Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psychophysio final > Mémoire > Flashcards

Mémoire Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’apprentissage?

A

C’est un changement de comportement d’un organisme résultant d’un expérience

*Rappel avec l’aplésie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que la mémoire?

A

L’habileté à rappeler ou reconnaître une expérience

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelle est la différence entre accès et stockage de la mémoire?

A

Pas géré par les mêmes endroits (A: frontal, S: temporal) ET différentes maladies aussi (A: dépression, S: Alzheimer)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la trace mnésique?

A
  • C’est la représentation mentale (souvenir) d’une expérience précédente
  • Correspondrait à un changement physique dans le cerveau (au plan synaptique)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les différentes catégories de mémoire?

A

Dans le contexte: Implicite/explicite et déclarative/procédurale
Dans le temps: Mémoire à court terme/mémoire à long terme

*Mais, contexte fait partie de la mémoire à long terme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est la différence entre la mémoire implicite et la mémoire explicite?

A

Implicite: Mémoire inconsciente = apprend quelque chose de manière conditionnée sans s’en rendre compte
Ex: patient et punaise = sait pas pq ne veut pas serrer la main mais apprit inconsciemment

Explicite: Mémoire consciente (ce qui se verbalise) = peuvent récupérer un item et indiquer que l’item est le bon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la différence entre la mémoire déclarative et la mémoire procédurale?

A

Déclarative: Habileté à raconter ce qu’une personne sait, avec le temps et l’espace (souvent perdu dans l’amnésie)

Procédurale: Habileté à exécuter une séquence motrice

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vrai ou faux: après un certain temps, l’explicite/déclaratif devient l’implicite/procédural?

A

Vrai!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelle est la différence entre la mémoire à court terme et la mémoire à long terme?

A

Mémoire à court terme OU de travail: Quelques secondes et quantité limité, implique lobes frontaux
Mémoire à long terme: Pour toujours et quantité infinie, implique lobe temporal (stockage) et lobe frontal (accès)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment testons-nous la mémoire à court terme?

A

Avec l’empan mnésique (teste la quantité de chiffres que la personne peut se rappeler)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Qu’est-ce que l’amnésie?

A

C’est la perte partielle ou totale de la mémoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pourquoi les participants avec amnésie performent-ils bien lors de tests de mémoire implicite, mais pas lors de tests de mémoire explicite?

A

Car implicite est sous-cortical et explicite est cortical

Ex: Oubli avoir effectué la tâche MAIS démontre une amélioration dans la performance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?

A

Lorsqu’une personne a consommé BEAUCOUP d’alcool dans sa vie, cela crée une atteinte à la mémoire explicite mais pas implicite

DONC si elle à des mots à apprendre, elle ne s’en souviendra pas (mémoire explicite), mais si on lui demande de dire un mot commençant par la première lettre, elle va nommer le mot qu’on lui avait demandé de retenir sans le savoir (mémoire implicite)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Comment testons-nous la mémoire?

A

Liste de mots: redire dans 20 min (tâche mémoire explicite)

Dessin en miroir (tâche mémoire implicite)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quels sont les termes utilisés pour la mémoire inconsciente?

A

Implicite, non-déclarative, d’habiletés, procédurale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les termes utilisés pour la mémoire consciente?

A

Explicite, déclarative, autobiographique (souvenirs perso), épisodique, sémantique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quel est le rôle de la personne dans l’encodage/mémorisation?

A

Pour tâches implicites, la personne a un rôle passif (ex: apprendre une publicité par cœur)
Pour tâches explicites, la personne a un rôle actif (ex: étudier pour un exam)

18
Q

À quel moment survient l’encodage?

A

Avant le stockage et l’accès

19
Q

Qu’est-ce que le priming/amorçage?

A

Stimulus vient faciliter la reconnaissance d’un stimulus ultérieur

Ex: doit reconnaître le mot médecin et appuyer sur le bouton: montre infirmière avant donc appuie plus vite lorsque voit médecin sans que la personne s’en rende compte

*Bon exemple de priming subliminal: la publicité!!!!

20
Q

Vrai ou faux: il y a qu’un seul endroit dans le cerveau qui est identifié comme étant le lieu de l’apprentissage?

A

Faux! Plusieurs endroits ex: plus l’hémisphère droit pour la mémoire non-verbale (images, visages) et spatiale (trajets)

21
Q

Qu’est-ce que la mémoire épisodique?

A

C’est la mémoire autobiographique avec un contexte spatial et temporel
Ex: ce que j’ai mangé chez moi (spatial) hier (temps)

22
Q

Qu’est-ce que la mémoire sémantique?

A

C’est la mémoire axée sur les connaissances générales (les mots, idées, concepts)

*Pas cadre spatial ou temporel comme la mémoire épisodique

23
Q

Comment testons-nous la mémoire sémantique?

A

Test de vocabulaire (wais/wisc)
Boston Naming Test: montre image et doit dire c’est quoi, si l’a pas on donne indice sémantique (stockage) ou phonologique (accès)

24
Q

Qu’est-ce que l’amnésie épisodique?

A

Incapacité à retrouver des souvenirs personnels (permet de voyager mentalement dans le passé)

Ex: patient KC qui ne se souvient plus de souvenirs personnels mais garde ses connaissances générales

*Associée à des atteintes frontales (Verbal: temporal gauche, N-V: temporal droit)

25
Q

Quel est le cas du patient H.M.?

A
  • Son hippocampe a été retirée lors d’une opération
  • Se souvient de souvenirs jusqu’à son opération MAIS n’est plus capable d’avoir des souvenirs après son opération car la mémoire à court terme ne passe jamais au long terme (rôle de l’hippocampe)
  • *Mémoire sémantique pas touchée mais ne peut apprendre de nouveaux mots car doit passer par l’hippocampe
  • *Mémoire procédurale pas touchée mais apprend sans conscience (ex: dessin miroir) DONC performance intacte aux tests implicites
26
Q

Pourquoi un patient atteint d’Alzheimer ne peut-il plus apprendre de nouvelles informations?

A

Puisqu’il a une atteinte à l’hippocampe

27
Q

Pourquoi une femme atteinte d’alzheimer résidant dans un CHSLD donne son adresse de quand elle était jeune lorsqu’on lui demande où elle réside?

A

Parce sa mémoire à long terme n’est pas touchée, mais son hippocampe oui donc elle ne peut pas apprendre de nouvelles infos

28
Q

Quel est le cas du patient J.K.?

A

À cause de dommages aux ganglions de la base, sa mémoire implicite est affectée, mais pas sa mémoire explicite
= difficulté à faire des tâches qu’il a fait toute sa vie (ex: éteindre la radio) MAIS peut se rappeler d’événements explicites

29
Q

Qu’est-ce que la mémoire visuospatiale?

A

Utilise l’information visuelle pour identifier la localisation d’un objet dans l’espace

*Dommage à l’hippocampe = déficits dans la mémoire spatiale

30
Q

L’hippocampe des oiseaux entreposant de la nourriture est plus large que les oiseaux qui n’en entreposent pas. Qu’est-ce que cela nous apprend?

A

Plus l’hippocampe est large, plus la mémoire spatiale est bonne

31
Q

Comment se fait-il que l’alcool ou la malnutrition puisse créer des problèmes de mémoire? (korsakoff)

A

Il y a dommage au diencéphale produisant un déficit en vitamine B1

DONC perte de capacité à apprendre nouvelle info (amnésie antérograde) et de récupérer ancienne info (amnésie rétrograde)

32
Q

Quelle est la différence entre l’amnésie rétrograde et l’amnésie antérograde?

A

Rétrograde: Incapacité à récupérer des événements survenus AVANT l’amnésie (problème de stockage ou d’accès)
Antérograde: incapacité à se souvenir d’événements suite à la lésion (hippocampe touchée)

33
Q

Pourquoi l’amnésie antérograde est-elle pire que l’amnésie rétrograde?

A

L’amnésie rétrograde peut être incomplète, mais il y en a certains qui sont accessibles, alors qu’il est juste impossible de se souvenir lorsque antérograde

34
Q

Quel est le circuit pour la mémoire explicite?

A

Temporal
Frontal
Thalamus
Systèmes activateurs du tronc cérébral

35
Q

Comment agissons-nous pour essayer de retarder l’alzheimer?

A

Le noyau basal de Meyert agit dans la production de l’acétylcholine et joue un rôle dans la mémoire explicite MAIS est touché dans l’alzheimer

ALORS médic pour l’alzheimer est agoniste de l’acétylcholine = retarde les symptômes!

36
Q

Comment se fait la consolidation des nouvelles mémoires?

A

Pour consolider l’info après l’apprentissage, les souvenirs passent par l’hippocampe pour aller vers le néocortex

*Explique pourquoi H.M. se souvient de son passé mais pas de nouvelles infos

37
Q

Vrai ou faux: les régions sous-corticales projettent l’info vers le cortex?

A

FAUX! C’est le cortex (mémoire explicite) qui projette ver les régions sous-corticales (mémoire implicite) et pas vice-versa

*sauf moteur (ce qui pourrait expliquer l’inconscient de la mémoire procédurale)

38
Q

Comment se fait-il que la mémoire implicite est inconsciente selon Mishkhin?

A

Les mémoires implicites sont inconscientes parce que les connexions entre les ganglions de la base et le cortex sont unidirectionnels (ganglions reçoivent info du cortex mais ne retournent pas)

*Pour que les souvenirs soient conscient, il doit y avoir feedback au cortex (lobe temporal projette au cortex DONC mémoire explicite consciente)

39
Q

Qu’est-ce que la mémoire émotionnelle?

A

C’est la mémoire pour les événements ou stimuli affectifs

*Peut être explicite ou implicite!

40
Q

Quel élément du cerveau est critique pour la mémoire émotionnelle?

A

L’amygdale!! Dommage à l’amygdale abolit la mémoire émotionnelle mais a peu d’impact sur mémoire explicite/implicite non liée aux émotions

41
Q

Vrai ou faux: on se souvient davantage lorsque les souvenirs sont associés à des émotions?

A

Vrai!

Surtout pertinent pour l’alzheimer car se souvient plus de ces types de souvenirs puisque amygdale pas touchée

Psychophysio final (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions