Les besoins psychologiques Flashcards

1
Q

Quelles sont les 3 besoins psychologiques ?

A

Autonomie, compétence et affiliation sociale.

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2
Q

Si mon comportement et ma motivation découlent des mes intérêts personnels et mes désirs, buts et valeurs alors….

A

Je comble mon besoin d’autonomie

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3
Q

Lorsque je dis « je veux » cela veux dire quoi ?

A

Je produis un endossement interne du comportement alors je répond à mon besoin d’autonomie.

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4
Q

Est-ce que le comportement auto-déterminé et l’autonomie sont pareils ?

A

Presque pareil, le comportement auto-déterminé est le processus de l’autonomie.

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5
Q

Qu’est-ce qui est l’inverse du comportement non auto-déterminé ?

A

Une force externe qui nous met une pression pour faire un comportement. (pas de nous)

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6
Q

Pour se sentir en autonomie, quelles sont les 3 qualités qu’il faut ressentir ?

A

Le locus de causalité perçu interne (je sais que je cause mes actions).
Volition : je me sens libre
Choix perçu au cours de ses actions : je sais que j’ai le pouvoir de faire des choix sur ma vie

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7
Q

Quelles sont les deux aspects du locus de causalité ?

A

locus de causalité interne : soi vécu comme une source d’initiation et de régulation d’un comportement. Ce qui nous motive est l’intérêt, valeur, objectif personnel

locus de causalité externe : soi vécu controlé par les résultats souhaités (environnement). agents motivationnels de l’externe : date limite, listes de corvés (nous sommes un pion)

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8
Q

Qu’est-ce que représente cette phrase : « je veux aller me chercher de la crème glacée. Toutefois, j’ai une voiture et je suis libre de le faire ou non, donc je vais y aller. »

A

La volition

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9
Q

Est-ce que la sensation d’avoir le choix est en lien avec la flexibilité dans le prise de décision d’agir ou non ?

A

Oui

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10
Q

V/F : Tous les choix ne favorisent pas l’autonomie

A

Vrai

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11
Q

Un vrai choix concernent les actions des individus. Quelles en sont les bénéfices ?

A
  • reflète ses valeurs et intérêts
  • renforce un sentiment de satisfaction
  • renforce la MI, effort, créativité, le défi et la performance
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12
Q

Quelles sont les deux styles motivationnels ?

A

Soutien à l’autonomie et le contrôle

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13
Q

Quelle est un aspect important dans le soutien à l’autonomie ?

A
  • Fournir des choix
  • Fournir une logique rationnelle d’une tâche
  • laisser l’opportunité de prendre des initiatives
  • fournir une rétroaction informatif non-contrôlante sur la compétence. (on met l’accent sur ce qu’on a réussi).
  • minimiser la pression et le contrôle.
  • Prévenir que l’autre mette son intégrité en jeu. (c’est pas pcq elle réussi que c’est une bonne personne)
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14
Q

Comment avoir trop de choix peut affecter une personne ?

A
  • Le choix peut être une source de motivation lorsque les options rencontrent les besoins d’autonomie, compétence et d’affiliation.
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15
Q

La compétence est-elle associé au défi comme se faire des amis ?

A

Non, elle est plutôt associé au défi optimal. Par exemple, peux-tu faire mieux, peux-tu cultiver et développer tes aptitudes davantage ?

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16
Q

Quelles sont les 4 conditions clés de la compétence ?

A
  1. Défi optimal et Flow (concentration élevé qui implique une absorption holistique)
  2. Structure (voie qui mène au résultat)
  3. Rétroaction
  4. Tolérance à l’échec (optimise l’apprentissage et échec offre des opportunités d’apprentissage)
17
Q

Quand est-ce que le Flow se produit ?

A
  • À chaque fois qu’une personne utilise ses compétences pour surmonter un défi optimal.
  • sentiment si agréable que la personne veut recommencer.
18
Q

Quelles sont les conséquences du Flow ?

A
  • Investissement complet
  • Sentiment d’extase
  • Activité faisable
  • Sentiment de sérénité
  • Intemporalité (temps passe vite)
  • MI
19
Q

Est-ce que l’environnement peut influencer le flow ?

A

Oui, car il peut être structuré pour rendre l’expérience flow plus probable.

20
Q

Pour le flow, un environnement bien structuré ressemble à quoi ?

A

Fournit :

  • Des objectifs clairs
  • Des conseils utiles
  • Du Feedback clair et constructif qui va renforcer les compétences
21
Q

Si mes compétences sont hautes et que le défi est faible comment je vais me sentir ?

A

Ennuie

22
Q

Dans le flow, quelle est la différence entre l’ennui et la relaxation.

A

L’ennuie se produit lorsque les compétences sont très haute et le défi faibles. (on trouve ça trop facile)
La relaxation se produit lorsque les compétences sont appropriés pour un défi faible. (on trouve ça facile)

23
Q

À quoi correspond la structure dans la compétence ?

A

La qté et la clarté de l’information que les individus échangent concernant ce qu’il faut faire et comment le faire

24
Q

Quelles sont les 3 étapes de la structure ?

A
  1. Communiquer les attentes claires et hauts standards
  2. aider l’autre à ajuster son comportement.
  3. Fournir une voie future vers un fonctionnement plus efficace
25
Q

Quelles sont les 3 aspects d’environnement structurant ?

A

Attentes claires (que représente une bonne performance)
Orientation (comment je pourrais m’améliorer)
Rétroaction (sur quoi je devrais travailler ensuite)

26
Q

À quoi sert la rétroaction ?

A

Il permet de fournir des info nécessaires pour que les individus puissent formuler une évaluation cognitive de leur niveau de compétence perçu.

27
Q

Quelles sont les 4 sources de la rétroaction ?

A
  • La tâche
  • La comparaison entre la performance actuelle et sa performance antérieure
  • La comparaison de sa performance avec celle des autres.
  • Évaluation des autres (coach, parent, amis)
28
Q

Comment vivre une rétroaction positive ?

A
  • Lorsque les sources d’info convergent vers une interprétation du travail bien fait (ex. un A+, une félicitation du coach, avoir eu la 1er position). Cela va satisfaire le besoin psychologique de la compétence.
29
Q

V/F : on apprend plus de l’échec que du succès

A

Vrai

30
Q

Quelles sont les 3 opportunités d’apprentissages qu’offre l’échec ?

A
  1. Pousse les individus à identifier les causes et y remédier (Pourquoi)
  2. Échec pousse les individus à réviser et mettre à jour leur stratégie d’adaptation (comment réparer)
  3. Échec pousse les individus à réaliser leur besoin de conseils et d’orientation. (aide)
31
Q

Pour remplir notre besoin d’affiliation nous avons besoins de quelles types de relations ?

A
  • Relations chaleureuses, réactives (soucier des autres et que les autres se souviennent de nous) et réciproques
32
Q

Quelles sont les éléments qui nous permet de vouloir s’affilier à une personne ?

A
  • Je pense que la personne est capable de prendre soin de notre bien-être.
  • On cherche l’opportunité de se connecter à une personne de manière attentionnée, réciproque et émotionnellement significative
33
Q

Quelles sont les 2 conditions clés pour satisfaire le besoin d’affiliation ?

A

Réactivité : autrui offre compréhension, validation et soins

Lien social : autrui se souci de mon bien-être et m’apprécie

34
Q

On parle de l’influences dyadiques, qu’est-ce cela veut dire ?

A

Que nous voulons qu’un autre prend soin de nous et nous voulons aussi prendre soin de quelqu’un. (perception d’un lien social + relations communales et d’échanges)

35
Q

Quelle est le sentiment ressenti si notre besoin d’affiliation est rempli ?

A
  • La qualité de la relation va déterminer si le besoin est comblé.
  • On ressent : engagement, croissance personnelle, santé et bien-être
36
Q

Une personne jalouse, dépressive, triste et qui souffre de solitude démontre quoi ?

A
  • Une vie qui n’a pas eu de relations et liens sociaux intimes de qualités. Alors besoin d’affiliation jamais comblé.
37
Q

Pourquoi la relation d’échange ne satisfait pas le besoin psychologique d’affiliation ?

A

Car la relation ne concerne pas les besoins et bien-être de l’autre. Les gens en tirent un accord équitable sur des ressources matérielles.

38
Q

Pourquoi les relations communales satisfont le besoin psychologique d’affiliation ?

A
  • Les gens se soucient mutuellement du bien-être des autres

- On ne compte pas la contribution mais plutôt on observe et surveille les besoins de l’autre. montre les soutien

39
Q

Qu’est-ce qu’on voit lorsqu’il y a comble des 3 besoins psychologiques ?

A

Engagement dans son environnement