lesson 2- intelligence Flashcards
intélligence déf
Ensemble des habiletés cognitives qui permet de comprendre l’environnement et de s’y adapter
= habiletés cognitives
= comprend se qui mMentoure + conceptualisé = m’adapter
type mesure intelligence
psychométrie
test binet + simon
échelles wechsler
tests intelligence
psychométrie
Spécialité en psychologie qui conçoit
notamment les tests d’intelligence et de
personnalité
intelligence = vitesse de traitement
test binet et simon
premier test intelligence
- Concept âge mentale – opposition âge chronologique
- 100 = pour lire QI plus facilement
- Facteur g = seule facteur de l’intelligence
dépister enfants avec bagage génétique favorable
échelles wechsler
retard mental = 40-70
intelligence faible = 70-85
intelligence moyennes = 85-115
intelligence supérieure = 115-130
haut potentiel intellectuel = 130-145
déficience intellectuel = 70-
douance = 140+
peut diminuer/ augmenter avec environnement - environnement stimulant ou pas
valeur scientifique : critères valeur scientifique test
standardisation
fidélité
validité
standardisation
Uniformisation de la procédure, règles de passation
fidélité
Stabilité des résultats à travers le temps
validité
Capacité à prédire des comportements réels
échelles wechsler : epreuves performance
images compléter, substitution, histoire en image, dessin avec formes géométriques, assemblage
= raisonnement fluide, traitement visuo-spatial, attention portée aux détails, intégration visuo-motrice
échelles wechsler: epreuves verbales
connaissances générales, similitudes, arithmétique, vocabulaire, jugement
= connaissances acquises, raisonnement verbal, attention portée au matériel verbal
échelles weschler : notions évaluées
compréhension verbale + mémoire travail = QI verbal
raisonnement perceptif + vitesse traitement = QI performance
= QI global
utilisation tests intelligence
apogée début XXième siècle
eugénisme = Méthodes et pratiques visant à améliorer le patrimoine
génétique de l’espèce humaine
moins utilisés depuis années 1970
facteurs influençant résultats tests intelligence
facteurs génétiques
psychologiques
environnementaux
utilisation actuelle tests intelligence
prédiction performance scolaire
indentifier troubles neurologiques
identifier troubles apprentissages
déficience intellectuelle
Habiletés cognitives significativement inférieures à la moyenne du groupe d’âge
facteurs explicatifs : déficience intellectuelle
influences prénatales
influences périnatales
influences de l’environnement dans les premières années de développement
influences prénatales
Ex.: syndrome d’alcoolisme fœtal,
malformation cérébrale, infections
maternelles, maladie génétique
influences périnatales
Ex : manque d’oxygène, prématurité
Influences de l’environnement dans les premières
années de développement
Ex : maladie infantile, carence alimentaire, négligence
parentale
doucance
Habiletés cognitives supérieures
à la moyenne du groupe d’âge
difficultés possibles
Difficultés possibles vécues par des enfants à haut potentiel :
Difficultés relationnelles
Immaturité émotionnelle
Besoin d’une forte stimulation
Décrochage scolaire
Trouble du comportement
*syndrome savant + surstimulation
critères valeurs scientifiques test?
standardisation
fidélité
validité
seuil QI pour déterminer défience intellectuelle
70
seuil QI douance
130
Théories sur intelligence
modèle développement Piaget
3 dimensions intelligence
9 types intelligence Gardner
intelligence émotionnelle
modèle développemental de Piager
stade : sensorimoteur, préopératoire, opératoire concret
stade sensorimoteur
utilisation des sens et des capacités motrices pour explorer environnement + développer cognitivement
stade préopératoire
maîtrise considérable langage + acquisition pensée symbolique
stade opératoire concret
application logique objects concrets
opératoire formel
pensée abstraite ou hypothétique
3 dimensions sur intelligence - sternberg
dimension analytique
dimension créative
dimension pratique
dimension analytique (3 dimension sur intelligence)
Habiletés cognitives qui permettent la compréhension logique
- Pensée convergente
Capacité à découvrir la solution prédéterminée à un
problème en suivant des procédures logiques
dimension créative
Habiletés cognitives qui permettent l’inventivité
Pensée divergente :
Capacité à générer des idées nouvelles,
différentes des données initiales du problème
dimension pratique
Habiletés cognitives qui permettent l’adaptation à
l’environnement et la résolution des problème de la vie réelle
Connaissance tacites:
Règles non-écrites sur la régulation des rapports
humains et la gestion de taches
9 types intelligence Gardner
Situés dans parties distinctes du cerveau
–Indépendants
verbale, spatiale, knesthésique, intrapersonnelle, mathématique, musicale, interpersonnelle, naturaliste, sprituelle et existentielle
type intelligence : verbale
intelligence reliée langage, communication verbale, maniement efficace concepts nécessaires lecture + composition récit
type intelligence : spatiale
reliée représentation mentale
type intelligence : kinesthésique
concerne mouvement corporel
type intelligence: intrapersonnelle
concerne connaissance de soir, permet fixer buts réalistes + prendre conscience émotions destructrices
type intelligence : mathématique
permet résoudre problèmes + effectuer analyses scientifiques
type intelligence : musicale
comprend aptitudes nécessaire apprentissage (chant, piano)
type intelligence : interpersonnelle
comprend compétences sociales, diriger groupes de personnes
type intelligence : naturaliste
sentir en harmonie avec nature, apprécier caractéristiques saisons + utiliser produits sans danger pour environnement
type intelligence : spirituelle + existentielle
reconnaître sens à la vie et mort + autres conditions existence
intelligence émotionnelle - Salovey + Mayer
habileté à :
Percevoir et exprimer les émotions
Intégrer les émotions pour faciliter la pensée
Raisonner en tenant compte des émotions
Réguler les émotions chez soi et chez les autres
nourissons croient objet cesse d’exister quand ils ne voient plus ?
pas acquis par concept de permanence, Piaget
dimension intelligence personne utiliser motiver coéquipiers + faire blagues ?
dimension pratique - sternberg
type intelligence souvent écrivains + journalistes
verbale - gardner
fonctions éxécutives :
Habiletés cognitives avancées qui permettent
de …
Contrôler le traitement de l’information
Ajuster les comportements en fonction des buts
Résoudre des problèmes
types fonctions exécutives (3)
flexibilité cognitive
mémoire travail
contrôle inhibiteur
flexibilité cognitive
Capacité à se concentrer sur une partie des stimuli disponibles et de
changer de cible d’attention volontairement#
mémoire travail
Capacité à retenir des informations nouvelles et d’y associer des
informations déjà en mémoire
contrôle inhibiteur
Capacité à supprimer les cognitions et les actions inappropriées
fonction exécutive explique capacité attendre jusqy’à fin film quoi ennuie pour pas déranger autres spectateurs
inhibiteur
fonction exécutive permet retrouver clés perdues
flexbilité cognitive
