Les principes des interventions efficaces

Question 1

Quelles sont les conditions qui permettent un entretien métagraphique efficace?

Answer 1

1) Sélectionner les mots où les phrases avec soin
2) Contexte d’écriture motivant et accessible
3) Poser des questions ouvertes
4) Relancer, récapituler, poursuivre, suspendre, conclure
5) Prendre des notes et garder des traces de l’entretien

Question 2

Quelles sont les limites de la dictée traditionnelle?

Answer 2

• Donne seulement de la correction
• Nuit à l’image de l’écrit pour les élèves
• Noter les fautes dans la marge nuit à la motivation
• Stresse l’élève
• Pas de retour avec les élèves

Question 3

En quoi les dictées comme la dictée zéro fautes sont plus efficaces?

Answer 3

• Elles sont rapide et faciles à préparer
• Elles rendent l’élève actif dans ses apprentissages
• Elles ne mettent pas l’emphase sur les erreurs
• Elles permettent de cibler une stratégie et de réorienter la planification en fonction des élèves
• Visent la création de pistes de réflexions
• Suscitent l’échange

Question 4

Quels sont les principes liés à l’apprentissage réussi de l’écrit?

Answer 4

1) Placer l’enfant dans une situation où il est amené à se servir de la langue écrite
2) Être à l’écoute des représentations de l’enfant par rapport à la langue écrite
3) Valoriser ce que l’enfant construit en cherchant à le mettre en relief par nos demandes et nos questions
4) L’enfant est encouragé à être réflexif par rapport à la langue
5) Susciter le partage des connaissance et des stratégies utilisées pour parvenir à écrire

Question 5

Donnez des exemples d’activités qui favorisent l’apprentissage de l’écrit

Answer 5

• Résolution de problèmes orthographiques
• Dictée réflexive
• Atelier de négociation graphique

Question 6

Proposez des interventions pour l’apprentissage de mots nouveaux

Answer 6

• Orthographes rapprochées
• Travail de réflexion à partir de listes orthographiques
• S’intéresser à la morphologie du mot
• Trouver des mots de même famille