Maltraitance

Question 1

Nommez des conséquences de la maltraitance au plan cognitif de l’enfant.
IMPORTANT

Answer 1

• Retards de développement, des troubles de langage et des problèmes de dextérité manuelle
• Rendement scolaire insatisfaisant
• Problèmes neuropsychologiques :
un faible niveau d’attention, peu de persévérance
et peu d’endurance

Question 2

Nommez des conséquences de la maltraitance au plan émotif de l’enfant.
IMPORTANT

Answer 2

• Faible estime de lui-même
• Problèmes émotifs
• Dépression

Question 3

Nommez des conséquences de la maltraitance au plan comportemental de l’enfant.
IMPORTANT

Answer 3

• Comportements de méfiance et d’insécurité;
• Constamment aux aguets;
• Stratégies pour éviter des corrections physiques ou de sévères punitions;
• Agressivité

Question 4

Nommez des conséquences de la maltraitance au plan relationnel de l’enfant.
IMPORTANT

Answer 4

• Rejet de la part des pairs;
• Difficulté à s’investir dans des liens affectifs;
• Réactions conflictuelles

Question 5

Nommez des facteurs de risque de la maltraitance.

Answer 5

• Naissance rapprochées, enfant en bas âge, tempérament difficile, si l’enfant n’est pas désiré, s’il a un handicap physique ou cognitif ou s’il est né prématurément
• Stress reliées aux revenus insuffisants, au chômage, aux conditions de logement, à des relations interpersonnelles conflictuelles, à la monoparentalité, au manque de soutien…
• Parent ayant problèmes d’adaptation et d’ajustement, immature, intolérant à la frustration, problème de santé mentale, consommation de drogue et alcool, colère et hostilité, projette frustration sur l’enfant, déforme la réalité…
• Manque d’habiletés parentales
• Parent exposé à de la violence pendant son enfance

Question 6

Nommez des facteurs de protection de la maltraitance.

Answer 6

• un conjoint soutenant
• bon réseau de soutien
• parent ayant une bonne estime de lui
• parent peu agressif ou impulsif
• bonne connaissance du développement de l’enfant
• parent ajuste ses attentes aux compétences de l’enfant
• parent connait et utilise les ressources communautaires
• enfant facile à éduquer, tempérament facile, comportements positifs…