MCPP et MCHCC

Question 1

Vrai ou faux? Le client est actif et impliquer

Answer 1

Vrai

Question 2

Qui sont les 2 principaux agents?

Answer 2

L’ergo et le client

Question 3

Quels sont les 2 types de contextes et ils se composent de quoi?

Answer 3

Contexte sociétal: Client & Thérapeute

Contexte de pratique: Pointillés, Ombrage graduel, le client & Thérapeute

Question 4

Quels sont les 3 grands principaux points d’actions?

Answer 4

Évaluation
Intervention
Évaluation des résultats

Question 5

L’évaluation est composée de quoi?

Answer 5

Initier et établir le contact
Établir les balises
Évaluer et analyser

Question 6

L’intervention est composée de quoi?

Answer 6

Convenir des objectifs et du plan
Mettre en oeuvre un plan
Faire le suivi et adapter

Question 7

L’évaluation des RÉSULTATS est composée de quoi?

Answer 7

Évaluer le résultat

Conclure et mettre fin

Question 8

Détailler le point d’action: initier et établir le contact

Answer 8

Demande de consultation
Collecte de données
Clarifier le mandat en ergothérapie
Consentement

Question 9

Détaillez le point d’action: Établir les balises

Answer 9

Prévoir la démarche d’évaluation
Identification des difficultés et buts occupationnels
Déterminer la manière de travailler ensemble
Identifier un modèle de pratique et schème de référence
Consentement “continu”

Question 10

Quel point d’action ressort le plus du MCPP?

Answer 10

Établir les balises

Question 11

Détaillez le point d’action: Évaluer et analyser

Answer 11

Sélection des évaluations
Observation du client et passation de tests
Résultats/liste des forces et limites
Analyse des résultats/explication des problèmes
Transmission et discussion des résultats

Question 12

Détaillez le point d’action: Convenir des objectifs et du plan

Answer 12

Hiérarchiser les défis occupationnels et les buts de l’intervention
Spécifier les buts et objectifs
Présenter des alternatives
Négocier avec le client et ses proches
Préciser les moyens et le modèle de dispensation des services
Spécifier la fréquence, la durée, le lieu

Question 13

Détaillez le point d’action: Mettre en oeuvre le plan

Answer 13

Prévoir le déroulement de l’intervention
S’assurer de la participation active du client
Mener l’intervention
Offrir l’accompagnement au client

Question 14

Détaillez le point d’action: Faire le suivi et adapter

Answer 14

Mesurer régulièrement les progrès
Ajuster les objectifs, modifier, adapter, graduer les moyens
Maintenir la collaboration avec le client

Question 15

Détaillez le point d’action: Évaluer les résultats

Answer 15

Comparer les résultats obtenus au point d’action “Évaluer et analyser”
Vérifier l’atteinte des objectifs du plan d’intervention

Question 16

Détaillez le point d’action: Conclure et mettre fin

Answer 16

Aviser le client, expliquer le motif et s’assurer de sa compréhension
Préciser le niveau d’atteinte des buts occupationnels

Question 17

Dans le schéma du MCPP, que signifie un trait plein vs pointillés?

Answer 17

Traits pleins: cheminement normal

Traits pointillés: Cheminement alternatif

Question 18

Que signifie le cheminement A, B et C?

Answer 18

A: Évaluer et analyser pour voir si on a besoin d’une ergothérapeute ou pas
B: Concevoir des objectifs et un plan, mais possibilité de pas le mettre en oeuvre. Conclure et mettre fin
C: Évaluer le résultat à convenir des objectifs et du plan (Faire des recommandations auprès du client dans le CHEMINEMENT B

Question 19

En ce qui concerne le MCHCC, 
Modèle de \_\_\_\_\_
Met le \_\_\_\_ et le \_\_\_\_\_ ensemble dans les 10 choses qui pourraient contribuer à \_\_\_\_\_
Relation\_\_\_\_\_ et \_\_\_\_avec les client 
Courbe \_\_\_\_
Pas d'ordre de \_\_\_\_

Answer 19

l'habilitation
client et thérapeute, l'habilitation
Collaborative, participative
asymétrique
priorité

Question 20

Quels sont les 10 habiletés clés? (3 E et 5C)

Answer 20

Adapter
Revendiquer
Coacher
Collaborer
Consulter
Coordonner
Concevoir/réaliser
Éduquer
Engager
Expertise

Question 21

Détaillez le continuum d’habilitation (moins bon à bon)

Answer 21

Inefficace
Manqué
Minimale
Efficace

Question 22

Vrai ou faux? On peut utiliser plus d’une habileté clé dans le MCHCC

Answer 22

Vrai

Question 23

Comment les habiletés clés peuvent répondre aux besoins/demandes des clients dans leurs contextes?

Answer 23

Les habiletés clés doivent évoluer

Question 24

Les clients sont des ____dans l’habilitation et y contribuent par leurs ____habiletés. On recherche_____ qui soit ______ et _____

Answer 24

partenaires
propres
collaboration
mutuelle 
réciproque

Question 25

On développe une gamme personnalisée d’habiletés clés selon des _____d’importance variable selon ______, _____ et ______

Answer 25

degrés
champs d’intérêt
expériences
talents

Question 26

Les habiletés clés peuvent être____aux autres, prise pour _____ et _______

Answer 26

imperceptibles
acquise
sous-estimées

Question 27

l’habileté d’éduquer englobe l’enseignement _____en ergothérapie et au _______

Answer 27

étudiants

personnel

Question 28

les habiletés clés sont guidées par la _____, le recours à ______ et les _____ ainsi que le _____du client et du professionnel

Answer 28

connaissance
l’érudition
résultats probants
jugement