Les premières années 0-3 ans (dév. affectif, social) Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la conscience de soi?

A

C’est une capacité de prendre conscience de nous-mêmes et de comprendre que nous sommes des êtres uniques dotés de caractéristiques spécifiques qui nous
différencient des autres.

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2
Q

Quelles sont les « stades » de conscience de soi?

A
  1. Moi existentiel (ou moi subjectif) /3-15 mois
  2. Moi différentiel (ou moi objectif ou moi catégoriel) /15-24 mois
  3. Identité de genre /24 mois (ils s’identifient le + simplement possible)
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3
Q

Nomme 3 changements socioaffectifs de l’enfant en ce qui concerne le moi objectif.

A
  1. Reconnaissance de soi dans le miroir
  2. Apparition des émotions autoévaluatives
  3. Acquisition complète de la permanence de l’objet
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4
Q

Qu’est-ce qu’une émotion?

A

C’est une réaction subjective associée à des changements physiologiques et comportementaux qui survient en réponse à des situations et à des expériences vécues par la personne.

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5
Q

Quelles sont les émotions primaires dans les premiers 6 mois?

A

Dans les premiers 6 mois, les émotions primaires sont :

  • Joie
  • Tristesse
  • Dégoût
  • Peur
  • Colère
  • Surprise
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6
Q

Quelles sont les émotions autoévaluatives de 15 à 24 mois et vers l’âge vers 3 ans?

A
De 15 à 24 mois : 
- Gêne
- Envie
- Empathie
Vers l'âge de 3 ans : 
- Fierté
- Honte
- Culpabilité
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7
Q

De quoi s’agit-il?
« Il s’agit du moyen le plus puissant, et presque le seul, dont le bébé dispose
pour communiquer ses besoins. »

A

Les pleurs.

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8
Q

VRAI ou FAUX?

Les premiers sourires d’un bébé sont volontaires. Ils sont une réaction aux stimulations extérieures.

A

FAUX.
Les premiers sourires constituent le résultat de l’activité nerveuse sous-corticale et sont donc involontaires. Les premiers sourires en réaction aux stimulations extérieures apparaissent vers l’âge de deux semaines.

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9
Q

Vers quel âge le bébé commence-t-il à manifester de la colère? Combien de temps cela lui prendra-t-il pour apprendre à l’exprimer de manière socialement acceptable?

A

Le bébé commence à manifester de la colère entre 4 et 6 semaines.
Il lui faudra plusieurs années pour l’apprendre.

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10
Q

Qu’est-ce que l’agressivité instrumentale? Donne un exemple.

A

C’est une forme d’agressivité utilisée pour atteindre un but.
Ex. : obtenir un jouet

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11
Q

Explique ce qu’est la peur de l’étranger (8-12 mois).

A

C’est une méfiance qu’éprouve un enfant à l’égard de personnes inconnues et qui apparaît généralement entre l’âge de six mois et de un an.
Peur du noir (18 mois) = imaginaire, vaincre avec imaginaire

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12
Q

Qu’est-ce que l’anxiété de séparation? (8-12 mois)

A

C’est un sentiment de détresse ressenti par un enfant quand la personne qui s’occupe habituellement de lui le quitte.

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13
Q

Qu’est-ce que les émotions autoévaluatives?

A

C’est une émotion, comme la fierté, la honte et la culpabilité, qui dépend de la conscience de soi et de la connaissance des normes sociales quant aux comportements jugés acceptables.

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14
Q

Qu’est-ce qu’un comportement altruiste?

A

C’est un comportement visant à aider une autre personne sans attendre de récompense en retour.

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15
Q

Qu’est-ce que l’empathie?

A

C’est une capacité de se mettre à la place d’une autre personne et à éprouver ce qu’elle ressent.

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16
Q

Qu’est-ce qu’un tempérament?

A

Le tempérament correspond à une manière spécifique, et relativement stable, de réagir aux personnes et aux situations.

17
Q

Quels sont les types de tempérament?

A
  1. Enfant facile (40%)
  2. Enfant difficile (10%)
  3. Enfant plus lent à réagir (15%)
18
Q

Qu’est-ce qui peut expliquer le tempérament facile d’un enfant?

A
  • Bonne réaction à la nouveauté et au changement
  • Alimentation et horaires de sommeil deviennent rapidement réguliers
  • S’habitue rapidement aux nouveaux aliments
19
Q

Qu’est-ce qui peut expliquer le tempérament difficile d’un enfant?

A
  • Mauvaise réaction à la nouveauté et au changement
  • Alimentation et horaires de sommeil demeurent irréguliers
  • S’adapte lentement aux nouveaux aliments
20
Q

Qu’est-ce qui peut expliquer le tempérament lent à réagir d’un enfant?

A
  • Lente réaction à la nouveauté et au changement
  • Alimentation et horaires de sommeil sont plus réguliers que chez l’enfant difficile, mais moins que chez l’enfant facile
  • Affiche une réponse initiale négative de faible intensité aux nouveaux aliments
21
Q

Qu’est-ce que le premier stade de la théorie psychosexuelle de Freud (0 à 18 mois)?

A

Stade oral, durant lequel la satisfaction est obtenue principalement par la stimulation de la bouche et la relation avec la mère.

22
Q

Qu’est-ce que le deuxième stade de la théorie psychosexuelle de Freud (18 mois à 3 ans)?

A

Stade anal, durant lequel la satisfaction est obtenue grâce à la rétention et à l’expulsion des selles et, d’une manière plus large, au contrôle de soi et des autres.

23
Q

Quelle est la première crise de la théorie psychosexuelle de Freud (0 à 18 mois)?

A

La confiance versus la méfiance
Période au cours de laquelle le nourrisson investit le monde sur la base d’un sentiment de confiance ou de méfiance. La qualité de l’interaction avec la mère joue un rôle important dans l’établissement de la confiance.

24
Q

Quelle est la deuxième crise de la théorie psychosexuelle de Freud (18 mois à 3 ans)?

A

L’autonomie versus la honte et le doute
Période au cours de laquelle l’enfant doit trouver un équilibre entre l’autonomie (indépendance, autodétermination) et la honte et le doute

25
Q

Donne les mots manquants concernant la théorie de l’attachement de Bowly.
« __________________________ et dynamique qui s’établit entre deux individus et qui a une fonction adaptative pour l’enfant.
L’interaction entre ces deux personnes contribue à renforcer et à raffermir ce lien. »

A

« RELATION AFFECTIVE RÉCIPROQUE et dynamique qui s’établit entre deux individus et qui a une fonction adaptative pour l’enfant.
L’interaction entre ces deux personnes contribue à renforcer et à raffermir ce lien. »

26
Q

Qu’est que l’éthologie?

A

Science qui étudie les comportements caractéristiques des différentes espèces animales.

27
Q

Qu’est-ce qu’une empreinte?

A

Processus génétiquement programmé qui se produit durant une période critique du développement d’un organisme et par lequel ce dernier apprend à réagir à un
stimulus d’une manière difficilement modifiable par la suite.

28
Q

Qu’est-ce que le comportement d’attachement (Bowlby)?

A

Signe émis par l’enfant (regard, sourire, contact, pleurs, etc.) qui appelle une réponse de l’adulte qui s’en occupe.