MALFORMAÇÃO / SPIKES Flashcards

1
Q

O que são malformações congênitas?

A

São alterações estruturais ou funcionais presentes desde o nascimento, que podem afetar diferentes partes do corpo, como órgãos internos, membros ou sistemas complexos.

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2
Q

O que a legislação brasileira atual permite em casos de malformações congênitas graves?

A

Permite o aborto quando a condição é incompatível com a vida extrauterina ou representa risco à saúde física ou mental da gestante, desde que haja parecer médico.

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3
Q

Em quais situações o aborto é autorizado no Brasil?

A

É autorizado quando a gravidez representa risco de vida para a mulher, é resultado de estupro ou quando o feto apresenta anencefalia.

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4
Q

Qual é a base legal para a interrupção da gravidez em casos específicos no Brasil?

A

A base legal é a Lei nº 2.848/1940, do Código Penal Brasileiro, complementada por normativas específicas.

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5
Q

Por que o parecer médico é importante em casos de interrupção da gravidez por malformações congênitas?

A

Para atestar a gravidade da malformação, embasar a decisão e garantir que a interrupção da gravidez ocorra dentro dos parâmetros legais.

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6
Q

Qual é o papel da equipe médica ao lidar com pais em casos de malformações congênitas graves?

A

Fornecer apoio emocional, informações claras e orientações adequadas para auxiliar na tomada de decisão, respeitando os direitos dos pais.

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7
Q

Qual é o objetivo principal das autorizações para aborto em casos de malformações congênitas no Brasil?

A

Garantir o direito à saúde e à dignidade da mulher, considerando as particularidades e implicações da gestação de um feto com malformação congênita.

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7
Q

Quais são as três situações em que o aborto é permitido no Brasil?

A

Risco de vida para a mulher.
Gravidez resultante de estupro.
Anencefalia fetal.

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8
Q

O que é anencefalia fetal e por que permite o aborto legal no Brasil?

A

É uma malformação congênita em que o feto não tem cérebro ou tem um cérebro extremamente subdesenvolvido. O aborto é permitido porque a condição é incompatível com a vida extrauterina.

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9
Q

Por que o aborto é permitido em casos de risco de vida para a mulher?

A

Porque a continuidade da gravidez representa risco à saúde ou à vida da gestante, sendo o aborto uma medida de preservação.

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10
Q

O que é necessário para realizar um aborto legal no Brasil?

A

É necessário um parecer médico que ateste a situação de risco à vida ou à saúde da mulher, ou a incompatibilidade da condição do feto com a vida extrauterina.

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11
Q

Quais fatores são considerados no caso de aborto em gravidez resultante de estupro?

A

São considerados os aspectos físicos, psicológicos e emocionais envolvidos.

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12
Q

O que deve ser oferecido às mulheres que optam por interromper a gravidez legalmente?

A

Assistência médica adequada, suporte emocional e informações claras sobre os procedimentos e consequências envolvidos.

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13
Q

Qual é o principal objetivo das autorizações para aborto no Brasil?

A

Respeitar os direitos das mulheres, garantir acesso a cuidados de saúde seguros e oferecer suporte adequado, independentemente da decisão tomada.

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14
Q

O que é o modelo SPIKES?

A

É uma abordagem estruturada para a comunicação de más notícias na área da saúde, focando em transmitir informações de forma eficaz, respeitosa e compassiva.

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15
Q

Qual é a primeira etapa do modelo SPIKES e o que ela envolve?

A

Setting (Configurando a Entrevista) – Envolve estabelecer um ambiente privado e tranquilo, garantindo que o paciente se sinta à vontade e possa contar com o apoio de familiares ou amigos.

16
Q

O que ocorre na etapa de Convite (Invitation) do modelo SPIKES?

A

O profissional solicita permissão para compartilhar informações, respeitando a autonomia e o ritmo do paciente, para construir confiança.

16
Q

O que deve ser feito na etapa de Percepção (Perception) do modelo SPIKES?

A

O profissional deve compreender as crenças, conhecimentos prévios e preocupações do paciente sobre sua condição de saúde para adaptar a comunicação.

17
Q

Qual é o foco principal da etapa de Conhecimento (Knowledge) no modelo SPIKES?

A

Fornecer informações claras, objetivas e compreensíveis, evitando jargões técnicos e adaptando a linguagem ao nível de compreensão do paciente.

18
Q

Por que é importante verificar a compreensão do paciente na etapa de Conhecimento (Knowledge)?

A

Para confirmar que o paciente entendeu as informações, utilizando perguntas abertas para facilitar o entendimento.

19
Q

O que os profissionais devem fazer durante a etapa de Emoção (Emotion) do modelo SPIKES?

A

Acolher as reações emocionais do paciente com empatia, validando seus sentimentos e oferecendo apoio emocional para ajudar no processamento das notícias.

20
Q

O que é abordado na etapa de Estratégia e Resumo (Strategy and Summary) do modelo SPIKES?

A

São discutidas as estratégias e opções de tratamento disponíveis, promovendo um diálogo colaborativo e uma abordagem centrada no paciente.

21
Q

Por que o diálogo colaborativo é importante na etapa de Estratégia e Resumo?

A

Para que o paciente se sinta mais envolvido no processo de tomada de decisão, aumentando sua confiança e engajamento.

22
Q

Que tipo de recursos adicionais o profissional pode oferecer na etapa de Estratégia e Resumo?

A

Materiais educativos ou contatos de grupos de apoio que ajudem o paciente a compreender melhor sua situação e as próximas etapas.

23
Q

Qual é o objetivo principal da etapa de Estratégia e Resumo no modelo SPIKES?

A

Garantir que o paciente compreenda suas opções e participe ativamente do planejamento de seu tratamento.

24
Q

Por que o modelo SPIKES é amplamente adotado no Brasil?

A

Porque oferece uma estrutura clara para a comunicação de más notícias, ajudando os profissionais a abordar situações difíceis com eficácia e sensibilidade.