Matière en classe Flashcards

1
Q

Quelles sont les 6 décisions importantes à prendre en ordre pour le Rorschach?

A
  1. Localisation et qualité développementale (DQ)
  2. Déterminants
  3. Qualité formelle (FQ)
  4. Contenus et banalité
  5. Organisation du percept (Z)
  6. Cotations spéciales
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Q

Id dans le contenus réfère à quoi?

A

Quelques qui n’est pas cotable avec les autres 26 catégories du contenu

=> Idiographique
=> spécifique au sujet

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Q

Quelles décision importante du Rorschach?

Quelle est l’ampleur de l’effort d’organisation perceptive du sujet et son efficacité?

A

5e : degré d’organisation du percept Z

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4
Q

Quelle décision importante du Rorschach?

À quel point la forme de l’objet mentionné est-elle conforme à la découpe de la tâche?

A

3e : qualité formelle (FQ)

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5
Q

Quelle décision importante du Rorschach?

déterminer si la réponse a des caractéristiques particulières

A

6e : cotations spéciales

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6
Q

Quelle décision importante du Rorschach?

Quelle partie de la tâche?

A

1ère: localisation

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7
Q

Quelle décision importante du Rorschach?

De quoi s’agit-il?

A

4e: Contenus et banalités

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8
Q

Quelle décision importante du Rorschach?

Qu’est-ce qui a pu contribué à la formation de la réponse du sujet?

A

2e: déterminants

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9
Q

Quelle question importante pose-t-on pour l’administration du Rorschach?

A

Qu’est-ce que ça pourrait être

C’est tout!!

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10
Q

Sur 31 planches du TAT, combien ont été retenues?

A

18

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11
Q

Quelle est la consigne importante du TAT ?

A

Imaginez une histoire à partir de la planche

C’est tout!!

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12
Q

Expliquer la consigne du TAT, en quoi renvoie chaque thème

A

Imaginer: renvoie à son monde interne
Histoire: produit qui doit être transitionnel

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13
Q

Quelle est la seule autre consigne du TAT ?

A

À la dernière planche, (16), c’est une planche toute blanche

Consigne: jusqu’à présent, je vous ai montré des images qui représentaient des personnages ou des paysages. Maintenant, je vous propose cette planche qui est la dernière: vous pourrez me raconter l’histoire que vous voudrez

DIRE QUELQUE CHOSE DE SEMBLABLE

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14
Q

Qu’est-ce qu’on prend en note dans le TAT? (3)

A

TOUT

  • toute les paroles (pas d’enregistrement)
  • temps de réaction ou latence (TR/TL), pauses (+), silences en seconde, temps total (TT)
  • manifestations non verbales: mimiques, gestes, positions, etc
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15
Q

Qu’est-ce qui est absolument à bannir lors de la conclusion du TAT?

A

interroger le sujet sur comment ça a été = anxiogène

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16
Q

Quand le sujet a quitté le TAT, qu’est-ce qu’onajoute à nos notes?

A

compléter/clarifier notes

impressions objectives et subjectives

17
Q

Quels sont les problèmes courants lors du TAT ?

A

manifestations anxieuses

=>il faut reconnaître les craintes plutôt que de répondre sur les infos techniques du test
ex.: vous ne vous sentez pas à l’aise dans cette situation?

patients préoccupés par désir de plaire : il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse, faites à votre façon

À proscrire: infantiliser ou gérer le conflit à sa place