer 72

Oui. il semble être capable de souvenir inconscient. Par exemple, suite au décès de son père, H.M. est devenu extrêmement irritable pendant quelques jours.

Question 73

Expliquer ce que sont les amnésies temporales internes.

Answer 73

● Amnésie antérograde majeure (ex: H.M.). ● Sans : ○ Amnésie rétrograde. ○ Confabulation. ○ Désordres cognitifs associés. ○ Trouble de la mémoire sémantique. ● Plusieurs auteurs rejoignent Milner et proposent un trouble de consolidation pour expliquer ce type d’amnésie. ● L’hippocampe aurait donc un rôle important à jouer dans la consolidation de l’info en MLT.

Question 74

Expliquer ce que sont les amnésies frontales.

Answer 74

● Touche particulièrement le gyrus cingulaire mais également les régions médianes et orbito-frontales. ● Syndrome confabulatoire avec difficulté à organiser les événements mémorisés dans leur séquence temporelle. ● La rétention mnésique est toutefois relativement préservée.

Question 75

Expliquer ce qu'est l'amnésie du tronc cérébral.

Answer 75

Amnésie rétrograde presque isolée.

Question 76

Expliquer ce que sont les amnésie thalamiques.

Answer 76

● Lésions thalamiques bilatérales. ○ Amnésie rétro- et antéro- grade ○ Désordre de la chronologie temporelle (chronotaraxis). ○ Confabulations. ● Une lésion unilatérale peut affecter la mémoire dans une seule modalité.

Question 77

Expliquer ce que sont les amnésie diencéphaliques.

Answer 77

● Syndrome de Korsakoff ○ Consécutif à une carence en thiamine qui cause des lésions des corps mamillaires et du noyau médian dorsal du thalamus (pas tjrs). ○ Observé fréquemment mais pas exclusivement chez les alcooliques dénutris. ○ Amnésie antérograde variable. ○ Amnésie rétrograde toujours présente mais le gradient temporel est extrêmement variable. ○ Confabulation. (++ et question exam je feel)

Question 78

Qu'est-ce que la démence de type Alzheimer?

Answer 78

● Trouble d’encodage et de récupération de l’information en MLT. ● Trouble mnésique généralisé. ○ Trouble de MCT (administrateur central). ○ Trouble de MLT (épisodique, sémantique et même implicite).

Question 79

Expliquer ce qu'est la maladie de Parkinson.

Answer 79

● MCT normale sauf trouble avec l’interférence. ● Trouble de récupération de l’information en MLT. ● Ils sont grandement aidés par les indices sémantiques à la Buschke verbale. ● Trouble de mémoire procédurale.