Masterdecc

Question 1

vad innebär epistemologi?

Answer 1

Epistemologi handlar om vad kunskap är, och allt som berör kunskap och huruvida påståenden är sanna.

Question 2

Hur är resonemang om ett påståendes validitet kopplat till epistemologi?

Answer 2

Validitet betyder giltighet och handlar om huruvida forsknings resultat kan kopplas till verkligheten. Man brukar mena att validitet handlar om påståenden, och om huruvida de påståenden och de slutsatser vi drar är rimliga och sanna, och brukar därför ofta kopplas till epistemologi.

Question 3

Vad innebär ontologi? Beskriv också hur resonemang om ett påståendes validitet är kopplad till ontologi:

Answer 3

Kopplingen finns alltså i att validitet handlar om relationen mellan resultaten och verklighet, och att ontologi behandlar frågor om just verkligheten och hur den är beskaffad.

Ontologi handlar om hur världen och verkligheten är beskaffad, vad som verkligen finns och hur.

Question 4

Vad är induktion?

Answer 4

göra prediktioner om framtiden utifrån tidigare erfarenheter

Question 5

vad är en begränsning med induktion som pekades ut av popper.

Answer 5

En begränsning med induktion pekades ut av Popper: induktion ger aldrig en 100% garanti att prediktionerna faktiskt kommer hända

vi kan sällan undersöka alla svanar i en population.

Question 6

induktion brukar kopplas till…….medans deduktion brukar kopplas till……

Answer 6

induktion - empirism
deduktion - rationalism

Question 7

vad är deduktion?

Answer 7

från generella regler till specifika appliceringar. gäller att premisserna ska stämma.

Question 8

hur tycker rationalismen att vi ska nå ny kunskap?

Answer 8

rationalismen lyfter fram betydelsen av att använda förnuft och logiska resonemang för att no nå kunskap.

Question 9

Vad är en begränsning med deduktion, enligt vilka?

Answer 9

Positivisterna menar att tillskillnad från sinnesdata och nya observationer så genererar inte premisser någon ny säker kunskap. Detta pga att premisserna vi utgår från har vi redan kunskap om, och då får vi aldrig ny kunskap.

Question 10

Välj ett kriterie på objektivitet inom samhällsvetenskaplig forskning och beskriv kort varför det är viktigt

Answer 10

Intersubjektivtet:

Ett kriterium är att forskningsresultat ska vara intersubjektiva. Vilket innebär att de kan granskas av andra forskare (peer-review) och justeras så att alla anser att de är giltiga och rimliga.

detta leder till att subjektiva tankar somförfattaren kan ha haft justeras, och att sakförhållanden blir mer stabila och objektiva.

Question 11

varför kan aldrig vetenskapen vara värderingsfri?

Answer 11

• forskare går alltid in med viss förkunskap och förförståelse
• vilken metod vi har
• vilket problem vi tycker är viktigt
• PK

Question 12

Tycker den logiska positivismen att vi kan få säker kunskap om världen?

Answer 12

JA

Question 13

Hur skiljer de logiska positivisterna mellan vetenskap och andra typer av kunskap. Vad är alltså viktigt för att kunna klassa något som vetenskap enligt de logiska positivisterna?

Answer 13

Ett vetenskapligt påstående följer verifikationskriteriet:

Ett påstående är vetenskapligt om det kan verifieras av sinnesdata och observationer.

Question 14

Varför är operationalisering av teoretiska begrepp så viktigt inom logisk positivism?

Answer 14

det är så vi översätter teori till empiri.

för att kunna samla in sinnesdata och mäta empiriskt måste vi kunna översätta teoretiska begrepp till något vi kan mäta konkret, och detta gör vi genom operationalisering.

Question 15

vad ska operationaliseringen täcka in för någonting enligt positivisterna?

Answer 15

precis allt som det teoretiska begreppet innebär, inte mer eller mindre.

Question 16

vad är ett vetenskapligt paradigm?

Answer 16

en referensram inom ett disciplin, som består av flera grundantaganden och gemensamma åsikter om olika saker.

Question 17

vem myntade begreppet vetenskapligt paradigm?

Answer 17

Kuhn

Question 18

Nämn några grejer man idag tycker att ett paradigm innehåller gemensamma åsikter om? 4 grejer

Answer 18

1. disciplinens syfte
2. metodologi
3. vilka problem som är relevanta
4. terminologi

Question 19

Vad är det som gör att paradigm byts ut över tid? Ge mig en timeline

Answer 19

Kuhn menade att vetenskap följer en cyklisk process där vi växlar mellan två olika faser:

• normalvetenskaplig
• revolutionär

Timeline:

1. normalvetenskaplig:
   utifrån det rådande paradigmet testas olika teorier om verkligheten, vilket kallas pusselläggande, utifrån teorin.

Efter många test uppstår anomalier. I början är det lugnt. Men i och med att de blir fler börjar fler ifrågasätta paradigmet

2. Nu i den revolutinära fasen, när fler börja ifrågasättas, och ett nytt paradigm föreslås som verkar lösa anomalierna i det förra.

Question 20

Vad innebär det, enligt Kuhn, att paradigm är inkommensurabla?

Answer 20

Det nya paradigmen är som en helt ny världsbild. Den använder nya grundantaganden, måttståckar, och begrepp som är skilda från det gamla paradigmet. Paradigmen är alltså inkommensurabla, vilket innebär att de är oöversättliga och ojämförbara.

Question 21

Vad är Kuhns demarkationskriterium. Vad innebär det för psykologin som vetenskap?

Answer 21

Kuhn demarkationskriterie, alltså hans sätt att skilja vetenskap från annan kunskap, är att ett disciplin ska ha ett rådande paradigm. Alltså gemensamma grundantaganden antaganden om sakförhållanden, frågor man tycker är viktiga, modeller, och metodologi. Då psykologin inte riktigt har så många gemensamma grundataganden, så menar Kuhn att psykologin inte är en vetenskap.

Ex. datoranaologin för mänskligt tänkande är centralt inom kognitionspsykologin, men används sällan inom den biologiska psykologin.

Question 22

Vad menas med att våra observationer är ”teoriimpregnerade”? Varför?

Answer 22

Vi tolkar alltid våra observationer utifrån vår teori. Våra hypoteser bestäms också utifrån teorin.

Beteendevetenskap behandlar svårfångade fenomen, och detta leder till att vi använder teorier för att förklara observationer.

Question 23

vad är den hypotetiskt-deduktiva metoden?

Answer 23

Vi har en teori och formulerar utifrån denna en hypotes och testar den deduktivt. Stämmer det överrens säger vi oss ha fått stöd för vår teori.

Question 24

Vad innebär det att psykologiska teorier är underdeterminerade?

Answer 24

det finns flera möjliga förklaringar eller tolkningar av ett fenomen än vad de tillgängliga bevisen kan stödja. Det kan finnas flera teorier som alla är förenliga med de observationer vi har.

Question 25

vad är ett begrepp enligt social konstruktivismen?

Answer 25

ett begrepp som exempelvis “kvinna” “frisk” “vuxen” osv är en socialkonstruktion som är förknippad med outtalade överrenskommelser som påverkar vår förståelse av världen.

Question 26

Hur menar wittgeinstein att språket hjälper oss att förstå vår omvärld?

Answer 26

Genom att vi pratar med varandra menar wittgeinstein att vi förstår den gemensamma livsvärlden. Exempelvis när föräldrar lär barn om känslor “oj vad arg du blev nu” osv. Gemom att vi benämner saker och ting förstår vi vår omvärld.

Question 27

Vad är något som socialkonstruktivismen gärna vill betona? Något som förespråkare av teorin tycker är viktigt?

Answer 27

Betonar vikten av att undersöka olika erfarenheter och sätt att relatera till världen.

Question 28

vad är socialkonstruktivismens grundtanke?

Answer 28

fenomen och kategorier, som kan antas vara absoluta och av naturen givna, är i själva verket konstruerade i social interaktion mellan människor.

Question 29

vad innebär den socialkonsturktivistiska tankesättet för en kategori som exempelvis “gammal”

Answer 29

eftersom att fenomen och kategorier är konstruerade av människor genom social interaktion, så är inte kategorier satta i sten och kan förändras över tid.

Question 30

Vad menade dilthey med att mening ska förstås och naturen förklaras?

Answer 30

stor företrädare för hermeneutiken. menade att man skulle skilja på naturvetenskap och humaniora. naturvetenskap syftar att förklara naturen. medans humaniära har som syfte att förstå människan och meningsinnegåll.

Question 31

vilken syn har dilthey på vetenskapliga metoder?

Answer 31

olia discipliner ska använda olika metoder. humaniora och naturvetenskapen kan inte använda samma metod då de vill undersöka olika saker.

humaniora = hermeneutik som metod

naturvetenskap = den klassiska vetenskapliga metoden.

Question 32

knyt följande begrepp till antingen kvalitativ eller kvantitativ forskning:

falsifikationism

förståelse
mening
kontext

Answer 32

kvantitativ

kvalitativ
kvalitativ
kvalitativ

Question 33

vad är peer-review. vad avgör peer revwivew?

Answer 33

forskare granskar varandras arbete. exempelvis för att avgöra vem som kommer med i vetenskapliga skrifter, vid tillsättning av forskningatjänser och bidrar till skapandet av en hierarki.

Question 34

beskriv en traiditonsbevarande funktion som peer-review har.

Answer 34

ny forskning som inte stämmeröverrens med det som presenterats tidigare granskar ofta hårdare än forskning som liknar och bekräftar gammal forskning.

Question 35

beskriv en integrerande funktion som peer-review har

Answer 35

forskning som genomgått mycket peer revioew får ofta högre status och anses mer trovärdig = högre chans att citeras. då integrerar de mer i forskningssammanhanget.

Question 35

vad är realism och vilka två typer finns det?

Answer 35

realismen menar att det finns en verkligen som är oberoende av betraktaren.

naiv realism: den verkliga världen är just precis som vi ser den

kritisk realism: den verkliga världen finns, men vi kan inte observera den.

Question 36

vad är relativism? vad innebär det om man är kunskapsteoretisk relativism

Answer 36

menar att det inte finns en verklighet som är obeorende av vem som ser den. Det betyder i förlänglingen att det inte finns någon sann kunskap, eller ngn vetenskap som är bättre än ngn annan.

Question 37

vad säger den kunskapteoretiska relativismen och kunskap?

Answer 37

ingen kunskap är mer sann än någon annan: de ser bara saker ur olika perspektiv

Question 38

Diskussioner om forskningens validitet kan sägas förutsätta ett synsätt som innebär kritisk realism. Förklara varför

Answer 38

validitet handlar om hur våra observationer förhåller sig till verkligheten. För att detta ska ha betydelse krävs att det finns en verklighet som inte är beroende av betraktaren. Validitet förutsätter alltså att det finns en sann och oberoende verklighet och att den inte är exakt som vi upplever den.

Kritisk realism = det finns en verklighet oberoende av oss, men vi kan inte betrakta den precis som den är.

tillskillnad från den naiva realismen som säger att världen finns och är precis som vi upplever den. Om detta hade varit sant hade man aldrig behövt ha disskutioner om validitet.

Question 39

Den logiska positivismen och Popper ger olika förslag på demarkationskriterium för vetenskap. Benämn dessa.

Answer 39

Logiska positivismen: vetenskap ska vara baserad på empiri (sinnesdata) och INGET annat. Matte och andra deduktiva grejer räknades alltså inte som vetenskap. Induktion var det viktigaste
all kunskap skall kunna prövas empiriskt.

Popper: mer deduktivt sätt att tänka. deduktion = tar en hypotes och prövar den mot verkligheten. All kunskap kan inte prövas empiriskt. Popper talade istället om falsifiering.

Question 40

vilka principer använder popper respektive de logiska positivisterna som deras demarkationskriterium?

Answer 40

1. verifierbarhetsprincipen
   (ett påstående är endast vetenskapligt om de kan verifieras genom erfarenhet, dvs kan prövas genom observation eller experiment).
2. falsifieringsprincipen
   (ett påstående är endast vetenskapligt om det potentiellt sätt skulle gå att motbevisas)

Question 41

vad har falsifierbarheten för effekt på vetenskapen?

Answer 41

gör vetenskapen dynamisk och själv-korrigerande, eftersom teorier ständigt måste testas och prövas för att se om de håller. “survival of the fittest”

Question 42

Popper sa att Kuhn idéer om vetenskapliga paradigm innebär kunskapteoretisk relativism, vad menade han då?

Answer 42

Eftersom kuhn menade att paradigmen är inkommernsurable betyder de att kunskap från ett paradigm inte kan jämföras med en annan. Detta betyder att ingen kunskap kan sägas vara bättre än någon annan = kunskapsteoretisk relativism.

Question 43

vad betyder kunskapsteoretisk relativism?

Answer 43

kunskap är inte absolut eller objektiv, utan är beroende av olika perspektiv eller ramverk (såsom paradigm).

Question 44

Beskriv två helt olika syn på förförståelsens roll för kunskap, den ena utifrån positivism och den andra utifrån hermeneutik

Answer 44

positivism:
menade att vi helt ska bortse från vår förförståelse, för att nå kunskap. De enda vi kanveta är det vi tar in via våra sinnesnintryck, resten är bara byggda på fördomar. Fördomar hindrar oss från verklig kunskap.

hermeneutiken:
förförståelsen är imperativ för att kunna förstå någonting, går inte att separera. Här talas om en förståelsehorisont. Vår förfröståelse sätter gränser för vad vi kan förstå, för vad som finns inom vår horisont.

Question 45

vad var husserls syfte med fenomenologin?

Answer 45

att komma åt de grundläggande och omedelbara upplevelserna av världen, det han kallade fenomen, utan förutattade antaganden eller externa teorier.

Question 46

Husserl har en deskriptiv metod, vad innebär det?

Answer 46

Husserl betonade att fenomenologi inte handlar om att förklara världen, utan om att beskriva den så som den främträder i medvetandet. Detta innebär att man ska undersöka de rent subjektiva upplevelserna av fenomenen för att försöka nå fram till de grundläggande strukturerna för erfarenheten.

Question 47

Likheter mellan husserls fenomenologi och positivismen

Answer 47

1. mål att uppnå absolut säker kunskap
2. ngn form av parentessättning/metod för att nå till den säkra kunskapen

positivism: tänka bort allt annat än de vi kan ta in via sinnesintryck

husserl: gå från den naturliga inställningen till den fenomenologiska

Question 48

Vad finns det för kritik mot kuhns idé om paradigm?

Answer 48

1. han blev anklagad för att hans idé om paradigm och dess inkommensurabilitet leder till kunskapsrelativism - att de inte går att finna sanningar - bara olika “relativa sanningar” utifrån olika paradigm
2. Kritiker menade också att det inte är så att hela paradigmet förkastas i ett enda svep. de menar istället att paradigm är uppbyggda i laget, och att de byts ut gradvis istället för i ett svep.

Question 49

vad innebär ontologisk realism?

Answer 49

ja, det finns en värld oberoende av vår observation av den

Question 50

Beskriv korrespondensteorins syn på sanning

Answer 50

en utsaga är sann om den korresponderar med någon i den riktiga världen.

Question 51

hur kan korrespondensteorin förknippas med ontologisk realism?

Answer 51

ontologisk realism är en förutsättning för korrepsondens.

(om världen inte existerade oberoende våra perceptioner, skulle det vara svårt att förstå hur någon påstående kan korrespondera med verkligheten.

Question 52

APA-manualen ger gemensamma riktlinjer för hur forskning ska kommuniceras, beskrivas och rapporteras i vetenskapliga artiklar, och anger på så sätt hur forskare redovisar forskningsprocessen och resultatet på ett strukturerat sätt. Hur kan detta påverka förståelsen av forskningsprocessen?:

Answer 52

1. ger bild av att forskningsprocessen är mycket linjär och rationell = Felaktig förståelseav förskningsprocessen som sällan varken är linjär eller rationell.
2. bra för att det blir ett standardiserat sätt att skriva artiklar och lättare att söka information.

Question 53

vad säger de inhemska psykologierna

Answer 53

olika kulturer och deras livsvärlden behöver olika slags behandling och kunskap

Question 54

vad innebär underbestämdhet

Answer 54

Underbestämdhet innebär att det finns fler möjliga förklaringar eller teorier än vad vi har bevis för att välja mellan. Med andra ord, en uppsättning observationer eller data kan stödja flera olika hypoteser eller teorier, och vi kan inte med säkerhet säga vilken som är den “rätta”.